【題目】觀察下列原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表（部分），回答有關(guān)問題。

（1）具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是______，屬 于金屬元素的是______________________。

（2）含有X元素的化合物常用作化肥，X元素的原子序數(shù)是_____，相對原子質(zhì)量為______________________。

（3）高純度的晶體硅是制作芯片的重要物質(zhì)，它是由____________________（填微粒名稱）構(gòu)成的。

（4）在某金屬單質(zhì)與硫反應(yīng)的過程中，硫原子得到2個電子形成硫離子。下列說法正確的是______________________（填字母序號）。

A 硫離子屬于陰離子

B 硫離子的核外電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等

C 硫離子可表示為S2+

D “S”既可以表示硫原子，也可以表示硫元素

【答案】Ne Na和Al 15 30.97 硅原子 AD

【解析】

（1）圖中的粒子中，氖原子的最外層有8個，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；鈉元素與鋁元素屬于金屬元素；故填：Ne；Na和Al；

（2）粒子X的質(zhì)子數(shù)為15，即其原子序數(shù)為15，是磷元素，其相對原子質(zhì)量為30.97；

（3）硅屬于固態(tài)的非金屬單質(zhì)，是由硅原子構(gòu)成的；

（4）A 硫離子是硫原子得到2個電子形成，帶有2個單位的負(fù)電荷，屬于陰離子，故A正確；

B 硫離子是由硫原子得到2個電子后形成的，所以硫離子的核外電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)不相等，故B錯誤；

C 硫離子是硫原子得到2個電子形成，帶有2個單位的負(fù)電荷，硫離子可表示為S2-，故C錯誤；

D “S”是硫元素的元素符號，既可以表示硫原子，也可以表示硫元素，故D正確。故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】事物之間存在聯(lián)系，找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。

（1）能將下列物質(zhì):“空氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳、鐵粉、氮?dú)�、氧化鐵”中的“氧氣、鐵粉、氮?dú)?/span>”分為一類的依據(jù)是______________

（2）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)含有“過氧基（)” 的物質(zhì)具有很強(qiáng)的氧化性,可以作殺菌消毒劑。據(jù)此推測，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是_________________( 填數(shù)字序號)。

（3）X元素1個原子的質(zhì)量是mg, Y元素的相對原子質(zhì)量為A.化合物XY2的相對分子質(zhì)量是M，則wgXY2中含有Y的原子數(shù)是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源。

（1）上圖A、B兩個實(shí)驗(yàn)中，A中發(fā)生了______________________(填“物理”或“化學(xué)”，下同)變化。B中發(fā)生了____________________變化。

（2）B中試管1產(chǎn)生的是_____________________；試管2產(chǎn)生的是_________________；它們的體積比為___________________；

（3）寫出B中反應(yīng)的文字表達(dá)式:______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示:

（1） 3個氫分子____________________________；

（2）空氣中含量最多的元素____________________________；

（3）氯化鈉中的陰離子____________________________；

（4）兒童缺____________________________；會導(dǎo)致骨骼畸形

（5）黃銅中含有銅和____________________________；

（6）氯化鐵中鐵的化合價 ____________________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)對錯的某些性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。

[提出問題]鋁能否與水反應(yīng)生成氫氣?

物質(zhì)

鈉與水

鋁與水

汞與水

能否發(fā)生反應(yīng)

能反應(yīng)

能反應(yīng)

不反應(yīng)

[查閱資料]如圖:

[交流與討論]

（1）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)形成保護(hù)膜，寫出鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

（2）要除去鋁表面氧化鋁薄膜，可以將鋁片漫入氯化汞（ HgCl2）溶液中，形成鋁汞齊（鋁汞合金）破壞鋁表面致密的氧化膜且防止其重新生成。鋁與氯化汞溶液發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

[實(shí)驗(yàn)探究]

（1）將鋁片完全浸入氯化汞（HgCl2）溶液中1分鐘左右后取出。立即用水沖洗干凈后加入到蒸餾水中，表面生成大量氣泡，周圍出現(xiàn)白色沉淀。在導(dǎo)管口處涂肥皂水，發(fā)現(xiàn)有氣泡形成。用燃著的木條點(diǎn)燃?xì)馀�，發(fā)出爆鳴聲，對應(yīng)化學(xué)方程式為_____________________。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]鋁能與水反應(yīng)生成氫氣。

請寫出鋁與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和氫氣的化學(xué)方程式_____________________。

[實(shí)驗(yàn)反思]

（1）若反應(yīng)使用如圖裝置，關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K,反應(yīng)停止，其原理是_____________________。當(dāng)再次打開活塞K，反應(yīng)繼續(xù)，產(chǎn)生氣泡。鋁未能生成氧化鋁，其原因是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20℃時，向一盛有30g某物質(zhì)的燒杯內(nèi)加入100g水，充分?jǐn)嚢韬箪o置，燒杯底部仍有未溶解的該物質(zhì)固體，過濾得到5g固體和澄清溶液。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

A.該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量等于25g

B.該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于20%

C.該溫度下，再加20g水后該溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.該溫度下，再加30g水后該溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】原煤（含硫元素）在氧氣中不完全燃燒會生成 CO、CO2 和 SO2。SO2 在空氣中溶于雨水會形成酸雨。若測得 CO、CO2 和 SO2 的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24％，則其中 SO2 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是（ ）

A.10%B.30%C.50%D.70%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題:

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_____（填字母序號），若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____，若用E裝置收集的氧氣也不純，原因可能是_____。

（2）連接B、D可收集氧氣，B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若改用C作發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）為檢查B裝置的氣密性，甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計以下方案。請補(bǔ)全他們的操作或現(xiàn)象。

①甲同學(xué)認(rèn)為，只要往漏斗中加水，便可檢驗(yàn)其氣密性是否良好。則甲同學(xué)的操作是_____。

②乙同學(xué)的操作是:往漏斗中注入一定 量的水至浸沒長頸漏斗下端，關(guān)閉彈簧夾，用手捂住錐形瓶中上部。若氣密性良好，他能觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）寫出它們能形成單質(zhì)的化學(xué)式______、______；

（2）寫出它們能形成化合物的化學(xué)式______：

（3）寫出它們能形成的陽離子的化學(xué)符號______。

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