7．實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)一批鐵粉，應(yīng)該把它和下列哪種物放在同一實(shí)驗(yàn)柜中（　�。�
A．紅磷B．氯化鈉C．生石灰D．燒堿

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、紅磷和鐵粉一樣是單質(zhì)，應(yīng)該把它們放在同一實(shí)驗(yàn)柜中，故選項(xiàng)正確；
B、氯化鈉屬于純凈物中的化合物，不能與鐵粉放在同一實(shí)驗(yàn)柜中，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、生石灰屬于純凈物中的氧化物，不能與鐵粉放在同一實(shí)驗(yàn)柜中，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、燒堿屬于純凈物中的化合物，不能與鐵粉放在同一實(shí)驗(yàn)柜中，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油．小明同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后，認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)揭開(kāi)這個(gè)騙局．
【提出問(wèn)題】根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油．
【猜想與驗(yàn)證】
（1）確定水的組成．實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示．
通電一段時(shí)間后，試管a和試管b中所收集的氣體體積比約為2：1．對(duì)兩支試管中的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)，試管b中的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃（填現(xiàn)象），說(shuō)明是氧氣；將試管a中的氣體移近火焰時(shí)氣體本身能燃燒，且發(fā)出淡藍(lán)色火焰（填現(xiàn)象），說(shuō)明是氫氣．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）確定汽油的組成．操作如下：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈．
②將光潔干冷的燒杯罩在油燈火焰上方．		現(xiàn)象：燒杯內(nèi)壁有水珠證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水
③將燒杯迅速翻轉(zhuǎn)，注入澄清石灰水，振蕩現(xiàn)象：石灰水變渾濁證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：汽油的組成中一定含有碳、氫元素，可能有氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．已知在化學(xué)反應(yīng)A+3B=2C+3D中，4.6gA與一定質(zhì)量的B完全反應(yīng)，生成8.8gC和5.4gD，若B的相對(duì)分子質(zhì)量為32，則C的相對(duì)分子質(zhì)量為（　　）
A．44B．18C．88D．46

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

15．加熱20ɡ由KClO3和MnO2組成的混合物，使之完全反應(yīng)，在一定條件下向殘留固體中加10ɡ水，有7.9ɡ未溶，再加5ɡ水，有5.3ɡ未溶，原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（　�。�
A．73.5%B．50%C．88%D．60%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．已知在相同條件下，氫氣、氦氣、甲烷、氮?dú)�、空氣的密度關(guān)系為：氫氣＜氦氣＜甲烷＜氮?dú)狻挚諝猓?008年國(guó)際夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在我國(guó)北京舉行，大會(huì)用到大型遙控飛艇作為宣傳工具以渲染活動(dòng)氣氛．為了飛艇在空中安全而有效飛行．你覺(jué)得飛艇內(nèi)最好充入上述哪種氣體（　　）
A．氫氣B．氦氣C．甲烷D．氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前遂寧市私家車(chē)出現(xiàn)井噴式增長(zhǎng)：小汽車(chē)從5萬(wàn)輛增加到6萬(wàn)輛用了不到12個(gè)月時(shí)間．汽車(chē)排放的尾氣（CO、SO2與NO等物質(zhì)）將會(huì)加重我市空氣污染，其治理方法有：
（1）在汽車(chē)的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”．其作用是使CO和NO反應(yīng)，生成N2和CO2．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2；
（2）改用壓縮天然氣（CNG，主要成分是甲烷）作燃料，修建加氣站．壓縮天然氣燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O． 點(diǎn)燃該氣體前，應(yīng)先驗(yàn)純
（3）使用氫氣燃料．2005年同濟(jì)大學(xué)推出用氫氣作燃料的“超越3號(hào)”氫動(dòng)汽車(chē)．氫氣燃燒的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（4）改用電動(dòng)汽車(chē)．安居區(qū)的海特汽車(chē)城就是專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)電動(dòng)汽車(chē)．請(qǐng)說(shuō)出使用電動(dòng)汽車(chē)的至少一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：減少大氣污染（減少尾氣排放、噪聲低）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案：
（1）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是鐵粉表面有紅色的金屬生成，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（2）同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以?xún)?yōu)化，丙（填序號(hào)）試管的實(shí)驗(yàn)是多余的．同學(xué)經(jīng)討論得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镸g＞Fe＞Cu．
（3）去掉多余的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時(shí)間后過(guò)濾，得到不溶物和濾液，并對(duì)不溶物的成分進(jìn)行如下探究：
【提出問(wèn)題】燒杯中不溶物的成分是什么？
【實(shí)驗(yàn)探究】向過(guò)濾得到的不溶物中加稀硫酸，根據(jù)如下現(xiàn)象確定燒杯中不溶物的成分：
①若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則不溶物的成分是銅；
②若有氣泡產(chǎn)生，則不溶物中一定含有銅、鐵，可能含有鎂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某品牌化肥標(biāo)簽如圖所示，相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該化肥屬于銨態(tài)氮肥，易溶于水
B．該化肥是由N、H、C、O四種元素組成的純凈物
C．NH4HCO3能與堿性物質(zhì)反應(yīng)
D．NH4HCO3受熱可能會(huì)產(chǎn)生含氮元素的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋(píng)果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請(qǐng)回答：
（1）蘋(píng)果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量是156．
（2）蘋(píng)果酸鈉鹽中各元素的原子個(gè)數(shù)比為H：C：O：Na=5：4：5：1．
（3）蘋(píng)果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C：O：H：Na=48：80：5：23．
（4）若某病人每天食用5.85g蘋(píng)果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽（NaCl）少攝入鈉元素多少克？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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