【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示,請回答下列問題:
(1) 如該粒子表示一種原子,則x與y的差值為______(填數(shù)值);
(2) 如該粒子表示一種陽離子,則該粒子的元素在元素周期表中位于第______周期;
(3) 寫出x=8和x=13的二種元素組成的單質(zhì)在常溫下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動的基礎(chǔ)和保證.
(1)實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液,用到的玻璃儀器除試劑瓶、量筒、膠頭滴管外,還需要 ___________.量取讀數(shù)時,如圖視線角度正確的是___________(填序號)
(2)請根據(jù)如圖裝置或操作回答相關(guān)問題.
①選取圖2中的序號,表示粗鹽提純的正確操作順序?yàn)?/span>___________.操作B的名稱是___________,該操作中當(dāng)___________時,應(yīng)停止加熱.
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是___________(填序號)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識與實(shí)驗(yàn)探究能力。
Ⅰ.請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。
(1)寫出圖中①的儀器名稱:_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________,實(shí)驗(yàn)室用此反應(yīng)原理制取并收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選用的裝置連接順序?yàn)?/span>_______________ (選填小寫字母).
(3)查閱資料:氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑,F(xiàn)有一根潔凈的銅絲,實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀,再經(jīng)加熱處理。改進(jìn)后發(fā)生裝置如圖G所示(已略去夾持裝置)。
①銅絲繞成螺旋狀的作用是____________(填序號)。
A 收集到更多的氧氣 B 加快反應(yīng)速率 C 沒有影響
②與裝置A比較,改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________。
Ⅱ.過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色固體,保存不當(dāng)會變質(zhì)而發(fā)白色;瘜W(xué)興趣小組查得以下資料,對于過氧化鈉變質(zhì)的原理,有兩種不同的原因:
甲:2Na2O2 + 2CO2 ═ 2Na2CO3 + O2
乙:2Na2O2 + 2H2O ═ 4NaOH + O2↑
為探究過氧化鈉變質(zhì)原理的合理性,開展以下實(shí)驗(yàn):
(實(shí)驗(yàn)過程)
[實(shí)驗(yàn)1]取適量保存不當(dāng)而變質(zhì)發(fā)白色的固體于試管中,加入足量稀硫酸,產(chǎn)生無色無味的氣體,通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁。
(1)石灰水變渾濁的原因是__________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)化學(xué)興趣小組認(rèn)為:據(jù)此現(xiàn)象,還不能得出“反應(yīng)甲是造成過氧化鈉變質(zhì)的原因”的結(jié)論。理由是______________。
[實(shí)驗(yàn)2]興趣小組設(shè)計了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置,探究二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)。B中盛有飽和碳酸氫鈉溶液,可除去二氧化碳中混有的________________ 氣體。方程式為_________
(3)C中盛有濃硫酸,其作用是__________。
(4)在D中觀察到______________現(xiàn)象時,說明二氧化碳與過氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器。請回答以下問題:
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)若選擇C裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用鋅粒和稀硫酸制取氫氣(通常狀況下,氫氣是一種無色無味的氣體,密度比空氣小,難溶于水,也不與水反應(yīng))。應(yīng)選擇_____(填圖中字母序號)作為收集裝置。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取的CO2中;煊兴魵夂蛷柠}酸中揮發(fā)出來的少量HCl氣體,現(xiàn)用G裝置可除去混有的HCl氣體。則除雜時應(yīng)將氣體從_____(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入。若要得到干燥純凈的CO2氣體,干燥裝置應(yīng)安裝在裝置G_____(填“前”或“后”)。
(4)為比較CO2和空氣的溫室效應(yīng),可將盛滿兩種氣體的密閉集氣瓶同時置于陽光下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),此實(shí)驗(yàn)需定時測量的數(shù)據(jù)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在白色點(diǎn)滴板1~3的孔穴中分別滴加2滴稀鹽酸,4~6的孔穴中分別滴加2滴硫酸銅溶液。
(1)1、3孔穴中有氣泡產(chǎn)生?籽1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)金屬表面有紅色固體析出的孔穴是_____(填序號,下同)。
(3)比較Ni、Cu、Ag 3種金屬的金屬活動性順序,可選擇的孔穴有_____(寫1組即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A. 測定空氣中氧氣含量
B. 比較可燃物的著火點(diǎn)
C. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
D. 證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用CO2生產(chǎn)甲醇反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法正確的是
A. 甲屬于化合物B. 生成丙和丁的質(zhì)量比為1:2
C. 丙中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為3:1:4D. 參加反應(yīng)的甲和乙分子個數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】借助括號內(nèi)的試劑,不能將組內(nèi)物質(zhì)鑒別出來的是( )
A. 固體:鐵粉 氧化銅 木炭粉 稀硫酸
B. 固體:NaCl NaOH 水
C. 溶液: 鹽酸 溶液
D. 溶液:NaOH 鹽酸 溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于燃燒和滅火的解釋錯誤的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)過程中乒乓球碎片先燃燒,濾紙碎片后燃燒,是因?yàn)槠古仪虻闹瘘c(diǎn)比濾紙的低
B. 火柴頭垂直向上燃燒時容易熄滅,是因?yàn)闊峥諝庠龃罅嘶鸩窆5闹瘘c(diǎn)
C. 蠟燭火焰很快熄滅,是因?yàn)榻饘俳z圈吸收熱量,溫度降低到蠟燭著火點(diǎn)以下
D. 蠟燭熄滅,是因?yàn)樘妓徕c與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳不支持燃燒
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