【題目】根據(jù)下列裝置圖,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問題。
(1)以上裝置中有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正___________________________;利用改正后的裝置完成后面的實(shí)驗(yàn);
(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________________________;如圖G所示,將收集滿二氧化碳的試管倒立于飽和Ca( OH)2溶液中, 一段時(shí)間后,可以觀察到的現(xiàn)象是___________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為___________________________;如用F裝置收集O2,判斷O2已收集滿的現(xiàn)象是___________________________,收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)(填“正”或“倒”)___________________________放在桌面上;
(4)通常情況下,氯化氫是無色、極易溶于水的氣體,在空氣中不燃燒,實(shí)驗(yàn)室可用濃硫酸和氯化鈉固體混合加熱制取。能用裝置H來收集和處理氯化氫氣體,說明氯化氫氣體的密度比空氣___________________________;該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是___________________________。
【答案】D裝置中試管口應(yīng)略向下傾斜 C 溶液變渾濁,試管內(nèi)液面上升 集氣瓶瓶口有大氣泡冒出 正 大 吸收氯化氫, 防止其污染空氣
【解析】
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,氫氧化鈣與二氧化碳生成碳酸鈣和水,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。
(1)D裝置中試管口應(yīng)略向下傾斜,防止加熱時(shí)產(chǎn)生的冷凝水使試管炸裂。
(2)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)在常溫下進(jìn)行,故實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C。將收集滿二氧化碳的試管倒立于飽和Ca(OH)2溶液中,一段時(shí)間后,可以觀察到的現(xiàn)象是溶液變渾濁,試管內(nèi)液面上升,因?yàn)闅溲趸}與二氧化碳可以反應(yīng)生成碳酸鈣。
(3)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若用F裝置即排水法收集O2,判斷O2已收集滿的現(xiàn)象是觀察到集氣瓶瓶口有大氣泡冒出;由于氧氣的密度大于空氣,因此收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上。
(4)能用H裝置收集和處理氣體,說明氯化氫氣體的密度比空氣大,且極易溶于水形成鹽酸,氫氧化鈉溶液可與鹽酸反應(yīng),防止其污染空氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取一濾紙條,等間距滴10滴紫色石蕊溶液,然后裝入玻璃管中(如圖所示),兩端管口同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象。下列說法不正確的是
A.所有分子的運(yùn)動(dòng)速率都相等
B.氨水的pH大于7
C.氨分子和氯化氫分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D.酸、堿能使酸堿指示劑顯示不同顏色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】20℃時(shí),向下列3只盛有100g水的燒杯中,分別加入40g三種固體,充分溶解。
溫度/℃ | NaCl | KNO3 | NaNO3 |
20 | 36.0g | 31.6g | 88g |
60 | 37.3g | 110g | 125g |
將三份溶液升溫至60℃,下列說法正確的是()
A.①②③的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都發(fā)生改變
B.①②③都變成不飽和溶液
C.②中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為2:5
D.溶液質(zhì)量②<③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對(duì)此氣體展開了一系列探究:
(1)寫出圖中儀器a、b的名稱: a______,b______。
(2)如何檢驗(yàn)裝置B是否不漏氣?______。
(3)猜想:我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:____,我知道它的反應(yīng)類型是______。
(4)我想制取該氣體,發(fā)生裝置將選取圖中的___(填序號(hào),以下同),收集裝置選取____。
(5)如果用如圖中的F裝置收集該氣體,我認(rèn)為氣體應(yīng)從__端(填“①”或“②”)導(dǎo)入。
(6)我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體,產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是______。收集裝置可選取上圖中的___〔填序號(hào)〕。
(7)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問題。
(1)甲和乙溶解度相等的溫度為____________________________°C;
(2)20 °C時(shí)甲物質(zhì)的溶解度是____________________________g;若將此時(shí)甲的飽和溶液降溫至10 °C,則溶質(zhì)的質(zhì)量____________________________.(填“增大”、“減小”或“不變”);
(3)欲使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可以采取的措施是____________________________。
(4)當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),通常提純甲的方法是____________________________。
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【題目】甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法中正確的是
A.升高溫度可以使丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
B.t2°C時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)蒸發(fā)10g水,甲析出的晶體最多
C.分別將t2°C時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1°C,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙
D.t2°C時(shí) ,將30 g甲物質(zhì)放入50 g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
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【題目】A~H是初中化學(xué)常見的八種物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(圖中 “→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一 ”表示相互能反應(yīng);部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出)。A、F 、G、H屬于不同類別的物質(zhì),F可以用于改良酸性土壤,D、E是元素組成相同的物質(zhì),B、C、G均為常見氣體。
(1)E、G的化學(xué)式分別為_________________、________________。
(2)寫出H與F反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________;從微觀的角度分析,A與F反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____________。
(3)B轉(zhuǎn)化為E的過程中,體現(xiàn)出B物質(zhì)的___________性。
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【題目】動(dòng)自行車、小汽車等交通工具中都有為其提供電能的鉛蓄電池(又稱“電瓶”),它的優(yōu)點(diǎn)是可以充電循環(huán)使用。電瓶的正極材料是二氧化鉛(PbO2),負(fù)極材料是金屬鉛(Pb),電瓶?jī)?nèi)所加液體是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的稀硫酸,放電(為外界供電)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:PbO2(固)+2H2SO4+Pb=2PbSO4(固)+2H2O。當(dāng)放電時(shí),反應(yīng)物反應(yīng)掉一定量后,就會(huì)導(dǎo)致電壓下降,不能正常使用,這時(shí)就必須及時(shí)充電。
(1)電瓶在放電時(shí),_________能轉(zhuǎn)化為電能。
(2)假如某個(gè)電瓶中鉛的質(zhì)量為1800 g,內(nèi)裝36%的稀硫酸1200 g,當(dāng)有310.5 g的鉛參加反應(yīng)時(shí),需消耗稀硫酸中溶質(zhì)_____克?此時(shí)電瓶中硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____?(最后結(jié)果精確到0. 01%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H表示初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。已知常溫下的A和E為紅色固體,H和D為氣體。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)G的化學(xué)式為________。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_________________________。
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為___________________________。
(4)上述轉(zhuǎn)化中,B和H表現(xiàn)出相似的化學(xué)性質(zhì)是_________。
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