12．下列除去雜質(zhì)的方法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
A稀硫酸銅過(guò)濾
BCO2SO2通入氫氧化鈉后收集
CFeCl2溶液CuCl2過(guò)量鐵粉、過(guò)濾
DCuSO4稀硫酸加入過(guò)量CuO粉末充分反應(yīng)后、過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、銅不與稀硫酸反應(yīng)，難溶于稀硫酸，可用過(guò)濾的方法進(jìn)行分離，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、CO2和SO2均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、過(guò)量鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、稀硫酸能與過(guò)量CuO粉末反應(yīng)生成硫酸銅和水，充分反應(yīng)后過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列符號(hào)能同時(shí)表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　　）
A．HB．CO2C．FeD．O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．如圖1是配置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）圖1表示的圖③進(jìn)行的操作是溶解；圖③中使用玻璃棒的作用是攪拌．
（2）稱量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖2，則稱取的NaCl質(zhì)量為13.2g．
（3）在用托盤天平稱取NaCl的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤左側(cè)，他接下來(lái)的操作是要在左盤上減少氯化鈉，直至天平平衡．
（4）根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是118.8mL（水的密度為1g/mL）．量取讀數(shù)時(shí)，如圖2視線角度正確的是D（選填字母標(biāo)號(hào)）
（5）若該同學(xué)稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列現(xiàn)象中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．樟腦丸放在衣櫥中逐漸消失B．木材做成課桌
C．食物腐敗D．石蠟熔化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．市售塑料袋有的是用聚乙烯[（CH2CH2）n]制成，有的是用聚氯乙烯[（CH2CHCl）n]制成，查閱資料得：（CH2CHCl）n+$\frac{5n}{2}$O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2nCO2+nH2O+nHCl（其中n是非常大的偶數(shù)），且知HCl氣體極易溶于水，有刺鼻的氣味，其水溶液即是鹽酸；二氧化碳與硝酸銀溶液不會(huì)反應(yīng)．
（1）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究塑料燃燒的產(chǎn)物．若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料，則在B瓶中可以看到的現(xiàn)象是紫色石蕊試紙變紅，C瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3．
（2）該同學(xué)在組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，錯(cuò)將C和D裝置調(diào)換了，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)澄清石灰水并沒(méi)變渾濁，他認(rèn)為塑料燃燒產(chǎn)物沒(méi)有CO2．試判斷他的說(shuō)法是否正確并說(shuō)明理由說(shuō)法不正確；將C和D裝置調(diào)換了，二氧化碳中混有氯化氫氣體，氯化氫溶于水形成鹽酸，鹽酸能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，所以二氧化碳就不能與石灰水反應(yīng)了，所以不變渾濁．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列現(xiàn)象中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．石蠟熔化B．紙張燃燒C．玻璃破碎D．酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的
條件下能迅速分解成氧氣和水（分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度）．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）要收集一瓶氧氣可選擇圖中的裝置BD（填字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是B．
A、生成物中只有氧氣      B、不需加熱      C、需加熱
（4）裝置A中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是A．
A、控制液體的滴加速度       B、用體積小的錐形瓶    C、加熱反應(yīng)物
（5）若要對(duì)二氧化錳進(jìn)行回收、利用，可采用過(guò)濾、洗滌、干燥方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．為了測(cè)定硫酸銅晶體（CuSO4•xH2O）中的x值，將一定質(zhì)量的這種硫酸銅晶體放入坩堝中，稱量、加熱、稱量、再加熱、再稱量直至不含結(jié)晶水．（化學(xué)反應(yīng)為：CuSO4•xH2O=CuSO4+xH2O）實(shí)驗(yàn)中得到如下數(shù)據(jù)：
　稱量次數(shù)　   第一次　   第二次　   第三次　   第四次　    第五次
　物品     坩 堝   坩堝+試劑   坩堝+試劑   坩堝+試劑    坩堝+試劑
　質(zhì)量/g250.2252.7252.1251.8　    251.8
根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，下列結(jié)論不正確的是（　　）
A．x的值為5B．硫酸銅晶體的質(zhì)量為2.5g
C．硫酸銅晶體是純凈物D．結(jié)晶水的質(zhì)量為1.6g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．白螞蟻會(huì)蛀蝕木頭，它分泌的蟻酸是一種酸，還能腐蝕很多建筑材料．下列材料或制品最不容易被白螞蟻腐蝕的是（　�。�
A．鋼筋B．銅制品
C．黃銅（銅鋅合金）制品D．鋁合金

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同步練習(xí)冊(cè)答案