【題目】(1)下圖是幾種常見(jiàn)操作。
A.稀釋濃硫酸 B.氧氣驗(yàn)滿 C.________ D.收集CO2
①儀器a的名稱是________;②實(shí)驗(yàn)C進(jìn)行的操作是______________;
③操作有錯(cuò)誤的是________(填字母)。
(2)利用下列裝置圖回答問(wèn)題。
①實(shí)驗(yàn)室常溫下制取氧氣的反應(yīng)方程式為_(kāi)___________________________;
②若用①的原理得到干燥的氧氣,發(fā)生、凈化、收集裝置的連接順序?yàn)開(kāi)_____________(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用鐵片或鐵粉、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅,可選用的裝置如下圖所示。
科技小組同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
方案一: 方案二:
請(qǐng)回答:
①寫出上圖中儀器a、b的名稱。a (4) 、b (5) 。
②若用方案一實(shí)驗(yàn),應(yīng)選用圖中的 (6) 裝置(填序號(hào));該方法制取的銅中可能含有的雜質(zhì)可加 (7) 除去。若用方案二,氫氣制取可以控制的實(shí)驗(yàn)裝置,應(yīng)選用圖中的 (8) (填序號(hào))。方案一用鐵粉,方案二用鐵片的原因是 (9) 。
③若用上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,獲得相同質(zhì)量的銅,則鐵、氧化銅、稀硫酸三種原料中,消耗量相同的是 (10) ,理由是 (11) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E五種溶液,它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、 碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種。鑒別它們可按下圖所示的步驟進(jìn)行, 回答下列問(wèn)題:
(1)B中的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式)
(2)用X鑒別D、E時(shí),X可以選用不同的物質(zhì)。
①若X為稀鹽酸,寫出有氣體生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
②若X為澄清石灰水,寫出有沉淀生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是_____________。
(2)t2℃時(shí),30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液?jiǎn)?____(填“能”或“不能”),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________。
(3)將t2℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是___________。
(4)若b物質(zhì)中混有少量的a,要提純b物質(zhì)一般采用________方法。
(5)關(guān)于P點(diǎn)的含義的理解正確的是( )
A.t1℃時(shí)a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等
B.t1℃時(shí)a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t1℃時(shí)a、c兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.t1℃時(shí)a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A、金剛石很堅(jiān)硬 B、鐵鍋有導(dǎo)熱性 C、氫氣有可燃性 D、銅綠是綠色固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬是一類重要的物質(zhì)。
(1)我國(guó)稀土金屬儲(chǔ)量居世界前列,下圖是鈰(Ce)在元素周期表中的信息示意圖,鈰原子的質(zhì)子數(shù)是________;
(2)為比較鈰、鋅的金屬活動(dòng)性,僅用以下試劑實(shí)驗(yàn)一定可行的是_______
A.鈰、硫酸鋅溶液 B.鈰、鋅、稀硫酸 C.鈰、鋅、硫酸銅溶液
(3)往AgNO3溶液中加入一定量鋅和銅的混合粉末,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,濾液為藍(lán)色,則濾渣中一定有__________;
(4)防止金屬銹蝕可節(jié)約金屬資源,若發(fā)現(xiàn)銹蝕要立即清理并保護(hù)。稀鹽酸可用來(lái)除鐵銹,寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式_______________________________________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作,回答下列問(wèn)題:
(1)若要完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn),需要進(jìn)行的操作步驟依次是________(填數(shù)字序號(hào)),操作③中玻璃棒的作用是________。
(2)若要配制200 Kg溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的KNO3溶液作無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液,需KNO3的質(zhì)量為_______Kg,主要進(jìn)行的操作步驟依次是_______(填數(shù)字序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用氫氣、氧氣、氮?dú)、水蒸氣、二氧化碳五種氣體的化學(xué)式填空:
(1)餅干放置空氣中變軟,說(shuō)明空氣中含有 ;
(2)能支持燃燒的氣體是 ;
(3)不能燃燒、不能支持燃燒、不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】紅棗中含有豐富的VC和糖類,常食能增強(qiáng)人體的免疫力,有補(bǔ)血養(yǎng)氣安神等良好功效,紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標(biāo)簽如下圖所示。某化學(xué)興趣小組對(duì)一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】久置固體的成分是什么?
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3.
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。
【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)的方案:
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是 。
他設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證。
(1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過(guò)研碎,其中研碎的目的是___________;
(2)②中固體溶解時(shí)放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有____________。
(3)③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________。
乙同學(xué)對(duì)濾渣B又進(jìn)行探究。
【反思與評(píng)價(jià)】甲、乙兩同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后,完善實(shí)驗(yàn)方案最終確定該久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3.
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