【題目】已知NH4NO3和KH2PO4固體混合物中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為14%，則混合物中KH2PO4的質(zhì)量分數(shù)為

A. 80% B. 60% C. 40% D. 20%

【答案】B

【解析】14%＝﹙1－x﹚×35％,x＝60％.

點睛∶本題主要考查有關(guān)質(zhì)量分數(shù)的計算。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)物質(zhì)組成及化學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻。

（1）法國化學(xué)家拉瓦錫為化學(xué)學(xué)科的發(fā)展做出了巨大貢獻，下列有關(guān)發(fā)現(xiàn)與他有密切關(guān)系的是_____。

A. 空氣的組成 B. 質(zhì)量守恒定律 C. 水的組成 D. 酸堿指示劑

（2）在密閉容器內(nèi)加入下列兩種物質(zhì)，并稱量加入前后的總質(zhì)量（含密閉容器），能驗證質(zhì)量守恒定律的是_____________（填標(biāo)號）。

A. 蔗糖和水 B. 氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 C. 氯化鋇溶液和稀硫酸

（3）在氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體質(zhì)量變化如圖所示。

①從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是___________。

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為___________g。

（4）某學(xué)習(xí)小組擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂（Mg3N2）。

查閱資料可知Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應(yīng)：

①2Mg+O2 △ 2MgO； ②3Mg+N2 △ Mg3N2； ③2Mg+CO2 △ 2MgO+C

④Mg+H2O △ MgO+H2↑　　 ⑤Mg3N2+6H2O 3Mg(OH)2↓+2NH3↑

實驗中所用的裝置和藥品如圖所示（鎂粉、還原鐵粉均已干燥，裝置內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)是完全的，整套裝置的末端與干燥管相連）。回答下列問題：

①連接并檢查實驗裝置的氣密性，實驗開始時，將空氣通入實驗裝置，則氣流流經(jīng)裝置的順序是______（填裝置序號）。D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

②通氣后，如果同時點燃A、B裝置的酒精燈，對實驗結(jié)果有何影響？_________。

③設(shè)計一個實驗，驗證產(chǎn)物是否含氮化鎂：

實驗操作和實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

________________________

產(chǎn)物中含有氮化鎂

④思維拓展：空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質(zhì)量卻遠大于Mg3N的質(zhì)量，請給出合理的解釋_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化肥中屬于復(fù)合肥的是

A. KNO3 B. 鈣鎂磷肥 C. NaH2PO4 D. NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列描述完全正確的是

A. 可用水鑒別石灰石與食鹽 B. 人體缺乏維生素C會引起夜盲癥

C. 在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量 D. 合金屬于合成材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法中不利于環(huán)境和資源節(jié)約的是（ ）

A. 燃燒秸稈 B. 紙張正反面使用

C. 大力推廣太陽能發(fā)電 D. 用淘米水澆花

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將X，Y，Z三種金屬分別投入足量的稀硫酸中，只有X，Z能發(fā)生反應(yīng)，并放出氫氣．將Z投入X的硝酸鹽溶液中，有金屬X產(chǎn)生．則X，Y，Z三種金屬的活動性由強到弱的順序為

A．Z＞Y＞X B．Z＞X＞Y C．X＞Z＞Y D．Y＞Z＞X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)。

（1）食用米飯、饅頭，主要為人體補充的營養(yǎng)素是____________________。

（2）碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是__________________。

（3）施用磷肥可以提高農(nóng)作物的抗寒抗旱能力。磷礦粉是常用的磷肥，其主要成分磷酸鈣〔Ca3(PO4)2〕中磷元素的化合價為______________。

（4）汽車使用乙醇汽油做燃料，可以節(jié)約化石燃料，也減少對空氣的污染。乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為__________________________________________。

（5）在醫(yī)療上，碳酸氫鈉是治療胃酸（含有鹽酸）過多癥的一種藥劑。請寫出有關(guān)的化學(xué)方程式________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號只有微觀意義的是

A．Cl2 B．2N2 C．Cu D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)要探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，請你參與探究并填寫空格．

【實驗探究】同學(xué)們將粗細相同的、打磨過的鋁絲和鐵絲分別插入硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液中：

操作

甲

乙

丙

根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序

現(xiàn)象

鋁絲表面附著銀白色固體

________

鋁絲表面附著紅色固體

__________

寫出鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________．

【交流討論】

（1）同學(xué)們經(jīng)討論后認為上述方案可以優(yōu)化，__（選填“甲”、“乙”或“丙”）試管的實驗時多余的．

（2）潔潔認為，只用一支盛有少量稀硫酸的試管，合理安排金屬絲的插入順序（能與稀硫酸反應(yīng)的要一次將稀硫酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序．他設(shè)計了兩種插入順序，請你補全順序二：

順序一：Cu Fe Al；順序二：______________________．

潔潔按順序一做實驗時，發(fā)現(xiàn)鐵絲放入稀硫酸中片刻后無氣泡產(chǎn)生，幾分鐘后才有少量氣泡產(chǎn)生，你認為可能的原因是__________________________（用化學(xué)方程式表示）．

【拓展遷移】為了回收金屬，同學(xué)們將甲、乙、丙三支試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時間后過濾，得到不溶物和濾液．向不溶物中加稀硫酸，若無氣泡產(chǎn)生，，則不溶物中一定含有_________．

若有氣泡產(chǎn)生則不溶物中一定含有_________，可能含有____________。

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