花青素(化學(xué)式C13H11O6)具有緩解眼睛疲勞、保護(hù)視力的作用,該物質(zhì)主要來(lái)源于各種蔬菜和水果,下列關(guān)于花青素的說法正確的是( )

A. 花青素由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成

B. 花青素中的碳、氫、氧元素質(zhì)量比是15:11:6

C. 花青素的相對(duì)分子質(zhì)量是287g

D. 花青素在氧氣中充分燃燒后生成二氧化碳和水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：多選題

用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)。將注射器中的過氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸。下列說法正確的是 ( )

A. 過氧化氫分解能生成氧氣

B. 若a處粉末是木炭粉，觀察到有二氧化碳生成

C. 若a處粉末是硫粉，b處應(yīng)接有尾氣處理裝置

D. 若a處粉末是銅粉，能看到粉末由黑色變?yōu)榧t色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省菏澤市東明縣2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如圖所示�，F(xiàn)將20片該藥劑制成的粉末,與40g鹽酸(HCl的水溶液)混合(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g。

試計(jì)算:

（1）生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是_____________；

（2）該品牌補(bǔ)鈣劑每片含的CaCO3質(zhì)量為多少________?(寫出計(jì)算過程)

（3）通過計(jì)算分析。該補(bǔ)鈣劑說明書中“含鈣量”的數(shù)值是否符合,若不符合,應(yīng)將 “含鈣量”的數(shù)值修改為__________。(若符合標(biāo)簽說明,此空填“符合”)(本小題要求列出計(jì)算式)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省菏澤市東明縣2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為CO還原CuO“微型”實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器等略),已知: ,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用

B. 此裝置可節(jié)約藥品,污染小,現(xiàn)象明顯

C. 此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排空,實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小

D. 該實(shí)驗(yàn)中被加熱的物質(zhì)隨著反應(yīng)的進(jìn)行由紅色變成黑色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省東臺(tái)市第三教育聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為___________（填字母），試管中棉花的作用是______________。

（2）若選B裝置作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________，某同學(xué)用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿方法是___________。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制二氧化碳，選用C相對(duì)于B裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是___________。

（4）某同學(xué)用E、F裝置收集一定量的氧氣，裝置接口連接的順序?yàn)開__________（填接口字母），量筒的作用是___________。

（5）圖二中，酒精燈加網(wǎng)罩的目的___________。試管①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________。

（6）圖二實(shí)驗(yàn)停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出，這樣操作的原因是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省東臺(tái)市第三教育聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于 CaCO3CaO+CO2↑的說法正確的是

A. 反應(yīng)中元素種類沒有發(fā)生改變 B. 反應(yīng)中原子種類發(fā)生了改變

C. 反應(yīng)中CaCO3和CO2的質(zhì)量比為1:1 D. CaCO3中的氧元素全部轉(zhuǎn)化到CO2中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東�。ㄎ逅闹疲�2019屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試考前驗(yàn)收卷化學(xué)試卷 題型：流程題

我國(guó)的領(lǐng)海主權(quán)不容侵犯，南海是我國(guó)的固有領(lǐng)海，蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源。

（1）南海不僅蘊(yùn)含著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)能源，還蘊(yùn)藏著大量的可燃冰�？扇急�(主要成分是CH4)被科學(xué)家譽(yù)為“未來(lái)能源”，CH4燃燒的化學(xué)方程式為__________。

（2）南海某島采用風(fēng)力發(fā)電提供的電能對(duì)海水進(jìn)行了如圖1所示的綜合利用。

①反滲析法淡化海水是利用海水中各成分的____________不同分離出淡水；

②將高鹽度濃縮海水進(jìn)行________可以分離得到粗鹽；

③用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如圖2：

上述轉(zhuǎn)化過程中，所發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)類型的步驟是__________(填序號(hào))，步驟Ⅱ的化學(xué)方程式為_________。利用苦鹵制取氫氧化鎂比“直接向海水中加入石灰乳制取氫氧化鎂”的優(yōu)勢(shì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，準(zhǔn)確稱取石灰石樣品放入燒杯中，向其中加入足量稀鹽酸雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖所示．

（1）該樣品完全反應(yīng)，生成二氧化碳的質(zhì)量_____g．

（2）求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：)

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