【題目】某實(shí)驗(yàn)室欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室只有含少量的固體藥品.
(1)如圖所示為和的溶解度曲線,50℃時(shí),將85.5g固體藥品溶于100g水中,得到的是______的溶液(填“飽和”或“不飽和”).
(2)將提純的方法是______.
(3)小明用提純后的固體配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液,其操作步驟是:計(jì)算、_____、量取、溶解.經(jīng)檢測,小明所配溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是______.
①固體仍然不純; ②溶解前,燒杯中有水;
③量取水時(shí),俯視讀數(shù); ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出.
(4)將所配制的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>3%,需加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的硝酸鉀溶液______g。
【答案】飽和 降溫結(jié)晶 稱量 ①② 100
【解析】
(1)50℃時(shí),的溶解度是85.5g,故50℃時(shí),將85.5g固體藥品溶于100g水中,得到的是的飽和溶液。
(2)的溶解度隨溫度變化較大,故采用降溫結(jié)晶的方法提純。
(3)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液步驟:計(jì)算、稱量、量取、溶解。所配溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能是固體的質(zhì)量偏少,或水的質(zhì)量偏多,
①固體仍然不純,固體質(zhì)量偏少,溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;
②溶解前,燒杯中有水,溶劑偏多,溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;
③量取水時(shí),俯視讀數(shù),溶劑質(zhì)量偏小,溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;
④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出,不影響質(zhì)量分?jǐn)?shù)。故填①②。
(4)配制溶液前后溶質(zhì)質(zhì)量不變,設(shè)需加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的硝酸鉀溶液質(zhì)量為x, ,x=100g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將CO2通入滴有酚酞的BaCl2、NaOH混合溶液中,出現(xiàn)白色沉淀。下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 溶液的紅色逐漸變淺或變?yōu)闊o色
B. 產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式為:
C. 反應(yīng)后的溶液中一定有NaCl
D. 反應(yīng)過程中,溶液里的、NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均減小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或?qū)嶒?yàn)操作正確的是( 。
A.用水潤濕的pH試紙測量某溶液的pH,測量結(jié)果一定偏大或偏小
B.用量筒量取10 mL98%的濃硫酸溶液(密度1.84g/mL)于燒杯中,加水162 mL,配制成10%的稀H2SO4溶液
C.實(shí)驗(yàn)室用圖1所示裝置制取少量氨氣
D.實(shí)驗(yàn)室用圖2所示裝置除去Cl2中的少量HCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 等質(zhì)量的鎂與氧化鎂混合,其混合物中鎂、氧兩種元素的質(zhì)量比為
B. 等質(zhì)量的和分別與足量稀硫酸充分反應(yīng),生成的質(zhì)量相等
C. 質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的氫氧化鋇溶液和稀硝酸,充分反應(yīng)后,向所得溶液中滴加硫酸銅溶液,會出現(xiàn)藍(lán)色沉淀
D. 將一定量的氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物溶于足量水中,再向溶液中加入過量的碳酸鈉溶液,充分反應(yīng)后,生成的沉淀質(zhì)量與原混合物的質(zhì)量相等,則原混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( )
A.②③屬于同種元素 B.②④的化學(xué)性質(zhì)相同
C.②的符號為Al+3 D.①③形成的化合物是MgF2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是
A. ①表示向NaOH溶液中不斷加水稀釋
B. ②表示水電解生成氫氣與氧氣的質(zhì)量關(guān)系
C. ③表示用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣
D. ④表示分別向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中加入足量的鎂、鋁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。請回答以下問題:
(1)四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是____________(填圖中字母)。
(2)該反應(yīng)____________(填“屬于”或“不屬于’)化合反應(yīng)。
(3)物質(zhì)A的化學(xué)式為____________,其中氮元素的化合價(jià)為____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸以及下列裝置,回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器的名稱_____;
(2)利用上述裝置和藥品制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____,應(yīng)選擇制取并收集的裝置為_____(填字母)。
(3)利用上述裝置和藥品制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____(填字母);若用盛滿水的裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從導(dǎo)管_____(填“①”或“②”)處通入裝置。
(4)工業(yè)生產(chǎn)的氧氣,一般加壓貯存在_____的鋼瓶中(填“黑色”、“紅色”或“藍(lán)色”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過近期的化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A電解水 B分離空氣 C加熱高錳酸鉀 D分解過氧化氫 E_____
(1)請你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)實(shí)驗(yàn)室一般不用方法A制取氧氣的原因是_____;
(3)若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
寫出標(biāo)號儀器的名稱:①_____、②_____;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式為_____;實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是_____,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_____;
(4)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2:
要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從_____(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
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