在催化劑并加熱的條件下，氨氣和氧氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O24X+6H2O，則X的化學(xué)式是

A．N2 B．N2O C．NO D．NO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年度天長(zhǎng)市九年級(jí)第一次化學(xué)階段考試 題型：選擇填充題

下列結(jié)果與操作正確的為

A. 用100mL的量筒量取5mL的液體

B. 用量筒可以準(zhǔn)確量得某液體的體積為16.74mL

C. 稱量10.5g藥品，違反“左物右碼”稱得實(shí)際質(zhì)量是9.5g

D. 天平稱得某物質(zhì)的質(zhì)量為36.76g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西柳州市2017-2018學(xué)年度九年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

B. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光，生成無(wú)色氣體

C. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D. 硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第五單元 課題2 如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式 題型：選擇題

根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是

A．該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物

B．參加反應(yīng)的各粒子的相對(duì)數(shù)量

C．反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

D．化學(xué)反應(yīng)的快慢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第五單元 課題2 如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式 題型：簡(jiǎn)答題

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

(1)電解水：___________________________________________________________。

(2)硫在空氣中的燃燒：_________________________________________________。

(3)高錳酸鉀制氧氣：___________________________________________________。

(4)有水生成的分解反應(yīng)：_______________________________________________。

(5)有水生成的化合反應(yīng)：_______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第五單元 課題2 如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式 題型：選擇填充題

下列應(yīng)用的原理(用方程式表示)及基本類型都正確的是( )

A. 氫氣還原氧化銅 H2+CuO====Cu+ H2O 置換反應(yīng)

B. 鎂條在空氣中燃燒： Mg+O2MgO2 化合反應(yīng)

C. 驗(yàn)證銅和鐵的活動(dòng)性 Fe+CuSO4====FeS04+Cu 置換反應(yīng)

D. 用天然氣作燃料 CH4+O2CO2+2H2O 氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省部2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇題

在“2A+3B=2C+4D”的反應(yīng)中，已知8g物質(zhì)A完全反應(yīng)生成11g物質(zhì)C和9g物質(zhì)D。若A的相對(duì)分子質(zhì)量為32，則物質(zhì)B的相對(duì)分子質(zhì)量（ ）

A．16 B．32 C．48 D．64

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市2018屆九年級(jí)10月階段練習(xí)化學(xué)試卷 題型：探究題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)序號(hào)的儀器名稱：①________②________.

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填編號(hào))，若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是______(填編號(hào))，試管口棉花團(tuán)的作用是_____，此反應(yīng)的文字表達(dá)式是________.

(3)查閱資料得知：實(shí)驗(yàn)室常用濃氨水和堿石灰固體混合來(lái)制取氨氣,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水。制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______,若用F裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)導(dǎo)氣管進(jìn)入瓶中。若將集滿氨氣的試管倒置于如圖G所示的水槽中，G圖裝置中可觀察到的現(xiàn)象是____________，__________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第五單元 課題1 第2課時(shí) 質(zhì)量守恒定律 題型：選擇填充題

下列說(shuō)法正確的是( )。

A. 14 g碳與32 g氧氣反應(yīng)，可以生成46 g二氧化碳

B. 聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水，所以聚乙烯是由碳、氫、氧三種元素組成的

C. 蠟燭與氧氣反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),所以也是化合反應(yīng)

D. 水電解生成氫氣和氧氣分子個(gè)數(shù)比為2∶1，所以水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2∶1

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