(2010?南平)2010年“世界水日”的主題是“清潔用水、健康世界”.
(1)右圖顯示了自然界中水的循環(huán),下列說法中不正確的是
C
C
(填序號(hào),下同).
A.水循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的
B.太陽(yáng)為水循環(huán)提供了能量
C.垃圾隨意丟棄不會(huì)造成水污染
(2)某干旱地區(qū)打井取水,用井水洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生泡沫少,且有白色垢狀物,則該井水是
硬水
硬水
(填“硬水”或“軟水”).
(3)洪澇災(zāi)區(qū)為防止疾病傳染,河水需處理后方可飲用.凈水的常見方法有:①過濾②自然沉降  ③消毒  ④加熱煮沸.合理的凈水順序是
②①③④
②①③④
分析:(1)水循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的,太陽(yáng)為水循環(huán)提供能量,垃圾隨意丟棄造成水污染;
(2)硬水加入肥皂水后,產(chǎn)生泡沫少,且有白色垢狀物;
(3)根據(jù)凈水的常用方法分析.
解答:解:(1)水循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的,太陽(yáng)為水循環(huán)提供能量,垃圾隨意丟棄造成水污染.所以垃圾隨意丟棄不會(huì)造成水污染是錯(cuò)誤的.
故選C;
(2)硬水加入肥皂水后,產(chǎn)生泡沫少,且有白色垢狀物,所以用井水洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生泡沫少,且有白色垢狀物,則該井水是硬水.故填:硬水;
(3)凈水的合理順序是:②自然沉降、①過濾、③消毒、④加熱煮沸,故填:②①③④.
點(diǎn)評(píng):題主要考查學(xué)生對(duì)水循環(huán)過程的分析,了解和掌握物態(tài)變化的規(guī)律,硬水、軟水的區(qū)別,凈水的方法,屬于基礎(chǔ)知識(shí),容易做好.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?南平)火山灰中含有高濃度的氟.右圖是元素周期表中氟元素的信息示意圖.
(1)氟原子的質(zhì)子數(shù)是
9
9

(2)氟元素屬于
非金屬
非金屬
(填“金屬”或“非金屬”)元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?南平)(1)檢測(cè)工業(yè)廢水的酸堿度,可采用的試劑是
A
A
(填序號(hào)).
A.pH試紙          B.無(wú)色酚酞試液         C. 紫色石蕊試液
(2)氫氧化鈉固體不僅易潮解,還會(huì)吸收空氣中的
二氧化碳
二氧化碳
而變質(zhì),應(yīng)密封保存.
(3)金屬R與氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:R+CuCl2=RClx+Cu,則x值為
2
2
; R在金屬活動(dòng)性順序表中排在銅的
前面
前面
(填“前面”或“后面”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?南平)下表是硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度.
溫度/℃ 0 20 40 60 80
溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在右圖中繪制硝酸鉀的溶解度曲線.
(2)20℃時(shí)將40g硝酸鉀放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液?div id="9kvpc66" class="quizPutTag">飽和
飽和
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)現(xiàn)有60℃時(shí)接近飽和的硝酸鉀溶液,要使它變成飽和溶液,可采用的方法是
加硝酸鉀固體
加硝酸鉀固體
(寫出一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?南平)黃銅是銅和鋅的合金.為了測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取20g該黃銅樣品加入一定量稀硫酸中(Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑),恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣0.2g.
求:
(1)該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量.
(2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%).

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