【題目】從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法是( )

A. 用高錳酸鉀制氧氣 B. 分離液態(tài)空氣法制氧氣

C. 分解氯酸鉀制氧氣 D. 用過氧化氫制氧氣

【答案】D

【解析】A、高錳酸鉀加熱分解，需要加熱，消耗能源，不簡便，不安全，不符合題意；B、分離液態(tài)空氣法是工業(yè)制取大量氧氣的方法，裝置比較復雜，不符合題意；C、氯酸鉀加熱分解，需要加熱，消耗能源，不簡便，不安全，不符合題意；D、過氧化氫催化分解，常溫即可進行，節(jié)能，簡便，生成水，無污染，符合題意；故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠廢液中含有氯化銅和氯化亞鐵，某課外小組要將廢液進行處理并得到銅和氧化鐵兩種產(chǎn)品，過程如圖所示。

(1)加入A物質(zhì)發(fā)生的化學反應方程式為______________________________；

(2)操作Ⅰ和Ⅱ的名稱是________，其中除用到燒杯、漏斗和鐵架臺外，還需要的玻璃儀器是__________；

(3)檢驗C過量的方法是____________________________；

(4)經(jīng)過處理后，氧化鐵中鐵元素________(選填“等于”“小于”或“大于”)原廢液中氯化亞鐵中鐵元素質(zhì)量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號和微粒名稱填空：

（1）氖氣 ；（2）H2O ；

（3）氧化鐵 ；（4）Al3+ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取5mL的液體，然后加熱，需要的儀器有 ①試管 ②燒杯 ③試管夾

④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥鐵架臺 ⑦ 石棉網(wǎng) ⑧滴管 ⑨量筒( )

A. ①③④⑦⑨ B. ①③④⑧⑨ C. ②④⑥⑧⑨ D. ④⑤⑥⑦⑧⑨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列措施一理由之間，其因果關系不正確的是

A．白磷要保存在水中﹣﹣防止自燃

B．加油站嚴禁煙火﹣﹣防止爆炸

C．用扇子扇煤爐火﹣﹣降低可燃物的著火點

D．真空包裝食品﹣﹣防止緩慢氧化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年11月，我國首架大型客機C919（如圖）正式下線，實現(xiàn)了我國航空領域的新突破�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖中標示的材料中，含有的金屬元素是________（寫出一種即可）。

（2）飛機大量使用合金材料，原因是________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用圖1 裝置進行實驗時發(fā)現(xiàn)，燒杯中飽和石灰水先變渾濁，后逐漸澄清。

（1）寫出甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式 ；石灰水 變渾濁是因為生成了 。（填化學式）

（2）為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”，該小組同學開展了如下活動：

【查閱文獻】碳酸鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應生成可溶于的碳酸氫鈣(碳酸氫鈉等)

【提出假設】假設 1：揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清；

假設 2： 。

【設計實驗】為除去 CO2中的 HCl，小華在圖 1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置， 裝置的連接順序是甲→ → →乙（填字母序號）；其中存放的試劑合理是 （填選項序號）。

A．濃硫酸 B．NaOH 溶液 C．飽和Na2CO3溶液 D．飽和NaHCO3溶液

【實驗現(xiàn)象】飽和石灰水渾濁后，繼續(xù)通入足量 CO2 ,沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。

【得出結論】由以上探究可得出結論是 。

【注意：答對第（3）小題獎勵 4分，化學試卷總不超過 60 分。】

（3）該興趣小組在老師指導下，用 PH 傳感器測得圖 1燒杯中溶 液的 PH 隨通入時間的變化曲線如圖3。

①AB 段 PH 值不變的可能原因是 ；

D點所得溶液的成分除 H2O外還有 。

②BC 段發(fā)生的化學方程式主要有 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在世界范圍內(nèi)，據(jù)統(tǒng)計化肥對糧食增產(chǎn)的貢獻率已超過40%。下圖是兩種氮肥標簽的一部分。

請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題：

(1)從標簽上看，碳酸氫銨不同于尿素的化學性質(zhì)是________(填字母)。

A．易溶于水　B．受熱易分解　C．有揮發(fā)性

(2)碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量為________。

(3)純尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為________，這種尿素肥料的純度至少為________。(計算結果精確至0.1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖的方式進行中和反應實驗：

（1）反應的化學方程式為 ；

（2）向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量，在這個過程中，能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應的實驗現(xiàn)象是 ；

（3）以下證明鹽酸過量的操作積實驗現(xiàn)象的敘述正確的是 （填字母代號）。

A．滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍

B．滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變

C．加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變

D．加入金屬Zn片，產(chǎn)生氣泡

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