有A、B、C三種物質(zhì)各10g，在一定條件下充分反應(yīng)后只生成20gD；若增加10gC，A與C恰好完全反應(yīng)，則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比為（　�。�
A、1：1B、1：2
C、2：3D、3：2
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．
解答：解：若增加10gC，A與C恰好完全反應(yīng)，說明第一次反應(yīng)中C物質(zhì)完全反應(yīng)，即10gC物質(zhì)反應(yīng)時生成20gD，當10gA和20gC完全反應(yīng)時生成40gD，參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為：
40g-20g-10g=10g，則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比為：10g：10g=1：1，
故選：A．
點評：化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列能源應(yīng)大力開發(fā)是（　�。�
A、
風能發(fā)電
B、
水能發(fā)電
C、
太陽能發(fā)電
D、
火力發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語是國際通用的化學語言，下列說法正確的是（　　）
A、2O表示兩個氧分子
B、鈉離子的化學符號是Na+
C、一氧化碳的化學式是Co
D、H2O中含有氫分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列選項中物質(zhì)的名稱、俗名、化學式不完全一致的是（　　）
A、氫氧化鈉 燒堿 NaOH
B、堿式碳酸銅 銅綠 Cu2（OH）2CO3
C、二氧化碳 干冰  CO2
D、碳酸鈉 小蘇打 Na2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

石灰石的主要成分是（　�。�
A、氧化鈣B、氫氧化鈣
C、硫酸鈣D、碳酸鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列除去雜質(zhì)的方法中，錯誤的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
A稀硫酸銅過濾
B氯化鈣溶液稀鹽酸過量碳酸鈣、過濾
C硫酸亞鐵溶液硫酸銅過量鐵粉、過濾
D二氧化碳一氧化碳點燃
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）
A、甲的溶解度大于乙
B、t1℃時，甲乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
C、t2℃時，將10g甲加入50g水中，得到60g飽和溶液
D、將t3℃時的甲乙飽和溶液降溫到t1℃，甲乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

日本發(fā)生的核輻射事件影響極大，其中放射性元素钚在元素周期表中的“身份證”如圖所示，據(jù)圖不能獲得的信息是（　　）
A、钚的原子序數(shù)
B、钚的相對原子質(zhì)量
C、钚的元素符號
D、钚的原子結(jié)構(gòu)示意圖

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科目：初中化學 來源： 題型：

某�；瘜W研究性學習小組在學習了“空氣中氧氣含量測定”的基礎(chǔ)上，改進了教材中的實驗，設(shè)計出如圖所示的實驗裝置．實驗步驟如下：
①連接儀器；
②在集氣瓶里裝進適量a體積的水，燃燒匙里放一小塊白磷（注：白磷比紅磷易燃，著火點只有40℃，化學性質(zhì)及燃燒的產(chǎn)物均與紅磷相同），在橡皮塞上插一根能上下移動的玻璃棒；再在橡皮塞上插一根接近瓶底的導(dǎo)管，并把導(dǎo)管的另一端放入盛有水的燒杯中．
③把預(yù)熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量的
 
，同時放出大量的熱．
④待白磷燃燒熄滅后，進行振蕩．
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c．
⑥計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)．
根據(jù)以上信息，回答下列問題．
（1）請完成步驟①、③有關(guān)內(nèi)容．
（2）請寫出白磷燃燒時的文字表達式
 
，在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是
 

A．先上升，后下降  B．先下降，后上升  C．上升  D．下降
（3）若實驗取得成功，a、b、c三個數(shù)據(jù)應(yīng)滿足：
(b-a)
(c-a)
≈
 
．
（4）請設(shè)計實驗證明上述瓶內(nèi)無氧氣剩余，簡要寫出實驗步驟和現(xiàn)象．
             實驗步驟             實驗現(xiàn)象
（5）小明對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a體積的水”非常不理解．在老師的指導(dǎo)下，他終于明白“a體積水”的作用：
 
；
 
．（答兩點）

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