(2007?南平)設(shè)計實驗室中制取氣體的裝置,要從氣體發(fā)生裝置和收集裝置兩方面考慮.

(1)寫出圖中儀器C的名稱
試管
試管

(2)用圖中儀器組裝一套實驗室制取二氧化碳的裝置可選擇
ADF(或CDF)
ADF(或CDF)
 (填序號).證明二氧化碳已收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,木條火焰熄滅,說明瓶中已充滿二氧化碳
將燃著的木條放在集氣瓶口,木條火焰熄滅,說明瓶中已充滿二氧化碳

(3)實驗室常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,依據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集裝置;證明二氧化碳收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷;
(3)據(jù)石灰石和稀鹽酸反應(yīng)原理書寫方程式.
解答:解:(1)圖中儀器C是試管;
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳不需加熱,屬于固液常溫型,盛裝反應(yīng)物的儀器可選擇A或C,氣體導(dǎo)出用導(dǎo)管,F(xiàn)是單孔塞,所以不選擇長頸漏斗,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,故選擇向上排空氣法收集,選擇D;證明二氧化碳收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷;
(3)石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
故答案為:(1)試管;
 (2)ADF(或CDF);將燃著的木條放在集氣瓶口,木條火焰熄滅,說明瓶中已充滿二氧化碳;
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
點評:本題難度不大,主要考查了實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、驗滿方法,發(fā)生和收集裝置的選取,及對常用儀器的認(rèn)識,掌握相關(guān)知識即可順利解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?南平)下列物質(zhì)蛋白質(zhì)含量最高的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?南平)硫化氫(化學(xué)式:H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的氣體,其中硫元素的化合價是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?南平)下列現(xiàn)象與變化本質(zhì)不相符的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?南平)人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬.

(1)上圖表示金屬活動性順序中鋁、鐵和銅被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)和相關(guān)化學(xué)知識,你認(rèn)為金屬大規(guī)模開發(fā)利用的先后順序與下列因素?zé)o關(guān).
A.金屬冶煉的難易程度    B.地殼中金屬元素的含量    C.金屬的活動性
(2)請用一個化學(xué)方程式說明鐵的金屬活動性比銅強(qiáng).
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

(3)生活中由于鋼鐵與
氧氣和水
氧氣和水
直接接觸容易生銹造成損失,防止鋼鐵制品生銹的常用方法有(只填一種)
在鋼鐵制品表面刷油漆(或涂油;電鍍等)
在鋼鐵制品表面刷油漆(或涂油;電鍍等)

(4)工業(yè)上電解氧化鋁制取金屬鋁的化學(xué)方程式是:2Al2O3  td  4Al+3O2↑,電解51t的氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁?
(5)實際生產(chǎn)中氧化鋁可從鋁土礦提煉獲得.要生產(chǎn)相同質(zhì)量的鋁,所需鋁土礦的質(zhì)量應(yīng)
大于
大于
 (填“大于”“小于”或“等于”)氧化鋁質(zhì)量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案