20．邏輯推理可以實現(xiàn)知識遷移，但不符合事實的推理會得出錯誤的結(jié)論，下列推理正確的是（　　）
A．因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時除去這三個條件
B．因為單質(zhì)都是同種元素組成的，所以同種元素組成的物質(zhì)一定都是單質(zhì)
C．中和反應有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應一定是中和反應
D．可燃氣體與空氣混合點燃可能爆炸，所以CO與空氣混合點燃可能會爆炸

分析 A、滅火只要消除其中一個條件即可滅火；
B、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；
C、根據(jù)中和反應的定義分析解答；
D、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合點燃可能爆炸解答．

解答 解：A、燃燒的條件是物質(zhì)具有可燃性，可燃物與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點．滅火時只要消除其中一個條件即可滅火．故錯誤；
B、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物是由氧元素組成的，錯誤；
C、中和反應是酸堿之間的反應，一定有鹽和水生成，但有鹽和水生成的反應不一定是中和反應，如二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應等，故錯誤；
D、一氧化碳是可燃性氣體，與空氣混合點燃可能爆炸，故正確．
故選D．

點評 本題考查化學的一種重要學習方法--類推法，屬于易錯題目，因而建議學生對一些典型的概念、理論準確記憶，理解把握，并多涉獵題型進行訓練．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的氧氣和水等發(fā)生化學反應的過程．據(jù)有關(guān)資料報導，世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備或材料相當于年產(chǎn)量的20%～40%．保護金屬資源，人人有責．請寫出一條防止鐵制品生銹的方法在鐵表面涂一層油漆（或在鐵表面鍍一層耐腐蝕的金屬或用油擦拭鐵表面等）．鐵銹的主要成分是氧化鐵，通�？捎孟←}酸除去鐵表面的鐵銹，寫出有關(guān)反應的化學方程式：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

11．實驗室中小王將6.5克鋅投入到100克稀硫酸中恰好完全反應．
求（1）該反應理論上會產(chǎn)生多少克氫氣
（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

8．“見著知微，見微知著”是化學思維方法，觀察如圖，回答問題．

（1）微粒A最外層電子數(shù)是7，在化學反應中容易得（填“得”或“失”）電子；
（2）微粒A、B、C、D、E中，對應單質(zhì)化學性質(zhì)最穩(wěn)定的是B（填編號）；
（3）微粒C位于第三周期．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

15．某同學為測定黃銅屑（由鋅和銅形成的合金）樣品組．分四次取樣品與稀鹽酸反應，其實驗數(shù)據(jù)記錄見下表．
1234
取樣品質(zhì)量（g）50.050.050.050.0
取稀硫酸質(zhì)量（g）40.080.0120.0160.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）0.40.81.01.0
試計算：
①第幾次實驗金屬鋅完全反應3、4．
②所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．實驗是學習化學的重要途徑，小亮在學習酸堿鹽的化學性質(zhì)時做了如下實驗，請你和他一起完成實驗活動．

（1）實驗A中1、3孔的現(xiàn)象是變紅，該實驗的目的是探究酸與指示劑的作用；
（2）在實驗B的試管中，滴加少量的氫氧化鈉溶液，看到的現(xiàn)象是有藍色沉淀生成，反應的化學方程式是2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
（3）小張用實驗C驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應，看到的現(xiàn)象是氣球脹大，寫出反應的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．人體中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的元素組成的化合物是CaO；常用來培制糕點的小蘇打的化學式是NaHCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．氧氣由液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的過程中，發(fā)生變化的是（　　）
A．分子體積B．分子的間隔C．氧氣的化學性質(zhì)D．分子總數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列化學實驗操作正確的是（　�。�
A．
添加酒精		B．
用滴管取液體		C．
測試溶液的pH值		D．
聞氣體氣味

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