R在中燃燒的．化學(xué)方程式為，則有關(guān)R的組成描述正確的是

[　　]

A．只含碳?xì)湓?/P>

B．一定含有碳?xì)湓�，可能含有氧元�?/P>

C．一定含有碳?xì)溲踉?/P>

D．一定含有碳氧元素，可能含有氫元素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

鎂帶在空氣中充分燃燒后，會(huì)產(chǎn)生一些灰白色固體（以下簡稱A樣品）．為了弄清A樣品的成分，小明、小亮、小紅三位同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
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【實(shí)驗(yàn)與探究】
小明：（見圖1）用分析天平稱取三份經(jīng)砂紙打磨的鎂帶，分別在空氣中充分燃燒，待燃燒產(chǎn)物冷卻后，稱重．相關(guān)數(shù)據(jù)見下表
反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量 反應(yīng)的固體產(chǎn)物的質(zhì)量
第一次 2.4046g 3.8854g
第二次 2.4024g 3.8839g
第三次 2.4063g 3.8857g
分析：2.4024g Mg在足量純氧中燃燒，理論上應(yīng)生成
 
g MgO．結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推斷A樣品中，除MgO外
 
（填“存在”或“不存在”）其他物質(zhì)．
小亮：（見圖2）取少量A樣品于試管中，加少量水，出現(xiàn)白色沉淀，微熱，發(fā)現(xiàn)有使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體生成，則此氣體是
 
 （填化學(xué)式）繼續(xù)加足量水，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)試管中除白色沉淀外，還有極少量的黑色不溶物．結(jié)合空氣組成，小亮推測A樣品應(yīng)有MgO、
 
、
 
（填化學(xué)式）三種物質(zhì)．
小紅：（見圖3）先用足量的紅磷做燃燒實(shí)驗(yàn)，冷卻后，打開止水閥，結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水倒流入廣口瓶中，倒流入的水的體積與廣口瓶容積之比約為
 
，此時(shí)瓶中剩余氣體的主要成分為
 
（填化學(xué)式）；關(guān)閉止水閥，取出連帶橡皮塞的燃燒匙，迅速塞上備用橡皮塞，向燃燒匙中加入鎂帶并引燃，取下備用橡皮塞，將燃燒匙迅速插入瓶中，并將橡皮塞塞緊，發(fā)現(xiàn)鎂帶繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生黃色火焰，冷卻后，打開止水閥，結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水依然倒流入廣口瓶中．小紅的結(jié)論是
 
．
【交流與思考】
1、小明的探究實(shí)驗(yàn)中，假如鎂帶未用砂紙打磨，則會(huì)不會(huì)給他的分析結(jié)果帶來影響？請簡述理由
 
．
2、綜合上述探究，嘗試寫出鎂條在空氣中燃燒的有關(guān)化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

鎂帶在空氣中充分燃燒后，會(huì)產(chǎn)生一些灰白色固體（以下簡稱A樣品）．為了弄清A樣品的成分，小明、小亮、小紅三位同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

實(shí)驗(yàn)與探究
小明：（見圖1）用分析天平稱取三份經(jīng)砂紙打磨的鎂帶，分別在空氣中充分燃燒，待燃燒產(chǎn)物冷卻后，稱重．相關(guān)數(shù)據(jù)見下表
反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量 反應(yīng)的固體產(chǎn)物的質(zhì)量
第一次 2.4046g 3.8854g
第二次 2.4024g 3.8839g
第三次 2.4063g 3.8857g
分析：2.4024g Mg在足量純氧中燃燒，理論上應(yīng)生成
4.004
4.004
g MgO．結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推斷A樣品中，除MgO外
存在
存在
（填“存在”或“不存在”）其他物質(zhì)．
小亮：（見圖2）取少量A樣品于試管中，加少量水，出現(xiàn)白色沉淀，微熱，發(fā)現(xiàn)有使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體生成，則此氣體是
NH3
NH3
 （填化學(xué)式）；繼續(xù)加足量水，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)試管中除白色沉淀外，還有極少量的黑色不溶物．
小紅：（見圖3）先用足量的紅磷做燃燒實(shí)驗(yàn)，冷卻后，打開止水閥，結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水倒流入廣口瓶中，倒流入的水的體積與廣口瓶容積之比約為
1：5
1：5
，此時(shí)瓶中剩余氣體的主要成分為
N2
N2
（填化學(xué)式）；關(guān)閉止水閥，取出連帶橡皮塞的燃燒匙，迅速塞上備用橡皮塞，向燃燒匙中加入鎂帶并引燃，取下備用橡皮塞，將燃燒匙迅速插入瓶中，并將橡皮塞塞緊，發(fā)現(xiàn)鎂帶繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生黃色火焰，冷卻后，打開止水閥，結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水依然倒流入廣口瓶中．小紅的結(jié)論是
鎂帶能在氮?dú)庵腥紵?/div>
鎂帶能在氮?dú)庵腥紵?/div>．
交流與思考
（1）小明的探究實(shí)驗(yàn)中，假如鎂帶未用砂紙打磨，則會(huì)不會(huì)給他的分析結(jié)果帶來影響？請簡述理由．
（2）綜合上述探究，嘗試寫出鎂條在空氣中燃燒的有關(guān)化學(xué)方程式．
（3）若m克鎂在空氣中完全燃燒，共得到n克固體，則消耗O2的質(zhì)量為
（n-m）g
（n-m）g
克．（此小題不要求寫出計(jì)算過程，計(jì)算時(shí)空氣中的二氧化碳忽略不計(jì)）

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)教研室 題型：013

R在中燃燒的．化學(xué)方程式為，則有關(guān)R的組成描述正確的是

[　　]

A．只含碳?xì)湓?/P>

B．一定含有碳?xì)湓�，可能含有氧元�?/P>

C．一定含有碳?xì)溲踉?/P>

D．一定含有碳氧元素，可能含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

以下是王老師和張老師不同的“氧氣的化學(xué)性質(zhì)”教學(xué)設(shè)計(jì)，請你分析他們各自的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)．
表1王老師的設(shè)計(jì)
編號(hào)物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象在氧氣中燃燒的現(xiàn)象化學(xué)方程式結(jié)論
①硫
②磷
③碳
④鐵
表2張老師的設(shè)計(jì)
編號(hào)類別物質(zhì)化學(xué)方程式反應(yīng)的特點(diǎn)結(jié)論
①非金屬硫
磷
碳
②金屬鐵

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