【題目】中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素(化學(xué)式為∶C15H22O5)應(yīng)用在治療中，使瘧疾患者的死亡率顯著降低，因而被授予2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這是中國(guó)科學(xué)家因?yàn)樵谥袊?guó)本土進(jìn)行的科學(xué)研究而首次獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)。下列有關(guān)青蒿素的說(shuō)法正確的是：（　　）

A. 青蒿素屬于氧化物B. 青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282

C. 青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15∶22∶5D. 該物質(zhì)中含有42個(gè)原子

【答案】B

【解析】

A、氧化物為由兩種元素組成的化合物，其中一種元素為氧元素。青蒿素由三種元素組成，不屬于氧化物，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為：，故說(shuō)法正確；

C、青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有15+22+5=42個(gè)原子，而不是物質(zhì)中含有原子，故說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列生產(chǎn)、生活中的現(xiàn)象；

(1)用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹（主要成分是氧化鐵）。

(2)治療胃酸過(guò)多癥，可以喝蘇打水，服含氫氧化鋁的藥物，試寫(xiě)出這兩個(gè)化學(xué)方程式中中和反應(yīng)的方程式。

(3)敞口放置在空氣中的氫氧化鈉變質(zhì)。

(4)純凈物制取氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①____________；②____________；

（2）實(shí)驗(yàn)室若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是______（填裝置代號(hào)），收集較純的氧氣可以選用______收集裝置（填裝置代號(hào)），若要將收集的氧氣能較長(zhǎng)時(shí)間存放，可用的方法是___________；寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______（填字母），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；如何將該發(fā)生裝置改裝成可以隨時(shí)添加液體藥品的裝置？______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)做“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)時(shí)的過(guò)濾裝置圖；

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：a _____，b ___________

（2）圖中明顯缺少一種玻璃儀器，請(qǐng)寫(xiě)出需要補(bǔ)充的儀器名稱(chēng)是_________，其作用______________。

（3）過(guò)濾后的濾液在進(jìn)行蒸發(fā)時(shí)也要用到上述補(bǔ)充的儀器，這種儀器在蒸發(fā)過(guò)程中的作用是_________。

（4）某同學(xué)過(guò)濾完后發(fā)現(xiàn)濾液依然渾濁，除了濾紙可能破損以外，請(qǐng)你再寫(xiě)出一種造成濾液渾濁的原因_____________。

（5）“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)步驟是：稱(chēng)量粗鹽 、_________、__________、 __________、稱(chēng)量精鹽、計(jì)算。稱(chēng)取5.0g粗鹽，最終得到4.0g精鹽，則精鹽的產(chǎn)率是__________。（用百分?jǐn)?shù)表示）

（6）各小組的產(chǎn)率及評(píng)價(jià)如下：

組別

1

2

3

4

產(chǎn)率

75%

83%

88%

72%

教師對(duì)產(chǎn)率的評(píng)價(jià)

偏低

偏高

偏高

偏低

下列各組同學(xué)對(duì)造成產(chǎn)率偏高或偏低的原因分析，正確的是_____（填編號(hào)）。

A第1組：燒杯里的食鹽未溶解完就開(kāi)始過(guò)濾

B第2組：蒸發(fā)時(shí)，有固體物質(zhì)飛濺

C第3組：濾液渾濁就開(kāi)始蒸發(fā)

D第4組：稱(chēng)量時(shí)，精鹽中還含有水分

（7）為了鑒別食鹽水和蒸餾水，甲同學(xué)認(rèn)為可以用蒸發(fā)水分的方法。將所取的兩種液體蒸干，留有固體物質(zhì)的，對(duì)應(yīng)的液體是食鹽水；沒(méi)有固體物質(zhì)殘留的，對(duì)應(yīng)的液體是蒸餾水。他選用的一組儀器是________。

A試管、酒精燈、漏斗、玻璃棒

B酒精燈、蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、玻璃棒

C托盤(pán)天平、酒精燈、量筒、玻璃棒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】教材中采用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將一支硬質(zhì)玻璃管注滿水（兩端用橡皮塞封�。�，然后打開(kāi)上端橡皮塞，將水倒入量筒中，記錄體積為

②在另一支相同規(guī)格的硬質(zhì)玻璃管中裝入銅粉，兩端塞上帶玻璃導(dǎo)管的橡皮塞，其中一端用氣球密封。移動(dòng)注射器活塞，在注射器中留下一定體積的氣體，記錄體積后與硬質(zhì)玻璃管另一端密封連接。根據(jù)酒精燈的高度，將玻璃管固定在鐵架臺(tái)上。

③用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時(shí)不斷推拉注射器活塞。

④停止加熱后，待玻璃管冷卻至室溫將氣球內(nèi)的氣體全部擠出，待注射器活塞穩(wěn)定后，記錄注射器中氣體的體積為。

請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

（1）該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________________。

（2）步驟③中“加熱時(shí)不斷推拉注射器活塞”的目的是________________。

（3）數(shù)據(jù)處理：(用含“”“”或“”的式子填空)

反應(yīng)前密閉系統(tǒng)

內(nèi)的氣體總體積

反應(yīng)后密閉系統(tǒng)

內(nèi)的氣體總體積

本實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)

消耗的氧氣體積

_______________

_______________

_______________

該實(shí)驗(yàn)測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為______。

（4）本實(shí)驗(yàn)中的銅粉是否可用木炭代替？______(選填“是”或“否”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見(jiàn)圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）。該小組同學(xué)對(duì)該氣體的成分進(jìn)行如下探究：

（猜想與假設(shè)）小華說(shuō)：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

（1）小明說(shuō)：不可能含有N2，因?yàn)?/span>_____。

（2）小芳說(shuō)：不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，H2易燃易爆，CO_____。該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃

（得出結(jié)論）（3）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有_____，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）由實(shí)驗(yàn)②_____（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】哈爾濱的市民冬日出行難是個(gè)大問(wèn)題，道路結(jié)冰、路面濕滑，近日，有關(guān)部門(mén)報(bào)道：市民關(guān)心的“溜光大道”酒精是不是汽車(chē)使用乙醇油所致，答案終于浮出水面，經(jīng)過(guò)測(cè)試乙醇汽油和普通汽油滴水量相當(dāng)，結(jié)冰路面乙醇汽油不是“兇手”今后哈市經(jīng)繼續(xù)推廣使用乙醇汽油．

（1）乙醇汽油中乙醇的化學(xué)式是_____汽車(chē)使用這種燃料在行駛過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是_____

（2）自2017年1月1日起，全國(guó)統(tǒng)一供應(yīng)國(guó)V標(biāo)準(zhǔn)汽柴油，屆時(shí)，90、93、97三個(gè)標(biāo)號(hào)汽油將調(diào)整為89、92、95、98四個(gè)標(biāo)號(hào)，汽油中的90、93、97是指辛烷（C8H18）在汽油中所含的百分比，辛烷化學(xué)性質(zhì)與甲烷相似，請(qǐng)寫(xiě)出辛烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式_____，反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)分別是_____．

（3）汽車(chē)所有的油箱多為塑料制成的，主要利用它的_____等性能（填字母）

A光澤好、密度大

B強(qiáng)度和硬度好

C密度小，耐腐蝕性好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是 （　 �。�

A. C + O2CO2B. 2CO + O22CO2

C. 2C + O22COD. CH4 + 2O2CO2 + 2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B是初中化學(xué)所學(xué)過(guò)的兩種氣體，用四個(gè)圓表示四種物質(zhì)。用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，用“”表示通過(guò)一步反應(yīng)能轉(zhuǎn)化成該物質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出A、B兩種氣體的化學(xué)式是 A___________；B_____________；

（2）寫(xiě)出鐵與B反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________；

（3）寫(xiě)出A與氧化鐵在玻璃管內(nèi)充分反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_______________________。

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