下列說法中正確的是
A.水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
B.在水電解的反應(yīng)中,氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化
C.水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體,它們都是化學(xué)變化
D.物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出來的性質(zhì),就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
B
A、水是由水分子構(gòu)成的不可能有其他物質(zhì)的分子,水電解生成氫氣和氧氣,只能說明水中含氫氧兩種元素;
B、水電解的微觀過程是水分子的分開成為氫氧兩種原子,而后兩種原子再重新的組合,成為氫分子與氧分子;
C、化學(xué)變化的實質(zhì)是有新的物質(zhì)生成,而水的蒸發(fā)無新物質(zhì)生成所以不是化學(xué)變化;
D、物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時表現(xiàn)出來的性質(zhì),所以物質(zhì)通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì);
故選B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于水的敘述,錯誤的是
A.冰是由氫元素和氧元素組成的   
B.生活污水直接排放不會造成水污染
C.生活中通過煮沸可降低水的硬度
D.凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于水的說法錯誤的是
A.水是一種常用的溶劑B.我國的人均水量居世界第一
C.加入肥皂水并攪拌,可區(qū)分硬水和軟水D.水是人體必需的營養(yǎng)素之一

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)電解水的說法有?茖W(xué)的是
A.電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體能支持燃燒
B.電解水前后原子的種類和個數(shù)不變
C.水中加入少量NaOH可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
D.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)水受熱蒸發(fā)的說法正確的是【   】
A.水發(fā)生了化學(xué)變化B.水分子運(yùn)動速率增大
C.水變成了氫氣和氧氣D.水分子分裂成氫原子和氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2011四川宜賓,12題)2011年3月日本發(fā)生9.0級大地震,造成數(shù)百萬人飲水困難。完成下列各題:
⑴化學(xué)式H2O的意義是                                       (答一點(diǎn)即可)。
⑵“水是生命之源”,飲用酸堿過大或硬度過大的水都不利于人體健康?捎         測定水的酸堿度。檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是           。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法                 。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(10成都8) 如圖是水的電解實驗。該實驗的主要目的是(    )
A.觀察水分解的現(xiàn)象B.研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)
C.探究水分解的條件D.驗證水由氧元素和氫元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

有關(guān)電解水實驗(如圖所示)的敘述,錯誤的是    (    )
A.試管a中的氣體是可燃性
B.該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成
C.該實驗水中加入氫氧化鈉為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
D.試管a與試管b中產(chǎn)生的氣體體積比大于2:1,可能與兩種氣體的溶解能力有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于電解水的過程,下列說法正確的是( 。
A.水分子數(shù)目不變B.水分子體積改變
C.生成了新的原子D.生成了新的分子

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