【題目】在新型冠狀病毒肺炎疫情期間，公共場所需要經(jīng)常進行消毒。75%的醫(yī)用酒精和84消毒液能有效消滅病毒。

(1)酒精屬于易燃物，使用酒精消毒應遠離火源。酒精(C2H5OH)充分燃燒的化學方程式為____。

(2)84消毒液屬于含氯消毒劑，這里的氯是指____(填“元素”“原子”或“分子”)；84消毒液中的有效成分為次氯酸鈉(NaClO)，次氯酸鈉中氯元素的化合價為_____。

【答案】 元素 +1

【解析】

（1）酒精（C2H5OH）在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，鈣反應的化學方程式為；

（2）84消毒液里的“氯”指的是元素；

NaClO中鈉元素為+1價，氧元素為-2價設氯元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得：+1+x+（-2）=0，x=+1，故氯元素的化合價是+1。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋼是鐵的合金。為測定某鋼樣中鐵的質量分數(shù)，取11.4 g鋼樣，向其中加入稀硫酸，產生氫氣的質量與加入稀硫酸的質量關系如圖所示（不考慮鋼樣中其它成分與稀硫酸的反應）。

（1）完全反應后生成氫氣的質量為___g；

（2）計算此鋼樣中鐵的質量分數(shù)（計算結果精確到1%）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質分類正確的是

A.澄清石灰水-----純凈物

B.海水-----混合物

C.葡萄糖-----氧化物

D.碳酸鈉-----酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

隨著人們生活水平和衛(wèi)生意識的提高，消毒劑的應用越來越受重視。它在預防疾病、改善生活環(huán)境等方面起著重要作用。

我國消毒劑市場應用市場分布和份額市場分布如下圖所示。

含氯消毒劑是指溶于水產生次氯酸（HClO）的消毒劑。84消毒液是常用的一種含氯消毒劑，1984年研制而成。它的主要成分為次氯酸鈉（NaClO），其消毒原理為次氯酸鈉與水、空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和次氯酸，次氯酸具有殺菌消毒的作用。光照和溫度會影響消毒液的殺菌、消毒能力。

說明：ORP值越大，氧化性越強，消毒殺菌能力越強。

84消毒液須嚴格按照說明使用，使用不當，會造成危害，如與酸性清潔劑混用會產生有毒的氯氣，稀釋和保存時也要遵照說明書的規(guī)定。

依據(jù)文章內容回答下列問題。

（1）在份額市場中，占比最大的消毒劑是_____。

（2）含氯消毒劑指的是_____。

（3）使用84消毒液時，次氯酸鈉轉化為次氯酸的化學反應方程式為_____。

（4）84消毒液不能用熱水稀釋的原因是_____

（5）下列說法正確的是_____。

A 84消毒液安全無污染，對人體沒有傷害

B 在消毒劑應用市場中，醫(yī)療領域居第三位

C 84消毒液是1984年研制出來的

D 84消毒液宜貯存在避光陰涼處

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煙氣脫硫是目前控制SO2污染的重要手段。下圖為氧化鎂濕法脫硫的主要工藝流程。

（1）熟化罐中的反應物均屬于_____（填字母序號）。

A 化合物B 氧化物C 單質

（2）氧化槽中發(fā)生的化學反應中，化合價發(fā)生改變的元素是_____。

（3）該生產流程中，為增大反應物接觸面積，使反應更充分所采取的措施有_____（寫出兩點即可）。

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【題目】以工業(yè)CuO(含少量FeO)、工業(yè)鹽酸(含少量稀硫酸)為原料，生產CuCl2·2H2O工藝流程如下。

(1)反應Ⅰ中發(fā)生了金屬氧化物與酸的反應，化學方程式為_____(寫一個即可)。

(2)為了加快反應Ⅰ中的反應速度，可以適當加熱，但是溫度不能過高，原因是__。

(3)反應Ⅱ中發(fā)生的3個反應為：

①FeSO4+BaCl2=BaSO4↓+FeCl2；

②CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2；

③2FeCl2+H2O2+4H2O=2Fe(OH)3↓+4HCl，

其中屬于復分解反應的是____(填序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有相當量的銅、鋅以及能造成污染的硫。對煙泥中銅、鋅回收再利用并對硫進行適當處理的主要流程如下。

（1）反應器1中，銅轉化為_____。

（2）反應器2中，加入的酸浸液x為_____。

（3）反應器3中，發(fā)生反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用創(chuàng)新的實驗裝置進行實驗（裝置氣密性良好）。

實驗一：制取氧氣并驗證其性質

①寫出編號a儀器的名稱_____。

②利用A裝置制取氧氣的化學方程式是_____。

③打開彈簧夾1、關閉彈簧夾2，在尖嘴處觀察到帶火星的小木條復燃，說明_____。

④關閉彈簧夾1、打開彈簧夾2，利用_____收集氧氣。反應一段時間后，B裝置中液面不再發(fā)生變化時，關閉彈簧夾2，將紅熱的鐵絲（圖一）放入B裝置中，觀察到的現(xiàn)象是_____。

實驗二：制取二氧化碳并驗證其性質

①用粉末狀大理石和稀鹽酸為原料，利用A裝置也可以制取CO2的原因是_____。

②打開彈簀夾1、關閉彈簧夾2，用3個250mL的燒瓶收集滿CO2進行實驗。

如圖二所示，同時迅速將注射器內液體全部注入各自燒瓶中，關閉活塞；一段時間后，同時振蕩三個燒瓶。得到如圖三所示的燒瓶內壓強與時間的關系曲線圖。

I、曲線1中導致cd段氣壓快速變小的操作是_____。

II、曲線2中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

Ⅲ、比較曲線2與曲線3的差異，說明原因_____。

IV、根據(jù)圖三所示，可以得出的結論是_____（填序號）。

A 1體積水中溶解CO2的量小于1體積

B CO2能與水發(fā)生反應

C CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應

D 檢驗CO2用飽和澄清石灰水較合適

V、實驗室制取2.2g二氧化碳，至少需要碳酸鈣多少mol？（請根據(jù)化學方程式列式計算）_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學在超市里看到“食用堿面”（如圖1所示），他想知道該“食用堿面”的成分，請教老師后得知它的主要成分是一種鈉鹽。

（作出猜想）小明及其他同學猜想其主要成分可能是：

①Na2SO4�、�NaCl�、�Na2CO3　④NaHCO3

（查閱資料）（1）氯化鋇溶液與碳酸氫鈉溶液不反應。

（2）碳酸氫鈉溶液呈堿性。

小明與同學們進行如下實驗來確認該“食用堿面”的主要成分。

（進行實驗）取適量該“食用堿面”于試管中，加入蒸餾水使之完全溶解，把所得溶液分成兩等份。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗①：在第一份溶液中加入氯化鋇溶液

_____

猜想①正確

實驗②：在第二份溶液中加入_____

有氣泡產生

猜想_____正確

（交流討論）

（1）同學們經(jīng)過討論，發(fā)現(xiàn)僅僅通過實驗①不能得出該“食用堿面”的主要成分是Na2SO4，也可能是Na2CO3，原因是_____（用化學方程式表示）。

（2）同學們通過對實驗①②的分析得出該“食用堿面”的主要成分是Na2CO3，理由是_____。

（3）有同學認為把酚酞溶液滴入該“食用堿面”的溶液中，溶液變紅，就可得出該“食用堿面”的主要成分是Na2CO3.這種說法對嗎？并請說明原因：_____。

（拓展應用）已知Na2CO3與稀鹽酸反應非常劇烈。實驗室欲用Na2CO3固體和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，你選擇的裝置最好是_____（選填圖2中裝置序號）。

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