（2010?邵陽）以下是某校學(xué)生在實驗室進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)實驗時設(shè)計的裝置圖，回答下列問題：

（1）裝置B中一處明顯的錯誤是______，改正后，寫出用該裝置制取O2的化學(xué)方程式______ 2H2O+O2↑
【答案】分析：（1）從基本實驗操作的注意事項進(jìn)行分析；選擇該裝置應(yīng)滿足的條件是反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)條件是常溫，熟記常用的化學(xué)方程式；常用的干燥劑有：濃硫酸、固體氫氧化鈉、氧化鈣．
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成的熔化物溫度很高，落到瓶底會使瓶底炸裂．
（3）熟記常用的化學(xué)方程式；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．
（4）發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定，收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定．
解答：解：（1）B裝置中長頸漏斗下端的管口沒有伸到液面下，會造成生成的氣體從長頸漏斗下端的管口跑掉；只有分解過氧化氫溶液制氧氣這一方法能用此裝置，過氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣；常用的干燥劑有三種：濃硫酸、固體氫氧化鈉、氧化鈣，其中只有濃硫酸是液態(tài)，因而C裝置中裝的是濃硫酸．
故答案為：長頸漏斗末端沒有插入液面下；   2H2O22H2O+O2↑；  濃硫酸
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成的熔化物溫度很高，落到瓶底會使瓶底炸裂，因而要在集氣瓶底部裝少量水．故答案為：防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底．
（3）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，檢驗二氧化碳應(yīng)用澄清的石灰水．
故答案為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；   澄清石灰水
（4）反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置；氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，氨氣的密度比空氣小，可用向下排空氣法收集．
故答案為：A；  E
點評：氣體的收集方法主要由氣體的密度和溶水性決定，另外還要考慮氣體是否與水反應(yīng)、是否有毒、是否與空氣反應(yīng)等等．氨氣有刺激性氣味，會污染空氣，因而用向下排空氣法收集氨氣時最好加一個尾氣處理裝置．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?邵陽）某校同學(xué)以“比較Al、X、Cu三種金屬的活動性”為課題進(jìn)行實驗探究．
【所用藥品】
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，大小形狀都相同的Al、X、Cu三種金屬．
【實驗記錄】
    Al    X   Cu
  現(xiàn)  開始時幾乎無氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生氣泡速度慢  無氣泡產(chǎn)生
  象一段時間后產(chǎn)生氣泡速度快產(chǎn)生氣泡速度慢  無氣泡產(chǎn)生
【分析與結(jié)論】
（1）實驗開始時鋁表面幾乎無氣泡產(chǎn)生的原因是
鋁表面有一層致密的氧化膜（或鋁表面的氧化膜阻止了鋁與稀鹽酸的反應(yīng)）
鋁表面有一層致密的氧化膜（或鋁表面的氧化膜阻止了鋁與稀鹽酸的反應(yīng)）
．
（2）銅表面始終無氣泡產(chǎn)生的原因是
銅是不活潑金屬（或在金屬活動性順序里銅位于氫后面或銅的活動性比氫弱等合理答案均可）
銅是不活潑金屬（或在金屬活動性順序里銅位于氫后面或銅的活動性比氫弱等合理答案均可）
．
（3）三種金屬的活動性由強到弱的順序是
AlXCu（或Al＞X＞Cu）
AlXCu（或Al＞X＞Cu）
．
【拓展與應(yīng)用】
（1）用金屬X制成的容器
不能
不能
（填“能“或“不能”）盛放波爾多液（含硫酸銅）．
（2）某酸雨多發(fā)地區(qū)，欲鑄造一座金屬雕像，你認(rèn)為選擇以上三種金屬中的
銅（或Cu）
銅（或Cu）
為原材料最為適合．
【反思】
金屬礦物的儲量有限，而且不能再生．寫出一條保護(hù)金屬資源的有效途徑：

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年湖南省邵陽市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?邵陽）某校同學(xué)以“比較Al、X、Cu三種金屬的活動性”為課題進(jìn)行實驗探究．
【所用藥品】
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，大小形狀都相同的Al、X、Cu三種金屬．
【實驗記錄】
    Al    X   Cu
  現(xiàn)  開始時幾乎無氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生氣泡速度慢  無氣泡產(chǎn)生
  象一段時間后產(chǎn)生氣泡速度快產(chǎn)生氣泡速度慢  無氣泡產(chǎn)生
【分析與結(jié)論】
（1）實驗開始時鋁表面幾乎無氣泡產(chǎn)生的原因是______．
（2）銅表面始終無氣泡產(chǎn)生的原因是______．
（3）三種金屬的活動性由強到弱的順序是______．
【拓展與應(yīng)用】
（1）用金屬X制成的容器______（填“能“或“不能”）盛放波爾多液（含硫酸銅）．
（2）某酸雨多發(fā)地區(qū)，欲鑄造一座金屬雕像，你認(rèn)為選擇以上三種金屬中的______為原材料最為適合．
【反思】
金屬礦物的儲量有限，而且不能再生．寫出一條保護(hù)金屬資源的有效途徑：

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