分析 根據(jù)分子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析,分子在不斷的運(yùn)動,分子間有將,同種物質(zhì)的分子,性質(zhì)相同,分子在化學(xué)變化中可以再分,據(jù)此分子解答即可.
解答 解:實驗一:(2)氨水呈堿性,能使酚酞試液變紅,故取上述溶液置于試管中,向其中慢慢滴加氨水,會看到溶液變紅的現(xiàn)象,故填:溶液變紅,氨水能使酚酞試液變紅;
(3)氨水具有揮發(fā)性,是因為溶液中的溶質(zhì)氨分子在不斷的運(yùn)動,運(yùn)動到酚酞試液中使酚酞變紅,空氣中放置的B是為了做對比試驗,說明不是空氣使酚酞變紅,故填:A中溶液變紅,B中溶液不變色,氨分子在不斷的運(yùn)動,對比;
實驗二:在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液,試管口塞上一團(tuán)蘸有濃氨水的棉花,由于氨分子的運(yùn)動,會觀察到濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅,故填:濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅,分子在不斷的運(yùn)動;
實驗三:根據(jù)敘述可以知道,相對分子質(zhì)量越小,分子的運(yùn)動速率越大,故填:相對分子質(zhì)量越小,分子的運(yùn)動速率越大;
實驗四:由于分子間有一定的間隔,且不同的分子間隔不同,將糖溶解在水中,體積會小于糖和水的體積之和,故填:低,分子間有間隔,不同分子間的間隔不同.
點(diǎn)評 本題考查了分子的基本性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的分子的性質(zhì)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 飽和溶液一定是濃溶液 | |
B. | 不飽和溶液一定是稀溶液 | |
C. | 固體溶解度與溶劑多少有關(guān) | |
D. | 一定溫度下,同一固體在同一溶劑中,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 人金剛石用做鉆探機(jī)的鉆頭--金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì) | |
B. | 干冰用于人工降雨--干冰易升華,吸收大量的熱 | |
C. | 石墨做電極--石墨具有導(dǎo)電性 | |
D. | 二氧化碳用于滅火--二氧化碳可降低可燃物的著火點(diǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a:Cl-; b:K+; c:CO${\;}_{3}^{2-}$; d:HCO${\;}_{3}^{-}$ | |
B. | a:K+; b:CO${\;}_{3}^{2-}$; c:Cl-; d:HCO${\;}_{3}^{-}$ | |
C. | a:K+; b:CO${\;}_{3}^{2-}$; c:HCO${\;}_{3}^{-}$; d:Cl- | |
D. | a:K+; b:HCO${\;}_{3}^{-}$; c:Cl-; d:CO${\;}_{3}^{2-}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a:K+; b:CO32-; c:HCO3-; d:Cl- | |
B. | a:K+; b:CO32-; c:Cl-; d:HCO3- | |
C. | a:Cl-; b:K+; c:CO32-; d:HCO3- | |
D. | a:K+; b:HCO3-; c:Cl-; d:CO32- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水電解的文字表達(dá)式:水→氫氣+氧氣 | |
B. | 實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的 | |
C. | 實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的 | |
D. | 若a試管收集到的氣體為5mL,則b試管收集到的氣體為10mL |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在溶洞中,當(dāng)溶有Ca(HCO3)2的水液發(fā)生分解,析出固體(在洞頂或洞底),日久天長便形成了鐘乳石 | |
B. | 長期盛放NaOH溶液的試劑瓶不易打開,是因為NaOH與瓶中的CO2反應(yīng)導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓小于瓶外大氣壓的緣故 | |
C. | “通風(fēng)櫥”是利用排風(fēng)扇將櫥內(nèi)廢氣直接排放到室外的裝置,它是種非常完善的防污設(shè)施 | |
D. | 高壓氧艙可治療煤氣中毒,原因是和血紅蛋白結(jié)合的CO跟氧氣反應(yīng)生成無毒的CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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