【題目】下列圖示實驗所得出的結(jié)論中，不正確的是

A. 氧氣約占空氣體積的1/5

B. 二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒

C. 天平不平衡說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

D. 燃燒條件之一是溫度需達到可燃物的著火點

【答案】C

【解析】試題分析：A、通過紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶中，且約占集氣瓶總體積的1/5，得出氧氣約占空氣體積的1/5，正確，B、通過低高蠟燭先后熄滅的現(xiàn)象，得出二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒，正確，C、天平不平衡的原因是小蘇打和稀硫酸反應(yīng)生成了二氧化碳氣體，跑到空氣中去了，但該反應(yīng)仍然遵守質(zhì)量守恒定律，錯誤，D、通過銅片上的乒乓球片燃燒，濾紙片不燃燒的現(xiàn)象，可得出燃燒條件之一是溫度需達到可燃物的著火點，正確，故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號中，表示2個氮原子的是

A. N2

B. 2N

C. 2N2

D. NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于下列幾種化學(xué)符號，有關(guān)說法正確的是

①H ②Fe2+ ③Cu ④N2O5 ⑤Fe3+ ⑥MgCl2

A．能表示一個分子的是①④⑥

B．④中的數(shù)字“5”表示五氧化二氮中有5個氧原子

C．②⑤的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同

D．表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知反應(yīng)X+3O2=2CO2+3H2O，則X的化學(xué)式為（ ）

A. C2H6 B. C2H6O C. C2H2 D. C2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子和原子的說法，錯誤的是（ ）

A. 分子和原子之間都有間隔，分子之間間隔較大，原子之間間隔較小

B. 由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

C. 分子和原子總在不斷地運動

D. 化學(xué)變化中分子可分、原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科技節(jié)活動中，化學(xué)興趣小組做了如圖實驗，請回答以下問題．

（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?/span>__________色，該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是__________（填字母）．

A．氨分子是不斷運動的 B．氨分子有一定質(zhì)量 C．濃氨水具有揮發(fā)性

（2）圖B所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是__________（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，不正確的是（ ）

A. 氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰

B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色的火焰

C. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

D. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬是重要的資源．下列有關(guān)金屬制備的說法錯誤的是（　�。�

A. “濕法煉銅”的化學(xué)原理可以表示為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

B. 電解氯化鎂可以制備金屬鎂，該反應(yīng)為分解反應(yīng)

C. 工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵制備鐵，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D. 金礦中的金是以單質(zhì)形式存在，用物理方法可以制得

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有炭黑及少量金屬銅和鋅．某實驗小組的同學(xué)設(shè)計了從管道煙泥中回收銅的實驗方案，實驗過程如圖所示：

請回答：

（1）濾液B中的溶質(zhì)是________，無色氣體C是________．

（2）制作過濾器時，濾紙潤濕后應(yīng)緊貼在漏斗內(nèi)壁上，不留氣泡，若有氣泡，則導(dǎo)致的后果是___________________．

（3）寫出步驟③的化學(xué)方程式_________________________．

（4）步驟④中所加入的金屬X和Zn的活動性順序是Zn＞X，則X可選________；欲除去得到的不純的銅中的雜質(zhì)，可選用的試劑有________（填一種）．

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同步練習(xí)冊答案