下列關(guān)于石蠟物理性質(zhì)描述錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

熔點(diǎn)很高

B．

不溶于水

C．

硬度不大

D．

不能導(dǎo)電


考點(diǎn)：

化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．.

專(zhuān)題：

物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，可以據(jù)此解答該題．

解答：

解：A、石蠟的熔點(diǎn)較低，故A描述錯(cuò)誤；

B、石蠟是一種難溶于水的物質(zhì)，故B描述正確；

C、石蠟的硬度不是很大，用小刀即可切斷，故C描述正確；

D、石蠟是不能導(dǎo)電的，故D描述正確．

故選A．

點(diǎn)評(píng)：

要想解答好這類(lèi)題目，首先，要理解和熟記石蠟的物理性質(zhì)，然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硫隔絕空氣加熱后的蒸氣中有一種物質(zhì)的化學(xué)式為S8，關(guān)于S8的敘述不正確的有（　　）

　

A．

它是一種新型的化合物

B．

它是一種單質(zhì)

　

C．

它的一個(gè)分子中有8個(gè)硫原子

D．

相對(duì)分子質(zhì)量為256

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫有催化作用的知識(shí)后．某同學(xué)想：CuO能否起到類(lèi)似MnO2的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了如下探究．

【猜想】Ⅰ．CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ．CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后　　 和　　不變．

【實(shí)驗(yàn)】用天平稱(chēng)量0.2gCuO，取5ml5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）填寫(xiě)下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

　有大量氣泡冒出　

帶火星的木條復(fù)燃

　0.2g　

溶液中有氣泡放出

　帶火星的木條復(fù)燃　

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

（2）步驟①的目的　　．

（3）過(guò)氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“二氧化碳”物質(zhì)表示正確的是（       ）

A、二氧化碳是由一個(gè)碳元素和一個(gè)氧元素組成的  

 B、二氧化碳分子是由一個(gè)碳元素和一個(gè)氧元素組成的    

C、二氧化碳分子是由碳原子和氧分子構(gòu)成的  

D、一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。

（1）氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是____________（填序號(hào)）。     

A．醫(yī)療急救           B．食品防腐       C．航天火箭        D．霓虹燈

（2）氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。

木炭燃燒后，為證明生成物為二氧化碳，可加入少量的液體為_(kāi)__________________ ；硫粉燃燒后，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，向集氣瓶中加入少量氫氧化鈉溶液，振蕩后刺激性氣味消失，___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，方法如圖所示，其中不合理的是（　�。�

　

A．

木炭在氧氣中燃燒

B．

鐵絲在氧氣中燃燒

　

C．

硫在氧氣中燃燒

D．

蠟燭在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

催化劑不能改變生成物的質(zhì)量

　

B．

催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，但本身的性質(zhì)不變

　

C．

二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑

　

D．

沒(méi)有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2012年2月，新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，把PM2.5納入監(jiān)測(cè)范圍．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．下列不影響此項(xiàng)監(jiān)測(cè)結(jié)果的是（　�。�

　

A．

焚燒垃圾

B．

人體呼出氣體

C．

汽車(chē)尾氣

D．

工業(yè)廢氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示．關(guān)于三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是（　�。�

　

A．

都是化合反應(yīng)

B．

生成物都是固體

C．

都需要點(diǎn)燃

D．

都要放出熱量

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同步練習(xí)冊(cè)答案