Question

為了探究“小鼠生命活動釋放熱量的快慢與空氣中氧氣含量有怎樣的關系”，小明設計了以下實驗：
①取圖甲所示的三個相同的裝置．
②取大小相近、年齡相同、新陳代謝旺盛的同種小鼠若干只，按圖乙設置實驗．
③將三個裝置放在相同的適宜環(huán)境中進行實驗．

（1）針對小明探究的問題，提出一個可檢驗的假設

 

．
（2）本實驗可通過液柱移動的快慢來比較小鼠生命活動釋放熱量的快慢，請分析其原理：

 

．
（3）為了使實驗現象更明顯，可從哪些方面對實驗進行改進？

 

．（寫出2點）

Answer 1

考點：實驗探究物質變化的條件和影響物質變化的因素

專題：科學探究

分析：（1）根據題中的反應原理，依據乙圖中空氣中氧氣含量不同進行分析；
（2）根據溫度越高，玻璃泡內的氣體膨脹越大，液柱運動越快進行分析；
（3）根據從溫度改變的角度和玻璃管的靈敏度進行分析．

解答：解：（1）題中探究“小鼠生命活動釋放熱量的快慢與空氣中氧氣含量有怎樣的關系”，從乙圖中可以看出改變了空氣中氧氣的含量，動物在運動過程中會放出熱量，所以提出一個可檢驗的假設是：空氣中氧氣含量越高，小鼠生命活動釋放熱量越快；
（2）動物運動越快，體內釋放的熱量越多，溫度越高，玻璃泡內的氣體膨脹越大，所以其原理是：小鼠生命活動釋放熱量越快，溫度升高越快，導致玻璃泡內氣體膨脹越快，液柱移動越快；
（3）增加小鼠的數量，產生的熱量就會增多，液柱移動就會加快，改變相同的氣體體積時，玻璃管越細，移動的距離越明顯，所以對實驗進行改進是：增加小鼠數量、換用更細的導管．
故答案為：（1）空氣中氧氣含量越高，小鼠生命活動釋放熱量越快；
（2）小鼠生命活動釋放熱量越快，溫度升高越快，導致玻璃泡內氣體膨脹越快，液柱移動越快；
（3）增加小鼠數量、換用更細的導管．

點評：在解此類題時，首先分析題中的反應原理，然后結合學過的知識和題中所給的條件進行解答，注意知識遷移在此類題中的應用．