觀看足球比賽時,經常會看到綠茵場上運動員因拼搶摔倒受傷,醫(yī)生向受傷部位噴射氯乙烷(CH3CH2Cl),并用藥棉不斷揉搓,運動員疼痛很快消除,重新投入比賽.
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(1)氯乙烷中C、H、Cl三種元素的原子個數(shù)比為
(2)氯乙烷中C、H、Cl三種元素的質量比為 .
科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東泰安卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列涉及學科觀點的有關說法正確的是
A.微粒觀:水是由氫原子和氧原子構成的
B.轉化觀:一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉化
C.結構觀:氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同,化學性質相同
D.守恒觀:10mL質量分數(shù)40%的硫酸,加10mL水后質貴分數(shù)變?yōu)?0%
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東臨沂卷)化學(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下圖回答問題。
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是______(填序號)。
(2)實驗室里用裝置A制取二氧化碳,其反應的化學方程式是_________。
(3)用裝置D收集氧氣時,下列實驗操作不正確的是______(填序號)。
a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加熱后,觀察到水中導管口開始有氣泡時,立即收集氣體
c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東臨沂卷)化學(解析版) 題型:選擇題
核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一定是
A.分子 B.原子 C.陰離子 D.陽離子
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東臨沂卷)化學(解析版) 題型:選擇題
實驗室長期保存下列藥品的方法中,不正確的是
A.氫氧化鈉密封保存在試劑瓶中 B.硝酸銀溶液密封保存在棕色試劑瓶中
C.濃鹽酸密封保存在試劑瓶中 D.少量氨水保存在燒杯中
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東濟寧卷)化學(解析版) 題型:填空題
請列舉一例生產、生活中的事實來證實、說明或解釋下列化學現(xiàn)象:
例如:金屬具有光澤 黃金飾品
(1)緩慢氧化 (2)氦氣性質穩(wěn)定
(3)中和反應
(4)溫度高,反應速率大 .
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東濟寧卷)化學(解析版) 題型:選擇填充題
酸、堿、鹽溶解性表為我們確定常見物質的溶解性提供了方便,下表是溶解性表的一部分,結合表格和溶解度知識判斷,下列說法不正確的是( )
常見酸、堿、鹽的溶解性表(20℃)
| OH﹣ | NO3﹣ | Cl﹣ | SO42﹣ | CO32﹣ |
Ca2+ | 微 | 溶 | 溶 | 微 | 不 |
A. 繪制表格的依據(jù)是物質的溶解度
B. 常見物質一般可分為:溶、微溶和不溶
C. Ca(OH)2、CaSO4和CaCO3的溶解度都大于1g
D. Ca2+、NO3﹣、Cl﹣三種離子在溶液中能大量共存
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東煙臺卷)化學(解析版) 題型:填空題
如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關性質的裝置圖,據(jù)圖回答問題.
(1)儀器①的名稱是
(2)查閱資料知,高鐵酸鉀(K2FeO4)固體可用于制取氧氣.
方案一:4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑;
方案二:4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑.
①若用方案一制取氧氣,應該選用的發(fā)生裝置是 (填裝置序號).選用裝置C用排空氣法收集氧氣時,氧氣應該從 填(“a”或“b”)端通入.
②下列關于以上兩種方案制取氧氣的說法正確的是 (填序號).
a.方案一發(fā)生的是分解反應 b.方案二更簡便、節(jié)能
c.制取等質量的氧氣,兩種方案所需高鐵酸鉀的質量相等
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ,二氧化碳的水溶液能使藍色石蕊試紙變紅,若用裝置D證明使藍色石蕊試紙變紅的物質是碳酸而不是水或二氧化碳,應該采取的實驗操作順序是 (填序號,其中①②③可重復選用).
①從f端通氦氣 ②從分液漏斗中滴加適量水
③從e端通二氧化碳 ④將干燥的藍色石蕊試紙放入D裝置的廣口瓶中.
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