建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是(    )

A.水通直流電分解,是因?yàn)樗肿颖黄茐,形成新的分?/p>

B.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同

C.20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL,是因?yàn)榛旌虾蠓肿訑?shù)目減少

D.稀鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產(chǎn)生H,因此兩者都能和活潑金屬反應(yīng)生成氫氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


歸納法是一種非常好的學(xué)習(xí)方法。下列歸納的結(jié)論錯誤的是

A.濃溶液不一定是飽和溶液             B.含氧元素的化合物不一定是氧化物

   C.可燃性氣體點(diǎn)燃前不一定都要驗(yàn)純     D.只含一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象描述正確的是

A.紅磷:產(chǎn)生大量的白煙                 B.鎂條:發(fā)出明亮的紅光

C.硫粉:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰                 D.鐵絲:產(chǎn)生耀眼的白光

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水是寶貴的自然資源,對于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義。

①水的組成

右圖是18世紀(jì)化學(xué)家卡文迪許做的關(guān)于水的組成的實(shí)驗(yàn)。

寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式  (9)  ,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

          (10)            。

該實(shí)驗(yàn)證明了水是由  (11)  元素組成的化合物。              

②水的性質(zhì)

Ⅰ.水具有良好的分散性。以下物質(zhì)分散在水中,經(jīng)攪拌過濾后,所得溶液名稱正確的是

  (12)  。(選填編號)       

                       A.氧化鈣溶液  B.膽礬溶液  C.純堿溶液  D.食鹽溶液

Ⅱ.先鋒Ⅵ是一種抗生素,每瓶含先鋒霉素0.5g。注射時,配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)不高于20%的溶液,則加入的水至少需要  (13)  mL。

Ⅲ.右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線

。  (14)  ℃甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。                                  

ⅱ.將圖中甲溶液從a點(diǎn)降溫至b點(diǎn),兩點(diǎn)分別對應(yīng)的溶液具有相同的  (15)  (選填編號)。

A.溶質(zhì)質(zhì)量       B.溶劑質(zhì)量

C.溶解度         D.溶液狀態(tài)

ⅲ.將t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t4℃(升溫過程溶劑量不變),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是  (16)  。

③水的用途

Ⅰ.寫出制取碳酸飲料過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式  (17)  。

Ⅱ.滅火時將水噴成細(xì)霧狀的主要原因是  (18)  (選填編號)。

A.降低著火點(diǎn)       B.增大與可燃物接觸面積    C.與空氣中氣體反應(yīng)生成CO2  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列事故處理方法中正確的是( 。             

A.如遇到電線著火,應(yīng)立即用水澆滅       B.發(fā)現(xiàn)屋里煤氣泄漏時,應(yīng)立即打開排氣扇

C.油鍋著火,用鍋蓋蓋滅                      D.高層住房著火,在等待救援時打開所有門窗

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下表是一些物質(zhì)的pH,對于胃酸過多的人來說,空腹時較適宜的物質(zhì)是:(    )

物質(zhì)種類

番茄

葡萄

牛奶

玉米粥

pH

4.0-4.4

3.5-4.5

6.3-6.6

6.8-8.0

A.番茄              B.葡萄                C.牛奶               D.玉米粥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列除去混合物中少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法中,不合理的是(  )

   混合物

    思路方法

              選用物質(zhì)

A.CO(CO2

    洗氣、干燥

         過量的氫氧化鈉溶液、濃硫酸

B.CaCl2(鹽酸)

    轉(zhuǎn)化

         過量的氫氧化鈣溶液

C.鹽酸(BaCl2

    沉淀、過濾

         過量的硫酸銅溶液

D.FeSO4(CuSO4

    置換、過濾

         過量的鐵粉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于O2的說法不科學(xué)的是(    )

   A.常用帶火星的木條來檢驗(yàn)空氣中的O2     

   B.硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

   C.工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來制取O2  

   D加熱氯酸鉀制氧氣,可用二氧化錳作催化劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn).試回答:

(1)該裝置存在的一個主要問題是  ,你的改進(jìn)方法是  

(2)實(shí)驗(yàn)過程中圖A處玻璃管中能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是  ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

(3)B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是  .該同學(xué)實(shí)驗(yàn)完成后,發(fā)現(xiàn)過量的澄清石灰水增重0.44g,則通入裝置的CO氣體質(zhì)量  (填“>”、“<”或“=”)0.28g.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案