【題目】燃燒是人類最早有意識利用的化學(xué)反應(yīng),火的使用標(biāo)志著人類文明的偉大進(jìn)步。
(1)天然氣的主要成分燃燒的微觀示意圖如圖所示:
①下列說法正確的有____________。
A參加反應(yīng)的CH4和O2的質(zhì)量比為1:2
B反應(yīng)前后各元素的化合價都不變
C該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
②上述四種物質(zhì)中屬于化合物的是____________(填化學(xué)式)。
(2)實(shí)驗(yàn)室中常用燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
已知:在空氣中,當(dāng)溫度超過40℃,白磷會燃燒,溫度超過240℃時,紅磷才會燃燒,它們均和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。
①按圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),蒸餾水的作用是___________(寫一種即可);
②用高能激光筆照射燃燒匙中紅磷,引燃紅磷。紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____________。
③待紅磷燃燒結(jié)束后,將裝有白磷的燃燒匙提出水面,用高能激光筆照射燃燒匙中白磷,白磷又被點(diǎn)燃。實(shí)驗(yàn)中氧氣含量傳感器測得的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示。圖2中__________點(diǎn)時(填A、B、C、D、E)紅磷開始燃燒;AB段氧氣濃度變化的主要原因是_________。
④用紅磷燃燒的方法不能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣含量的原因是_________。查閱資料可知,驗(yàn)證空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)較好的藥品是鐵絲絨,利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化,生成紅棕色的鐵銹,可將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細(xì)鐵絲絨置于試管底部,并倒扣在裝有水的燒杯中(如圖),一段時間后你將看到的現(xiàn)象是_________。
【答案】C CH4、CO2、H2O 隔絕白磷與氧氣接觸(吸收白煙,加速冷卻等亦可) 產(chǎn)生大量白煙,放出熱量 B 紅磷只發(fā)生緩慢氧化,消耗少量氧氣 紅磷燃燒無法完全消耗空氣中的氧氣 鐵絲絨表面有紅棕色物質(zhì)產(chǎn)生,試管內(nèi)液面上升,上升體積約占試管內(nèi)原有空氣體積的五分之一
【解析】
(1)①甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式為:;
A參加反應(yīng)的CH4和O2的個數(shù)比為1:2,質(zhì)量比為;
B反應(yīng)前后O元素的化合價發(fā)生了改變;
C物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng);
故選:C。
②多種元素組成的純凈物為化合物,甲烷、二氧化碳和水都屬于化合物,化學(xué)式為:CH4、CO2、H2O;
(2)①按圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),蒸餾水的作用是:隔絕白磷與氧氣接觸(吸收白煙,加速冷卻等亦可);
②用高能激光筆照射燃燒匙中紅磷,引燃紅磷。紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;
③因?yàn)榧t磷和空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,使裝置內(nèi)的氧氣含量降低,所以圖2中B點(diǎn)時紅磷開始燃燒;AB段氧氣濃度緩慢下降,原因是紅磷只發(fā)生緩慢氧化,消耗少量氧氣;
④用紅磷燃燒的方法不能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣含量的原因是:紅磷燃燒無法完全消耗空氣中的氧氣;
將足量細(xì)鐵絲絨置于試管底部,并倒扣在裝有水的燒杯中(如圖3),一段時間后你將看到的現(xiàn)象是:鐵絲絨表面有紅棕色物質(zhì)產(chǎn)生,試管內(nèi)液面上升,上升體積約占試管內(nèi)原有空氣體積的五分之一。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )
A.水結(jié)冰前后,質(zhì)量保持不變
B.32g硫和32g氧氣恰好完全反應(yīng)生成64g二氧化硫
C.8g C充分燃燒生成8gCO2
D.4L氫氣和2L氧氣點(diǎn)燃后可生成6L水
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。
(1)根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題
①A、B、C、E中屬于陰離子的是________(填離子符號)。
②若D表示某元素的原子,則該粒子在化學(xué)變化中容易________(選填“得到”或“失去”)電子。
③若D為離子,則BD構(gòu)成的化合物的化學(xué)式為________。
(2)根據(jù)氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖,寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如下圖裝置,進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)(圖中夾持已略去),在完成氣密性檢査后加入藥品。
(1)D裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,圖中D裝置中能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ______;
(3)該裝置存在的一個主要問題是 _______,你的改進(jìn)方法是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小華在化學(xué)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了很多含有氯元素的物質(zhì),于是他初步構(gòu)建了“氯及其化合物的價、類關(guān)系圖”,請認(rèn)真觀察右圖,回答下列問題。
(1)請依次寫出A、B兩點(diǎn)所代表的物質(zhì)的化學(xué)式并標(biāo)出各元素的化合價:___________、___________。
(2)C常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,它能轉(zhuǎn)化為D,請寫出C→D的化學(xué)反應(yīng)方程式:______________________,物質(zhì)D是由___________和________構(gòu)成(用化學(xué)符號表示)。
(3)根據(jù)推斷可知B、C中都含有氧元素,但是C不屬于氧化物的原因是__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時,取和,的固體混合物30.5g,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,收集到一定質(zhì)量的氧氣,某化學(xué)興趣小組欲求得所制氧氣的質(zhì)量,他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后,通過多次加水測定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出,加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表:(提示:是不溶于水的固體粉末)
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加水的質(zhì)量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 14.5 | 8.1 | 6 | 6 |
試求:(1)原混合物中的質(zhì)量為_____g.
(2)制得氧氣的質(zhì)量為多少克?_____
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用所學(xué)化學(xué)知識完成下列填空:
(1)寫出下列操作所用的主要儀器或用品的名稱:
①取少量二氧化錳倒入試管中_________,
②夾持點(diǎn)燃的鎂條_________,
③量取水________,
④盛放稀硫酸的試劑瓶_________,
⑤粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中每一步都要用到的玻璃儀器_______。
(2)用化學(xué)用語表示下列物質(zhì)或微粒:
①60個碳原子_________,
②n個氮分子_______,
③硝酸_________,
④碳酸氫銨中氫元素顯正一價________。
(3)在學(xué)過的反應(yīng)中選擇合適的,寫出符合下列條件的化學(xué)方程式:
①銀白色固體反應(yīng)后變成白色固體:___________________。
②銀白色固體反應(yīng)后變成黑色固體:___________________。
③液體顏色由紫色變成紅色:___________________。
④液體顏色由紅色變?yōu)闊o色:___________________。
(4)用A代替大于,B代替小于、C代替等于,D代替無法判斷,請用ABCD填空。
①沸點(diǎn):在同溫同壓下,氧氣_______氮?dú)狻?/span>
②微粒直徑大。悍肿______原子。
③碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):葡萄糖()_______醋酸().
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了研究質(zhì)量守恒定律,設(shè)計了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實(shí)驗(yàn),請分析有關(guān)問題:
(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙,其作用是_____。
(2)燃燒前稱量,錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則如圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為_____g。
(3)白磷燃燒:白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是_____,化學(xué)方程式是_____。
(4)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,造成的原因可能是_____。
(5)反思:白磷燃燒_____(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,理由是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室里制取氣體可能用到的儀器,回答下列問題。
(1)在實(shí)驗(yàn)室里,利用大理石(含不溶于酸的雜質(zhì))和稀鹽酸來制取二氧化碳。
①有關(guān)反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為________________;
②若產(chǎn)生2.2克二氧化碳,需要含碳酸鈣________克的大理石與足量的鹽酸反應(yīng);
③組裝一套制取裝置時,可選用所給儀器中的a、c、g、h、i、j、n和________。
(2)分別用塑料瓶和集氣瓶用向上排空氣法收集兩瓶二氧化碳用于實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
①驗(yàn)證塑料瓶內(nèi)集滿了二氧化碳的操作是:________________;
②將收集的二氧化碳分別用于下列兩個實(shí)驗(yàn):
甲實(shí)驗(yàn):向盛滿二氧化碳的塑料瓶內(nèi)倒入約的水,接下來的操作是________,此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________________。
乙實(shí)驗(yàn):該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是________,說明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是________________。
(3)下列可以區(qū)分二氧化碳和一氧化碳的是________。
A澄清的石灰水 B灼熱的氧化銅 C通入水 D燃著的木條
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com