10.我市盛產(chǎn)金屬銻.右下圖是釩元素在元素周期表中的部分信息,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.釩元素屬于非金屬元素B.釩元素的相對原子質(zhì)量是50.94g
C.釩原子有23個中子D.釩元素的原子序數(shù)為23

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A.由元素的漢字名稱偏旁“金”字可知,釩元素屬于金屬元素,故錯誤;
B.根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量為50.94,相對原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,故錯誤;
C.根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為23,該元素的原子序數(shù)為23,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=23,而不是中子數(shù),故錯誤;
D.根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為23,該元素的原子序數(shù)為23,故正確.
故選D.

點評 本題難度不大,考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量)進(jìn)行分析解題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.實驗室分解過氧化氫和加熱高錳酸鉀制取氧氣,其共同點是(  )
A.都需要加熱B.都要用催化劑
C.都發(fā)生了分解反應(yīng)D.都生成了兩種物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.我能寫出下列符號表示的意義:
①Mg2+鎂離子
②$\stackrel{+2}{Fe}$+2價的鐵元素
③2Ca2個鈣原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖是某一變化過程的微觀示意圖,請回答下列問題:

(1)水中氧元素和氫元素的質(zhì)量比為8:1.
(2)請寫出上述變化中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,標(biāo)出反應(yīng)物中氧元素的化合價${H}_{2}\stackrel{-1}{{O}_{2}}$,該化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生改變的微觀粒子是原子(選填“原子”或“分子”),上述過程中的MnO2用作催化劑.
(3)上述化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物可以和Fe(OH)2發(fā)生化合反應(yīng)生成一種堿,嘗試書寫該化合反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O2+2Fe(OH)2═2Fe(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題.
(1)甲實驗中的現(xiàn)象是產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體.
(2)甲實驗進(jìn)行時,燃燒匙中硫的狀態(tài)是液態(tài).
(3)如圖實驗發(fā)生的三個反應(yīng)中有許多共同點,請你歸納:
①反應(yīng)條件都是點燃      ②都與氧氣發(fā)生反應(yīng)   ③都屬于化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.一般情況下,金屬越活潑,與酸反應(yīng)的速度越快.為了探究金屬Mg、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下的實驗.
【實驗步驟】①取A、B、C三支試管,分別加入2mL濃度相同的鹽酸溶液,②分別加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe,立即把三個相同的氣球分別套在各試管口上.
【實驗預(yù)測與分析】
(1)寫出鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg+2HCl=MgCl2+H2
(2)氣球膨脹速度最快的是A(填試管編號).
(3)該實驗表明,實驗室一般選用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是:鋅反應(yīng)速度適中,容易控制(或鎂反應(yīng)速度太快,而反應(yīng)速度太慢,或Mg>Zn>Fe)
(4)步驟②是實驗獲得成功的關(guān)鍵,你認(rèn)為在操作過程中小組成員之間應(yīng)該:迅速并同時完成加入金屬和套上氣球的操作.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.以下實驗操作中,正確的是( 。
A.給玻璃儀器加熱時,均墊上石棉網(wǎng)
B.過濾時,將待過濾的混合物直接倒入漏斗中
C.將氫氧化鈉固體放在燒杯里進(jìn)行稱量
D.先在試管中加入稀鹽酸,再放入鋅粒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.鐵制工具隔一段時間不用就變得銹跡斑斑,而街心廣場矗立的不銹鋼雕塑,幾經(jīng)風(fēng)霜雨雪總能保持原有的本色.錳(Mn)就是不銹鋼的主要添加元素之一,它可以提高不銹鋼的耐腐蝕性.
(1)鐵與空氣中的水和氧氣直接接觸會導(dǎo)致鐵制品的銹蝕.
(2)不銹鋼屬于B(填序號).
A.純凈物       B.金屬材料      C.合成材料       D.復(fù)合材料
(3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究錳、鎂、銅三種金屬的活動性,他們首先將錳片插入到氯化鎂溶液中,一段時間后觀察到錳片表面無明顯變化;將錳片插入到氯化銅溶液中,一段時間后觀察到錳片表面有紅色物質(zhì)生成.
①根據(jù)以上實驗判斷,三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是Mg>Mn>Cu.
②寫出單質(zhì)錳(Mn)與氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Mn+CuCl2=MnCl2+Cu(該化合物中錳元素顯+2價).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.二氧化碳的下列用途沒有利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.CO2 用作氣體肥料B.CO2 用于滅火
C.干冰用于人工降雨D.CO2用來制純堿釋

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同步練習(xí)冊答案