對比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個性．為探究酸的性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗．

清洗試管時，小喬同學(xué)將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀．請分析上述現(xiàn)象并回答：

Ⅰ．廢液缸中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為　　(7)　　．

Ⅱ．廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定有硫酸鋇，可能有　　(8)　　(填化學(xué)式)．

答案：
解析：

　　(1)無現(xiàn)象或無明顯現(xiàn)象(1分)；

　　(2)濃(1分)；

　　(3)濃度或溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等合理答案(1分)；

　　(4)氣泡(1分)；

　　(5)H或H＋(1分)；

　　(6)白色沉淀(1分)

　　(7)2HCl＋Na2CO3＝2NaCl＋H2O＋CO2↑(2分)；

　　(8)BaCO3(1分)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?浦東新區(qū)二模）對比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個性．為探究酸的性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗．
實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 分析與結(jié)論
  
A試管內(nèi)
無明顯現(xiàn)象
無明顯現(xiàn)象
，B試管中鎂帶表面冒氣泡．
酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成．
  
濃
濃
（填“濃”或“稀”）鹽酸瓶口的藍(lán)色石蕊試紙很快變紅．
即使是同種酸，由于
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
不同，它們的性質(zhì)不完全相同．

兩試管中均產(chǎn)生
氣泡
氣泡
不同的酸具有相似的性質(zhì)，這是因為酸的組成中都含有
H+
H+
（填元素符號）．

E試管中產(chǎn)生
白色沉淀
白色沉淀
，
F試管中無明顯現(xiàn)象．
不同的酸根會導(dǎo)致酸的“個性”差異．因此，可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸．
清洗試管時，小喬同學(xué)將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀．請分析上述現(xiàn)象并回答：
Ⅰ．廢液缸中產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
．
Ⅱ．廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定有硫酸鋇，可能有
BaCO3
BaCO3
（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?雅安）對比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個性．為探究酸的性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗．
實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 分析與結(jié)論
醋酸晶體試管內(nèi)
無現(xiàn)象或無明顯現(xiàn)象
無現(xiàn)象或無明顯現(xiàn)象
，醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡．		 酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成．
用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字
濃
濃
（填“濃”或“稀”）硫酸使白紙?zhí)炕?/TD> 		即使是同種酸，由于
濃度或溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
濃度或溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
不同，它們的性質(zhì)不完全相同．
兩試管中均產(chǎn)生
氣泡
氣泡
 不同的酸具 有相似的性質(zhì)，這是因為酸的組成中都含有
H+
H+
（填元素符號）．
E試管中產(chǎn)生
白色沉淀
白色沉淀
，
F試管中無明顯現(xiàn)象．		 不同的酸根會導(dǎo)致酸的“個性”差異．因此，可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸．
清洗試管時，小喬同學(xué)將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀．請分析上述現(xiàn)象并回答：
Ⅰ．廢液缸中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為
2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑
2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑
．
Ⅱ．廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定有硫酸鋇，可能有
BaCO3
BaCO3
（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川雅安卷）化學(xué)（帶解析） 題型：探究題

對比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個性。為探究酸的性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗。

實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象
分析與結(jié)論

醋酸晶體試管內(nèi)  （1），醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡。
酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成。
用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字
（2）（填“濃”或“稀”）硫酸使白紙?zhí)炕?br />即使是同種酸，由于（3） 不同，它們的性質(zhì)不完全相同。

兩試管中均產(chǎn)生（4）
不同的酸具有相似的性質(zhì)，這是因為酸的組成中都含有 （5）（填元素符號）。

E試管中產(chǎn)生 （6） ，
F試管中無明顯現(xiàn)象。
不同的酸根會導(dǎo)致酸的“個性”差異。因此，可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸。
清洗試管時，小喬同學(xué)將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。請分析上述現(xiàn)象并回答：
Ⅰ.廢液缸中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為 （7） 。
Ⅱ. 廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定有硫酸鋇，可能有 （8） （填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個性。為探究酸的性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗。

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

分析與結(jié)論

醋酸晶體試管內(nèi)  ▲（1），醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡。

酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成。

用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字

▲（2）（填“濃”或“稀”）硫酸使白紙?zhí)炕?/p>

即使是同種酸，由于 ▲（3） 不同，它們的性質(zhì)不完全相同。

兩試管中均產(chǎn)生 ▲（4）

不同的酸具有相似的性質(zhì)，這是因為酸的組成中都含有  ▲（5） （填元素符號）。

E試管中產(chǎn)生  ▲（6） ，

F試管中無明顯現(xiàn)象。

不同的酸根會導(dǎo)致酸的“個性”差異。因此，可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸。

清洗試管時，小喬同學(xué)將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。請分析上述現(xiàn)象并回答：

Ⅰ. 廢液缸中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為  ▲（7） 。

Ⅱ. 廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定有硫酸鋇，可能有  ▲（8） （填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2013年上海市浦東新區(qū)中考化學(xué)預(yù)測試卷（4月份）（解析版） 題型：解答題

對比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個性．為探究酸的性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗．
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象分析與結(jié)論
  
A試管內(nèi)______，B試管中鎂帶表面冒氣泡．
酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成．
  
______（填“濃”或“稀”）鹽酸瓶口的藍(lán)色石蕊試紙很快變紅．
即使是同種酸，由于
______不同，它們的性質(zhì)不完全相同．

兩試管中均產(chǎn)生______
不同的酸具有相似的性質(zhì)，這是因為酸的組成中都含有______（填元素符號）．

E試管中產(chǎn)生______，
F試管中無明顯現(xiàn)象．
不同的酸根會導(dǎo)致酸的“個性”差異．因此，可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸．
清洗試管時，小喬同學(xué)將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀．請分析上述現(xiàn)象并回答：
Ⅰ．廢液缸中產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
Ⅱ．廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定有硫酸鋇，可能有______（填化學(xué)式）．

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