7.小科同學(xué)在學(xué)習(xí)了酶的知識(shí)后聯(lián)系生活中重金屬中毒事件,又提出了自己的一個(gè)猜想:酶的催化作用可能會(huì)受到重金屬離子的影響.結(jié)合猜想小科進(jìn)行了如下探究:
查閱資料:銅屬于重金屬,鈉不是重金屬.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):取試管4支,編號(hào),按表分別加入試劑,搖勻,迅速置于37℃的水浴中,10分鐘后取出,冷卻后分別加入3滴碘液,觀察其顏色變化.
編號(hào)0.25%淀粉
溶液(ml)
蒸餾水(ml)0.9%NaCl
溶液(ml)
0.9%CuSO4溶液(ml)唾液溶液(ml)加入3滴
碘液后現(xiàn)象
132---變藍(lán)色
231--1不變藍(lán)
33-1-1不變藍(lán)
43--11變藍(lán)色
(1)小科同學(xué)提出猜想的依據(jù)是:酶是一種蛋白質(zhì),遇到重金屬離子會(huì)變性.
(2)將三支試管分別放入37℃的水浴中的原因是37℃時(shí)酶的活性最強(qiáng).
(3)在看了小科的設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)后,同桌的小雪認(rèn)0為憑上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明小科的猜想.你認(rèn)為應(yīng)該如何對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)?0.9%的CuSO4溶液改為0.9%的CuCl2溶液.

分析 (1)根據(jù)酶的組成和性質(zhì)來(lái)分析;
(2)根據(jù)酶在哪一溫度下,催化效果最佳來(lái)分析;
(3)根據(jù)控制變量法來(lái)分析解答.

解答 解:(1)酶是一種具有生命活性的蛋白質(zhì),故填:蛋白質(zhì);
(2)因?yàn)?7℃時(shí)酶的活性最強(qiáng),所以將三只試管分別放入37℃的水浴;故填:37℃時(shí)酶的活性最強(qiáng);                                                   
(3)要想證明是重金屬離子能使蛋白質(zhì)發(fā)生變性,可將硫酸銅溶液改為其他可溶性銅鹽溶液加以驗(yàn)證,故填:0.9%的CuSO4溶液改為0.9%的CuCl2溶液.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了酶的性質(zhì),其催化效果以及重金屬鹽能使之變性的探究,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是初中科學(xué)中常見的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作流程,根據(jù)流程圖回答下列相關(guān)問題:

(1)圖A裝置搭配完整之后,對(duì)A裝置仍需要進(jìn)一步操作,該操作是檢查裝置的氣密性.
(2)圖中B瓶?jī)?nèi)所盛的是什么物質(zhì),目的是什么濃硫酸,用來(lái)干燥氧氣.
(3)本實(shí)驗(yàn)中H2O2的量是不足的,那么會(huì)不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果呢?不會(huì),H2O2的量不足,產(chǎn)生的O2的量就不足,C和不足量的O2反應(yīng)會(huì)生成CO,如果氧氣足量生成的就是CO2了,后面實(shí)驗(yàn)就無(wú)法進(jìn)行了.
(4)如果用G來(lái)收集殘留的氣體,那么F應(yīng)當(dāng)接G的哪一端,為什么?n,因?yàn)闅埩舻臍怏w是CO,不溶于水,進(jìn)入G中會(huì)聚集在瓶子的上端,故要接n端.(填“m”或“n”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.2014年全球氣候變化大會(huì)(COP20)將在秘魯召開,屆時(shí)超過190個(gè)國(guó)家將會(huì)參加,會(huì)議的主題肯定離不了“低碳”這一話題.創(chuàng)新利用CO2,倡導(dǎo)低碳生活,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)成為全世界的一個(gè)主題.請(qǐng)問:
(1)為了減緩全球變暖的趨勢(shì),有科學(xué)家設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中.但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸性會(huì)增強(qiáng),可能會(huì)殺死一些海洋生物,甚至?xí)芙獾舨糠趾4,從而造成?zāi)難性的后果.二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會(huì)釋放能量(填“釋放”或“消耗”);二氧化碳使海水酸性增強(qiáng)的原理用化學(xué)方程式表示為:CO2+H2O═H2CO3;二氧化碳在深海中的溶解度比在海水表面的溶解度大(填“大”或“小”);理由是液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增加.
(2)最近又有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹人碳酸鉀溶液,然后把CO2從生成物中提取出來(lái),再經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物有效實(shí)施碳循環(huán).流程如下:

①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3.則分解池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KHCO3$\frac{\underline{\;高壓\;}}{\;}$K2CO3+H2O+CO2↑.
②在合成塔中,若氣體X是H2,反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水,該反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為3H2+CO2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;}}{一定壓強(qiáng)、一定溫度}$CH3OH+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量,發(fā)生如下反應(yīng):3NaOH+AlCl3═Al(OH)3↓+3NaCl,Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O,下列圖象正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.推理是一種重要的思維方法,以下推理合理的是( 。
A.堿性溶液的pH都大于7,所以堿溶液pH一定大于7
B.鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕
C.因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同,所以兩者的化學(xué)性質(zhì)相同
D.因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在物質(zhì)混合、反應(yīng)等過程中,存在著“1+1=2”的現(xiàn)象.通常情況下,下列各種混合或反應(yīng)等過程中,“1+1”等于“2”的是( 。
A.1mL酒精和1mL水混合后的總體積
B.1g氫氧化鈉溶液和1g鹽酸溶液混合后溶液的質(zhì)量
C.1W的電爐絲和1W的電爐絲串聯(lián)后,所得電爐絲的總功率
D.人的一個(gè)精子和一個(gè)卵子結(jié)合后形成一個(gè)受精卵,正常情況下,該一個(gè)受精卵中的染色體數(shù)量是父親或母親的一個(gè)體細(xì)胞中染色體數(shù)量的2倍

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.由于工業(yè)排放的有毒重金屬離子進(jìn)入水體,嚴(yán)重危害人的身體健康,吸附水體重金屬刻不容緩.為了探究茶渣對(duì)水中的重金屬銅離子是否有吸附凈化作用,某科學(xué)興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).
探究實(shí)驗(yàn)一:探究不同茶渣對(duì)銅離子的吸附能力.
(1)準(zhǔn)備或制作等量干燥的堿處理茶渣(用氫氧化鈉溶液浸泡過的鮮茶葉得到的茶渣)、紅茶茶渣、綠茶茶渣、烏龍茶茶渣;
(2)用五水硫酸銅固體配置100mL 50mg/L的銅離子溶液;
(3)均勻分為5組20mL 50mg/L的銅離子溶液,分別放在錐形瓶中;
(4)在4組錐形瓶中分別添加0.02g的堿處理茶渣、紅茶茶渣、綠茶茶渣、烏龍茶茶渣,另一組不添加任何東西;
(5)同時(shí)置于25℃恒溫環(huán)境下直至完全吸附,取出后用紗布過濾,測(cè)定濾液中Cu2+含量,并計(jì)算出吸附率,繪制圖象如下:

(1)某一次在制作堿處理茶渣時(shí),忘記洗滌,結(jié)果會(huì)使堿處理茶渣得吸附率變大.(填變大、變小或不變)
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(圖1)發(fā)現(xiàn)堿處理茶渣吸附銅離子效果最好,其他茶渣效果差不多.某同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論存在明顯的缺陷,寫出兩點(diǎn)缺陷因?yàn)椴柙脡A處理中茶渣的種類不明確,實(shí)驗(yàn)次數(shù)只有一次.
(3)堿處理茶渣的吸附能力還受到到溫度、PH值等因素的影響,興趣小組就PH=4時(shí),溫度對(duì)堿處理茶渣吸附銅離子的影響展開研究.在正確的操作下,所得數(shù)據(jù)如圖2所示.如果要找到茶渣最適宜吸附的溫度在30°C左右.請(qǐng)說(shuō)明可行性操作設(shè)置不同間距的溫度,再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.據(jù)報(bào)道:一顆隕石在俄羅斯中部烏拉爾山區(qū)墜落,隕石進(jìn)入大氣層時(shí),速度達(dá)到了音速的40倍,而落地前的速度減小到了30千米/時(shí),由此引發(fā)的“隕石雨”導(dǎo)致1200多名當(dāng)?shù)鼐用袷軅?br />(1)剛進(jìn)入大氣層的隕石碎塊中含有鐵單質(zhì).寫出它與大氣層劇烈摩擦,燃燒生成四氧化三鐵的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)圖為隕石樣品中各種元素含量的比例,此樣品中可能含有的化合物是BCD.(可多選)
A.碳酸鈣    B.硫酸鉀    C.二氧化硅   D.氧化鎂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.“金銀銅鐵錫”俗稱五金,是被廣泛使用的金屬材料.在這五種金屬中,活動(dòng)性最弱的是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案