12．水是寶貴的自然資源，對于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義
（1）你認為保持水的化學性質(zhì)的粒子是水分子�。ㄌ蠲Q）；
（2）自來水生產(chǎn)的過程中，發(fā)生了水與氯氣（Cl2）的反應(yīng)，這個反應(yīng)可以用模型表示（如圖）
①在如圖圖中表示氯氣分子的是乙　（填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）；
②由圖可見，反應(yīng)前后原子沒有變化，化學反應(yīng)的本質(zhì)是原子重新組合的過程，分子是由原子構(gòu)成的
③自來水生產(chǎn)過程中還可增設(shè)“加臭氧（O3）殺菌”和“加活性炭吸附”兩道處理程序來凈化水質(zhì)．下列結(jié)論中，符合科學道理的是D
A．增設(shè)這兩道程序后處理的自來水屬于純凈物
B．該生產(chǎn)過程得到的自來水的物理、化學性質(zhì)就是水的物理、化學性質(zhì)
C．加臭氧和加活性炭都是利用它們的化學性質(zhì)來凈化水質(zhì)
D．以上水處理過程中，水分子的化學性質(zhì)不變．

分析 根據(jù)已有的知識進行分析，水分子保持水的化學性質(zhì)，電解水實驗能說明水是由氫元素和氧元素組成的，一個氯氣分子由兩個氯原子構(gòu)成，化學反應(yīng)前后元素的種類和原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變．根據(jù)純凈物、混合物的概念以及臭氧（O3）和活性炭的作用以及分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒，來正確的加以分析；

解答 解：（1）保持水的化學性質(zhì)的粒子是水分子；
（2）①一個氯氣分子由兩個氯原子構(gòu)成，據(jù)圖可知乙是氯氣分子，故填：乙；
②從圖中可以看出，反應(yīng)前后原子沒有變化，化學反應(yīng)的本質(zhì)是原子重新組合的過程，從圖中還可以獲得的信息是分子是由原子構(gòu)成的，分子在化學變化中可以再分等，故填：原子，原子重新組合的過程，分子是由原子構(gòu)成的．
③A、自來水中溶有許多物質(zhì)屬于混合物；故錯誤；
B、自來水是混合物、水是純凈物性質(zhì)是不同的；故錯誤；
C、活性炭來凈化水質(zhì)是利用活性炭的吸附性屬于物理性質(zhì)；故錯誤；
D、處理水的過程中水這種物質(zhì)沒變，根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒，水分子的化學性質(zhì)一定不變；故正確．
答案：
（1）水分子；
（2）①乙；②原子；原子重新組合的過程，分子是由原子構(gòu)成的；③D

點評 本題考查了化學反應(yīng)模擬圖形的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）標號儀器①的名稱是長頸漏斗
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為BC或BE（填字母序號），該反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，
該反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化作用．
（3）實驗室用一定質(zhì)量氯酸鉀和一定質(zhì)量二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若要探究剩余固體中的二氧化錳是不是該反應(yīng)的催化劑，實驗方案為（已知氯化鉀溶于水）取氯酸鉀和少量濾渣的混合物于試管中，加熱混合物，將帶火星木條伸入試管中，木條復燃．
（4）實驗室用未知質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣并測定氧氣的體積（裝置選用A、F、G）．
①該反應(yīng)的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，請在F裝置中畫出b、c導管的延伸示意圖．
 ③若要測定高錳酸鉀的質(zhì)量，則需要測定的數(shù)據(jù)是氧氣的質(zhì)量，需要查閱的數(shù)據(jù)是水的密度．（不考慮氣體的損耗）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列四個家庭小實驗，其中發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A．點燃蠟燭，觀察燃燒的現(xiàn)象
B．用鉛筆芯的粉末幫助打開生銹的鐵鎖
C．利用木炭和棉花凈化水
D．用100ml水與100ml酒精混合，觀察所得的體積是否等于200ml

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．中國國防科工局宣布，中國“嫦娥四號”將于2018年發(fā)射．下列關(guān)于“嫦娥四號”探月衛(wèi)星所擔負的任務(wù)中，屬于化學研究的范疇的是（　�。�
A．開展月球地質(zhì)特征調(diào)查
B．深空測控通信與遙控技術(shù)
C．月球背面著陸
D．月球表面礦物的組成和化學成分探測

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

17．物質(zhì)的溶解在生產(chǎn)、生活和科學實驗中有著廣泛應(yīng)用，請你完成下列填空：

15.4gNaCl完全溶解在圖甲所示的水中，將完全溶解后所得溶液全部倒入原量筒中，液面位置如圖乙，則所得NaCl溶液的密度為1.02g/cm3，（水的密度1g/ml，結(jié)果保留到0.01）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．（1）小明在實驗室用氯化鈉和蒸餾水配制100g5%的氯化鈉溶液，他配制過程的第一步應(yīng)進行的是計算，現(xiàn)實驗室中有10mL、50mL、100mL等不同規(guī)格的量筒，配制上述溶液時最好選用100mL的量筒，除了量筒、膠頭滴管、燒杯外，還需要玻璃儀器是玻璃棒
（2）小明在配制100g5%的氯化鈉溶液時，進行了以下操作，其中導致溶液中氯化鈉質(zhì)量分數(shù)大于5%的是A
A．用量筒取水時俯視讀數(shù)
B．在稱量前，天平指針稍向左偏移便進行稱量
C．裝燒杯時部分溶液灑出
D．溶解時燒杯中已經(jīng)有少量水未倒干凈
（3）20℃時，小明對配制好的100g5%的食鹽溶液做如下處理，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（下列過程中溶質(zhì)均無析出，若計算結(jié)果不是整數(shù)，要精確到0.1%）
①蒸發(fā)10g水后，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5.6%
②增加10g氯化鈉后，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為13.6%
③加入100g5%的氯化鈉溶液后，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖．所示實驗中，實驗步驟如下（裝置氣密性良好，部分操作已略去）
I．打開止水夾a和b，向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣，至白磷與空氣接觸，測得進入量筒中水的 體積為V1；
II．強光照射引燃白磷；
III．白磷熄滅并冷卻至室溫，測得量筒中的體積變?yōu)閂2；
Ⅳ．計算空氣中氧氣的體積分數(shù)．
下列有關(guān)這個實驗的說法中，正確的是（　�。�
①步驟I中，俯視量筒讀數(shù)會使測得的V1數(shù)值偏低；
②步驟II中，白磷燃燒時可以不關(guān)閉止水夾a和b；
③步驟III中，未冷卻至室溫會使測得的V2數(shù)值偏高；
④步驟IV中，求得氧氣的體積分數(shù)等于$\frac{{V}_{1}-{V}_{2}}{{V}_{1}}$×100%
A．①②③④B．②③C．③④D．①③④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．向AgNO3、NaNO3、Cu（NO3）2混合液中加入一定量的鋅粉充分反應(yīng)后，過濾，洗滌，將濾渣放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，濾液中存在的陽離子一定有（　�。�
A．Ag+、Cu、2+B．Cu2+、Zn2+C．Zn2+、Na+D．Zn2+、Ag+

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