現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，如果把甲和乙分別放入稀硫酸中，甲溶解并產(chǎn)生氣體，乙不反應(yīng)；如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)在乙表面有銀析出，丙沒有變化．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序是

　

A．

甲＞乙＞丙

B．

甲＞丙＞乙

C．

乙＞甲＞丙

D．

乙＞丙＞甲

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


t℃時(shí)KNO3的溶解度為46g，該溫度下50g水中加入25g KNO3晶體，攪拌后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（  ）

A．31.5％

B．33.3％

C．25％

D．46％

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


諸城市盛產(chǎn)茶葉，綠茶享譽(yù)省內(nèi)外。綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，下列說(shuō)法不正確的是(    )

A．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成 

B．一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成

C．單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38︰26︰23     　

D．一個(gè)單寧酸分子中含26個(gè)氫分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


近年來(lái)，北京等許多城市出現(xiàn)霧霾天氣，形成霧霾天氣的主要原因是空氣中PM2.5含量增加引起的．PM2.5指的是

　

A．

SO2

B．

可吸入顆粒物

C．

NO2

D．

CO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)使人類生活更加豐富多彩，如打火機(jī)就給人們生活帶來(lái)了方便，下列有關(guān)打火機(jī)的主要燃料丁烷(C4H10)的說(shuō)法不正確的是

A．從性質(zhì)上看：丁烷具有可燃性        

B．從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水

C．從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成

D．從結(jié)構(gòu)上看：一個(gè)丁烷分子由4個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān)�，F(xiàn)有如下幾種物質(zhì)：

    A．熟石灰  B．石墨 C．硝酸鉀  D．甲烷

請(qǐng)用上述物質(zhì)的字母序號(hào)填空（每空只填一種物質(zhì)）：

（1）天然氣的主要成分是        ；（2）可用于制鉛筆芯的是         ；

（3）能用于改良酸性土壤的是    ；（4）農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是          。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小林在涼拌紫卷心菜時(shí)，加入一些食醋，發(fā)現(xiàn)紫卷心菜變紅了，激發(fā)了他的探究欲望，特邀你協(xié)助完成下列活動(dòng)與探究。

[提出問題] 紫卷心菜等植物的汁液能作酸堿指示劑嗎？

[實(shí)驗(yàn)探究] 取紫卷心菜、牽�；ǖ幕ò辍⒑}卜，分別在研缽中搗爛，加入酒精（乙醇與

水的體積比為1:1）浸泡，用紗布將浸泡出的汁液擠出，分別加入到蒸餾水、稀

酸溶液和稀堿溶液中，有關(guān)顏色變化情況如下：

汁液

在不同液體中的顏色變化

蒸餾水

稀酸溶液

稀堿溶液

紫卷心菜

藍(lán)紫色

紅色

綠色

牽�；�

紫色

紅色

藍(lán)色

胡蘿卜

橙色

橙色

橙色

[得出結(jié)論]          、         的汁液能做酸堿指示劑，         的汁液不能

做酸堿指示劑。

[拓展應(yīng)用] 小林用上述的牽�；ㄖ簛�(lái)測(cè)定某雨水樣品的酸堿性，發(fā)現(xiàn)牽�；ㄖ撼始t色。

則該雨水呈       性（選填“酸”或“堿”或“中”）。

[反思與評(píng)價(jià)] 小林發(fā)現(xiàn)，上述汁液無(wú)法測(cè)出溶液的酸堿度，請(qǐng)你告訴他，在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定溶

液的酸堿度常用                          。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定氧氣的含量低于1/5。針對(duì)

這一事實(shí)，你認(rèn)為下列做法和想法不可取的是

A．查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣 

B．將紅磷改成木炭后重新實(shí)驗(yàn)

C．實(shí)驗(yàn)中紅磷的量不足，沒有將瓶?jī)?nèi)的氧氣全部消耗盡

D．實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻到室溫就打開止水夾，使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)

的水的體積不足

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)稱取一定質(zhì)量的鐵粉樣品（含有少量不與稀硫酸反應(yīng)的雜質(zhì)），放入燒杯中，加入98g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，試回答下列問題：
（1）根據(jù)圖象，恰好完全反應(yīng)時(shí)生成氫氣的質(zhì)量是     g；
（2）樣品中鐵的質(zhì)量是多少？稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案