(8分)小思同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳完畢后,對(duì)廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣。請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題:
【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】小思同學(xué)認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣。
你認(rèn)為還可能有的溶質(zhì)是______________________(填化學(xué)式)。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】(1)小思同學(xué)取少量廢液與試管中,滴入幾滴無(wú)色酚酞試液后,酚酞不變色。于是小思同學(xué)認(rèn)為自己的猜想是正確的。
(2)你認(rèn)為小思同學(xué)的實(shí)驗(yàn)___________________(填能或不能)證明他的猜想,理由是__________________。
(3)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是__________________,實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是____________________________________。
【拓展與應(yīng)用】(1)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的。要想處理廢液只得到氯化鈣溶液,你的實(shí)驗(yàn)步驟是____________________________________。
(2)通過(guò)以上探究,如果該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是_________________________(寫(xiě)一條)。
【交流與反思】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮____________________________________。
【作出猜想】HCl 【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】(2)不能;鹽酸也不能使酚酞變紅,無(wú)法確定是否含有HCl (3)紫色石蕊試液;石蕊試液變紅(其他合理答案均給分,只要有明顯現(xiàn)象且描述準(zhǔn)確皆可)!就卣古c應(yīng)用】(1)加入過(guò)量或足量的CaCO3,然后過(guò)濾(學(xué)生若答出加入適量的CaO或Ca(OH)2也給分)(2)腐蝕下水道;【交流與反思】反應(yīng)物是否有剩余
 
試題分析: 根據(jù)反應(yīng)進(jìn)行的程度【作出猜想】為還可能有的溶質(zhì)是氯化氫;(2)小思同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明他的猜想,因?yàn)辂}酸也不能使酚酞變紅,無(wú)法確定是否含有HCl;(3)根據(jù)酸的性質(zhì)可以加入活潑金屬、碳酸鹽,(金屬氧化物、難溶性堿)等觀(guān)察到有氣泡產(chǎn)生(固體減少以至消失)【拓展與應(yīng)用】(1)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的。要想處理廢液只得到氯化鈣溶液,你的實(shí)驗(yàn)步驟是加入過(guò)量或足量的CaCO3,然后過(guò)濾;(2)通過(guò)以上探究,如果該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蝕下水道;【交流與反思】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮反應(yīng)物是否有剩余。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在一次探究成果匯報(bào)課上,某同學(xué)展示了她的探究實(shí)驗(yàn):取一瓶無(wú)色的硫化氫(H2S)氣體和一瓶無(wú)色的二氧化硫氣體(SO2),然后瓶口對(duì)瓶口抽去玻璃片放置(如圖所示),一段時(shí)間后,兩瓶的內(nèi)壁上均出現(xiàn)水珠,并且有淡黃色的細(xì)微顆粒物附在瓶?jī)?nèi)壁上(已知是硫單質(zhì))。試分析此同學(xué)的探究活動(dòng)取得了哪些成果。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)現(xiàn)有某黃銅(銅鋅合金,假定其他成分均不與鹽酸反應(yīng))樣品,請(qǐng)從下圖中選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)測(cè)定該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng):             。
(2)實(shí)驗(yàn)要選擇的裝置是        (填裝置編號(hào))。若產(chǎn)生的氣體從左向右流,則接口的順序
                 (填接口字母代號(hào));
(3)細(xì)心觀(guān)察發(fā)現(xiàn):盛裝溶液的試劑瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分,所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于           。
a.瓶底內(nèi)壁   b.瓶口邊緣   c.瓶頸內(nèi)壁      d.瓶底外壁
(4)儀器組裝好后,在開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),要先               。
(5)若實(shí)驗(yàn)樣品的質(zhì)量是9.9g,實(shí)驗(yàn)中測(cè)定氫氣的體積是1.1L(氫氣密度為0.09g/L),則該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常出現(xiàn)意外情況,要根據(jù)具體情況區(qū)別對(duì)待,善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。例如:
①做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部破裂?赡艿囊粋(gè)原因是 (27) 。
②用下圖所示的簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器制取二氧化碳時(shí),若收集了一定量氣體后夾緊b,c內(nèi)反應(yīng)物固體與液體無(wú)法分開(kāi),可能的一個(gè)原因是 (28) 。

③某同學(xué)向Na2CO3溶液中滴加BaCl2溶液,發(fā)現(xiàn)冒氣泡,則BaCl2溶液中 可能混有的雜質(zhì)是 (29) 
A.鹽酸                 B.硫酸             C.碳酸鈉
④用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng),將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁(裝置氣密性良好)。
【提出假設(shè)】假設(shè)一:澄清石灰水已變質(zhì); 
假設(shè)二:氣體X中除了有CO2外,還有(30) 
【實(shí)驗(yàn)探究】用下圖所示實(shí)驗(yàn)探究上述假設(shè)是否合理。

【現(xiàn)象與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
分析與結(jié)論

若:試管①中(31) ,
試管②中無(wú)明顯變化,
試管③中液體變渾濁。
試管③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(32) 
結(jié)論:假設(shè)二成立。

若:試管①中出現(xiàn)白色沉淀,
試管②中無(wú)明顯變化,
試管③中無(wú)明顯變化。
試管②中試劑的作用是(33) ,
結(jié)論:(34) 成立

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)Ca(OH)2的化學(xué)性質(zhì)時(shí),對(duì)Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你一同探究并回答下列問(wèn)題:
【提出問(wèn)題】:濾液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?溶液呈中性。
【查閱資料】:①Ca(NO3)2溶液呈中性。   ②Ca(NO3)2 +Na2CO3= CaCO3↓+2NaNO3
【猜想假設(shè)】:甲同學(xué)認(rèn)為:只含有NaOH;    乙同學(xué)認(rèn)為:只含有NaOH  Ca(OH)2;
丙同學(xué)認(rèn)為:含有NaOH  Ca(OH)2  Na2CO3; 你認(rèn)為可能含有                       
【分析討論】:丁同學(xué)認(rèn)為     同學(xué)的猜想肯定是不合理的,理由是                                  。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】:請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想是正確的。
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取濾液于試管中
                           
 
                           
猜想正確
甲同學(xué)也針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取濾液于試管中滴加少量的稀鹽酸
無(wú)明顯現(xiàn)象
猜想正確
你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確               (填正確或不正確),理由是                         。
【反思拓展】:在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮
                                     。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分).根據(jù)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)一是分解H2O2中MnO2作用的探究。步驟①的作用是             ;步驟③反應(yīng)結(jié)束后向試管中再加入5%H2O2溶液,觀(guān)察到的現(xiàn)象是                 ,再把試管液體蒸干,全部取出稱(chēng)量,質(zhì)量     (填“大于”、“小于”或“等于”)0.5g。
(2)實(shí)驗(yàn)二是可燃物燃燒條件的探究,其中能發(fā)生燃燒的是        (填“a“、”b“或”c),燃燒一段時(shí)間后熄滅的可能原因是            (選填序號(hào))。
A.溫度低于著火點(diǎn)        B.氧氣消耗完        C.白磷消耗完     

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無(wú)明顯現(xiàn)象,產(chǎn)生疑問(wèn):兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)? 在老師的幫助下,他們通過(guò)以下探究過(guò)程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。
(1)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備  
①查閱資料:NaHCO3+NaOH = Na2CO3+H2O  Ca(OH)2+ Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaOH
CaCl2+2NaOH = Ca(OH)2↓(微溶)+ 2NaCl    2NaHCO3(溶液)Na2CO3+H2O+CO2
NaHCO3+HCl =NaCl+H2O+CO2↑             Ca(OH)2+NaHCO3 = CaCO3↓+NaOH+H2O
②前期實(shí)驗(yàn):
用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提供參考。
 
NaHCO3溶液
NaOH溶液
Na2CO3溶液
加入稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡
無(wú)明顯變化
產(chǎn)生氣泡
加入澄清石灰水
溶液變渾濁
無(wú)明顯變化
溶液變渾濁
加入CaCl2溶液
無(wú)明顯變化
溶液變渾濁
溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰,將
氣體通入澄清石灰水
澄清石灰水
變渾濁
澄清石灰水
無(wú)明顯變化
澄清石灰水
無(wú)明顯變化
 
證明NaOH溶液與NaHCO3溶液反應(yīng)生成了Na2CO3
同學(xué)們選用上表實(shí)驗(yàn)中的藥品,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),先在NaHCO3溶液中加入A溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴加NaOH溶液,溶液變渾濁,則A溶液是_________________。 有同學(xué)提出這個(gè)實(shí)驗(yàn)不足以證明有Na2CO3生成,其理由是______________________________________。為了證明有Na2CO3生成,需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是:取少量反應(yīng)后的濾渣加入足量的      ___________  ,若產(chǎn)生無(wú)色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒(méi)有。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列所示初中化學(xué)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)“珍珠粉”價(jià)格相差很大,但外觀(guān)、手感沒(méi)有明顯差異,某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)二者成分的不同進(jìn)行了探究。
【查閱資料】
①優(yōu)質(zhì)珍珠粉由珍珠加工而成,含有一定量的碳酸鈣、氨基酸等;氨基酸大部分能溶解于水,遇到濃硝酸并加熱會(huì)呈現(xiàn)黃色或黑色。
②廉價(jià)“珍珠粉”由貝殼加工而成,加工過(guò)程中會(huì)用到氫氧化鈉;貝殼的主要成分是碳酸鈣。
③優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)“珍珠粉”中,除碳酸鈣外,其他成分均不能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳。
【提出猜想】?jī)?yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)“珍珠粉”的區(qū)別可能有:
①廉價(jià)“珍珠粉”中含有         。
②廉價(jià)“珍珠粉”中不含氨基酸。
③優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)“珍珠粉”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同。
【實(shí)驗(yàn)Ⅰ】將少量?jī)?yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)“珍珠粉”分別放入兩只燒杯中,加少量水溶解,靜置一段時(shí)間后過(guò)濾,取兩種濾液備用。
操作
現(xiàn)象
結(jié)論
取少量?jī)煞N濾液分別于兩支試管中,滴加少量         
優(yōu)質(zhì)珍珠粉的濾液沒(méi)有變色;廉價(jià)“珍珠粉”的濾液變紅
猜想①成立
取少量?jī)煞N濾液分別于兩支試管中,加入一定量       ,加熱至沸騰
優(yōu)質(zhì)珍珠粉的濾液有黃色出現(xiàn),局部變黑;廉價(jià)“珍珠粉”的濾液沒(méi)有明顯現(xiàn)象
猜想②成立
【實(shí)驗(yàn)Ⅱ】將10.00g優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)“珍珠粉”分別放入兩只燒杯中,逐滴加入稀鹽酸,邊滴加邊振蕩,直至恰好完全反應(yīng)。數(shù)據(jù)記錄如下:
 
優(yōu)質(zhì)珍珠粉
廉價(jià)“珍珠粉”
固體粉末的質(zhì)量
10.00 g
10.00 g
加入稀鹽酸的質(zhì)量
46.00 g
50.13 g
反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量
52.00 g
55.77 g
數(shù)據(jù)處理:通過(guò)上表數(shù)據(jù)計(jì)算廉價(jià)“珍珠粉”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留至0.1%)
得出結(jié)論:廉價(jià)“珍珠粉”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)     優(yōu)質(zhì)珍珠粉(選填“高于”、“低于”或“等于”)。
【反思與評(píng)價(jià)】已知實(shí)驗(yàn)Ⅱ中所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6% 。小明提出:用加入稀鹽酸的質(zhì)量乘以其質(zhì)量分?jǐn)?shù),求出參加反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量,進(jìn)而利用化學(xué)方程式也能求出廉價(jià)“珍珠粉”中碳酸鈣的質(zhì)量。你認(rèn)為小明的思路是否可行?         (選填“可行”或“不可行”)。你的理由是                                     。

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