16．分別用兩種方法鑒別下列各物質(zhì)，其中不完全正確的是（　�。�
　選項　需鑒別的物質(zhì)　方法一　方法二
　A氧氣和二氧化碳通入紫色石蕊溶液通入澄清石灰水
　B黃金和黃銅（銅鋅合金）在酒精燈火焰上灼燒　滴加稀鹽酸
　C水和過氧化氫溶液　加二氧化錳　將帶火星的木條放在容器口
　D氯化銨和硫酸鉀加熟石灰研磨加適量水充分溶解后加入氯化鋇溶液
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，氧氣不能，可以鑒別；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氧氣不能，可以鑒別；故選項兩種方法均正確．
B、銅鋅合金中的銅與氧氣在加熱條件下反應生成黑色的氧化銅，黃金不能，可以鑒別；銅鋅合金中的鋅與稀元素反應生成氫氣，黃金不能，可以鑒別；故選項兩種方法均正確．
C、過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，水不能，可以鑒別；將帶火星的木條放在容器口，均無明顯變化，不能鑒別；故選項兩種方法不完全正確．
D、氯化銨與熟石灰研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，硫酸鉀不能，可以鑒別；硫酸鉀能與氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀，氯化銨不能，可以鑒別；故選項兩種方法均正確．
故選：C．

點評 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．現(xiàn)有一包固體粉末，可能含有FeCl3、Na2SO4、NaOH、CaCO3、NH4HCO3、Na2CO3中的一種或幾種．現(xiàn)做如下實驗：
（1）取少量固體加熱，無氨味，則原固體中一定不含NH4HCO3．
（2）另取少量固體溶于水，得到無色澄清溶液，則原固體中一定不含CaCO3，F(xiàn)eCl3．
（3）取（2）中溶液適量，滴加過量BaC12溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾得固體A和濾液B．固體A能全部溶于稀硝酸并產(chǎn)生氣泡．則原固體中一定含有Na2CO3，一定不含Na2SO4．
（4）向濾液B中通入CO2，產(chǎn)生白色沉淀，由此判斷原固體中還含有NaOH．生成白色沉淀總反應的化學方程式BaCl2+2NaOH+CO2=BaCO3↓+2NaCl+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．某同學對磁湖的水樣進行了相關的研究．
①磁湖水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
②可以采用C來測定湖水的酸堿度（填字母）；
A．酚酞試液    B．石蕊試液    C．pH試紙
③為了檢驗湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入肥皂水，攪拌．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如圖是某種元素的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（　　）
A．該元素屬于非金屬元素
B．該原子在化學變化中容易失去電子形成陽離子
C．該原子核外有三個電子層
D．該原子的原子核內(nèi)有17個質(zhì)子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列有關事實不能用金屬活動性順序解釋的是（　�。�
A．鋁能將銅從硫酸銅溶液中置換出來
B．銀的導電能力比銅強
C．不能用金屬銅與稀硫酸反應制取氫氣
D．相同條件下，鎂能在空氣中燃燒而鐵不能

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．在學習金屬與鹽溶液的置換反應時，化學興趣小組的同學設計了金屬鈉硫酸銅溶液反應的實驗，實驗中發(fā)現(xiàn)有無色無味的氣體產(chǎn)生，同時得到了藍色的沉淀物，小組同學對生成物的成分進行探究．
【提出問題】產(chǎn)生的氣體是什么？
【猜想與假設】（1）氧氣；（2）二氧化硫；（3）氫氣．
你認為不合理的猜想是（2），理由是二氧化硫是刺激性氣味的氣體．
【實驗方案】實驗小組同學利用如圖實驗裝置進行實驗．實驗時將生成的氣體通過灼熱的氧化銅固體，若出現(xiàn)
黑色氧化銅變成紅色的現(xiàn)象，就證明生成的氣體是氫氣．
【查閱資料】鈉與冷水能發(fā)生劇烈反應，化學方程式為2Na+2H2O═2NaOH+H2↑．
【分析與結(jié)論】產(chǎn)生的氣體是H2．
探究二：沉淀物的成分是什么？
【進一步猜想】小組同學認為認為沉淀可能是氫氧化鈉與硫酸銅反應生成的氫氧化銅；還可能是含有鈉直接與硫酸銅反應生成紅色的單只銅，知識藍色的氫氧化銅沉淀掩蓋了紅色的銅．
【實驗方案】請設計實驗探究沉淀物的成分，并完成下列實驗報告．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取藍色的氫氧化銅固體放入試管中；
（2）向試管中滴加稀硫酸溶液		藍色固體溶解消失，變成藍色溶液，無紅色沉淀物
該藍色沉淀中不含不含單質(zhì)銅
實驗中反生反應的化學方程式是2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)該圖回答下列問題：
（1）P點表示的意義：t1℃時，a、c物質(zhì)的溶解度相等；
（2）t2℃時，分別將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)配制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量最大的是c；
（3）若b物質(zhì)中含有少量a物質(zhì)，可采用蒸發(fā)結(jié)晶（填“陣溫結(jié)晶”成“蒸發(fā)結(jié)晶”）的方法提純b；
（4）若要將c的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，可以采用降低溫度（填一種）的方法，若按照你采用的
方法，其溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將不變（填“變大”，“變小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列過程中不發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．
面粉爆炸實驗		B．
探究鐵生銹實驗
C．
爐具清洗劑去污		D．
面包發(fā)霉

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．在一個密閉容器中有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得數(shù)據(jù)如表：
物質(zhì)ABCD
反應前的質(zhì)量/g6.43.24.02.8
反應后的質(zhì)量/g5.2待測7.22.0
反應后待測的B的質(zhì)量是2.0克，該反應所屬的基本反應類型是化合反應．

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