A. | 制取、收集二氧化碳 | B. | 蒸發(fā)結(jié)晶 | ||
C. | 稀釋濃H2SO4 | D. | 氫氣還原氧化銅 |
分析 A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)氫氣還原氧化銅的注意事項(xiàng),進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),為防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出,長(zhǎng)頸漏斗的末端應(yīng)伸入液面以下;且導(dǎo)管應(yīng)剛剛露出塞子,圖中所示裝置錯(cuò)誤.
B、蒸發(fā)時(shí),應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過(guò)高,造成液體飛濺,圖中所示操作正確.
C、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;不能在量筒內(nèi)稀釋濃硫酸,圖中所示操作錯(cuò)誤.
D、氫氣還原氧化銅時(shí),為防止冷凝水回流到的熱的試管底部,炸裂試管,試管口應(yīng)略向下傾斜;且為利于空氣的排出,試管口不能塞塞子,導(dǎo)管應(yīng)放在氧化銅粉末的上方,圖中所示裝置錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有③ | B. | ①③ | C. | ①②③ | D. | ①② |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果糖由碳、氫、氧元素組成 | |
B. | 果糖由果糖分子構(gòu)成 | |
C. | 果糖中碳、氫、氧元素質(zhì)量比1:2:1 | |
D. | 1個(gè)果糖分子由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)加高煙囪排放工業(yè)廢氣 | B. | 提倡駕駛私家車(chē)出行 | ||
C. | 將秸稈、垃圾打掃集中后露天焚燒 | D. | 城市道路兩旁植樹(shù)種花 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 推進(jìn)依法行政,促進(jìn)依法治水 | |
B. | 加強(qiáng)水土資源保護(hù)與修復(fù),推進(jìn)城鄉(xiāng)水生態(tài)文明建設(shè) | |
C. | 水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的從新分配,不需興建水利工程 | |
D. | “世界水日”“中國(guó)水周”期間在中央電視臺(tái)播出節(jié)水護(hù)水公益廣告 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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