用適當?shù)姆柡蛿?shù)字填空
(1)2個鐵離子
 
; 
(2)有毒氣體中正價元素的化合價
 

(3)3個氨分子
 

(4)綠色植物籽粒發(fā)酵蒸餾后得到的液體燃料
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.
(2)化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
(3)分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字.
(4)綠色植物籽粒發(fā)酵蒸餾后得到的液體燃料是乙醇,寫出其化學式即可.
解答:解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故2個鐵離子可表示為:2Fe3+
(2)由化合價的表示方法,在化學式該元素的正上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故一氧化碳是有毒氣體,正價元素的化合價可表示為:
+2
C
O

(3)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則3個氨分子可表示為:3NH3;
(4)綠色植物籽粒發(fā)酵蒸餾后得到的液體燃料是乙醇,其化學式為;C2H5OH.
故答案為:(1)2Fe3+;(2)
+2
C
O
;(3)3NH3;(4)C2H5OH.
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(分子符號、化學式、化合價、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列裝置是實驗室收集二氧化碳氣體的裝置的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗是進行科學探究的重要途徑.在探究過程中,很多因素都會對實驗結果產生影響.
(1)碳在重組的氧氣中燃燒生成二氧化碳,在不足的氧氣中燃燒生成一氧化碳.對比這兩個反應可得到的結論是
 

(2)H2在加熱條件下可以與CuO反應,生成Cu和H2O.亮亮同學利用如圖A裝置完成了該實驗.
①實驗步驟:先通入H2,再加熱,實驗結束后,先撤酒精燈,繼續(xù)通入H2直至試管冷卻.可觀察到黑色CuO變成
 
色.
②明明同學利用如圖B裝置也完成了該實驗.實驗步驟:將銅絲在酒精燈外焰上加熱變黑后,趁熱深入盛有H2的集氣瓶中,片刻可觀察到黑色CuO發(fā)生變化.對比A、B兩套裝置,B裝置的優(yōu)點是
 

③在明明同學的實驗中,當銅絲表面生成CuO后,若繼續(xù)在酒精燈外焰上加熱至熾熱狀態(tài)時,則與H2反應較快;若只加熱至紅熱狀態(tài)時,則反應較慢,甚至沒有明顯現(xiàn)象.對比這兩種情況,可得到的結論是
 

(3)通過對上述(1)(2)實驗的對比與分析可知,探究某一化學問題時,除了應根據(jù)具體情況考慮恰當?shù)膶嶒炑b置外,還應考慮
 
等因素.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學實驗證明了化學反應中質量守恒定律的科學家是( 。
A、波義耳B、拉瓦錫
C、門捷列夫D、湯姆生

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學方程式為NaOH①+HNO3②═NaNO3③+H2O④,用其中四種物質的序號填空;             
(1)屬于堿的是
 

(2)屬于氧化物的是
 
,
(3)屬于酸的是
 

(4)屬于鹽的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學用語書寫正確的是(  )
A、兩個氫氧根離子 2OH-
B、兩個氫原子 H2
C、五氧化二磷  P2O5
D、氧化鎂中鎂元素的化合價  Mg2+O

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科目:初中化學 來源: 題型:

MnO2是一種重要的無機功能材料.已知粗MnO2中含有少量MnCO3,某化學興趣小組在實驗室中模擬提純粗MnO2的工業(yè)流程(如下圖所示).

(1)操作A和操作B的名稱是
 

(2)蒸發(fā)所需的儀器有鐵架臺(帶鐵圈)、蒸發(fā)皿、酒精燈和
 
,所填寫的儀器在蒸發(fā)過程中的主要作用是
 

(3)寫出加稀H2SO4時產生CO2的化學方程式:
 

(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質是H2SO4
 

(5)最終所得的MnO2質量
 
粗MnO2樣品中的MnO2質量(選填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

只用一種試劑就能區(qū)別HCl、BaCl2、KNO3三種溶液,這種試劑是(  )
A、碳酸鉀溶液B、稀硫酸
C、硝酸銀溶液D、氯化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:

(1)寫出裝置中標號儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)實驗室制取氧氣時選用A作為發(fā)生裝置,若試管中是混有二氧化錳的氯酸鉀,該反應的化學方程式為
 
;若試管中是高錳酸鉀,則需要在試管口放一團棉花,其目的是
 

(3)實驗室制取二氧化碳時選用B作為發(fā)生裝置,該反應的化學方程式為
 
;選用C作為收集裝置,則檢驗二氧化碳是否已收集滿的方法是
 

(4)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣,發(fā)生裝置如圖F所示.打開止水夾,若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上的鋅粒接觸,但此時已無稀硫酸可加,則下列溶液中,最適宜從長頸漏斗中添加的是
 
(選填字母).
A.氫氧化鈉溶液               B.碳酸鈉溶液
C.硫酸鈉溶液                 D.澄清石灰水.

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