5．將4.0g Cu-Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)．過濾、稱量濾液的質(zhì)量．相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g
Cu-Zn合金稀硫酸固體和液體的總質(zhì)量
4.01013.96
若不考慮該合金中除Cu、Zn以外的其他成分，請計(jì)算原Cu-Zn合金中Zn的質(zhì)量．寫出必要的計(jì)算過程．（可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1  O-16  S-32  Cu-63.5  Zn-65）

分析 根據(jù)稀硫酸和鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，所以反應(yīng)前后減少的質(zhì)量就是氫氣的質(zhì)量進(jìn)行解答．

解答 解：設(shè)銅鋅合金中Zn質(zhì)量為x，
則生成氫氣的質(zhì)量=10g+4.0g-13.96g=0.04g
Zn+H2SO4=Zn SO4+H2↑
65              2         
x               0.04g
$\frac{65}{x}=\frac{2}{0.04g}$
x=1.3g
答：合金中Zn的質(zhì)量為1.3g

點(diǎn)評 此題考查的是根據(jù)化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算，學(xué)會運(yùn)用控制變量法來正確的分析處理表中的數(shù)據(jù)是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請同答有關(guān)問題：

（1）裝置B中儀器a的名稱為長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取H2的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，
選用的氣體發(fā)生裝置是B（填A(yù)、B、C等序號），利用該裝置還能制取二氧化碳?xì)怏w，其化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）某同學(xué)用A裝置制取并收集O2的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好； ②向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；  ③將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；④點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集； ⑤氣體收集完畢，從水中取出集氣瓶，再用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，并正放在桌面上； ⑥先將導(dǎo)管從水槽中取出，后熄滅酒精燈：
則用A和B裝置制氧氣的化學(xué)方程式分別為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑上述實(shí)驗(yàn)步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計(jì)）的是④填實(shí)驗(yàn)步驟的序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用正確的化學(xué)用語填空：
（1）2個(gè)硅原子2Si．
（2）保持甲烷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CH4．
（3）硝酸亞鐵溶液中大量存在的陰離子NO3-．
（4）食鹽的主要成分是NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從“A．氧氣B．氮?dú)釩．生石灰D．熟石灰E．食醋F．聚乙烯G．不銹鋼”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）．
（1）常用作袋裝食品干燥劑的是C；
（2）廚房調(diào)味品中pH小于7的是E；
（3）可用于制造刀具的物質(zhì)是G；
（4）搶救危重病人常用的物質(zhì)是A；
（5）可以制成食品包裝袋的是F．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請從以下六種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式填空．
A．熟石灰　B．純堿　C．天然氣　D．硝酸鉀　E．硫酸　F．鹽酸
（1）人體胃液中含有的酸是HCl．
（2）我國實(shí)施的“西氣東輸”工程輸送的物質(zhì)是CH4．
（3）侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是Na2CO3．
（4）農(nóng)田施用的復(fù)合肥是KNO3．
（5）能于改良酸性土壤并可用于配制農(nóng)藥波爾多液的是Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．當(dāng)發(fā)生緊急情況時(shí)，下列做法不合理的是（　�。�
A．廚房內(nèi)天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng)
B．酒精燈被碰倒起火，立即用濕抹布蓋滅
C．炒菜時(shí)油鍋著火，立即澆水滅火
D．濃氫氧化鈉溶液沾到手上，立即用大量清水沖洗，然后涂上硼酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．在氫氧化鈉溶液中加入X溶液并插入溫度計(jì)，逐滴加入稀硫酸溶液，觀察到紅色褪去，溫度計(jì)示數(shù)上升．證明堿與酸能發(fā)生反應(yīng)，且放出熱量．
（1）加入的X溶液應(yīng)該是酚酞溶液；
（2）甲同學(xué)提出滴入的稀硫酸不能用濃硫酸，他的理由是濃硫酸溶于水會放熱；
（3）乙同學(xué)提出紅色褪去不能說明酸和堿恰好反應(yīng)完全，為了證明酸是否過量，可以取上層清液再加入某種物質(zhì)，若有現(xiàn)象，說明酸過量．下面不能選用的物質(zhì)是①③（選填番號）．
①銅          ②鐵         ③BaCl2溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．黑白復(fù)印機(jī)用的墨粉中常添加Fe3O4粉末．Fe3O4是由Fe2+、Fe3+和O2-按1：2：4的個(gè)數(shù)比構(gòu)成的．如圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用Fe3O4粉末的流程簡圖．已知第④步反應(yīng)中各元素化合價(jià)保持不變．
（1）Fe3O4粉末在復(fù)印機(jī)的電磁場作用下能使墨粉形成字跡或圖案，這不僅利用了Fe3O4有磁性，還利用了Fe3O4是黑色．
（2）鐵的氧化物一般都可以與鹽酸反應(yīng)，氧化亞鐵與鹽酸反應(yīng)方程式為FeO+2HCl═FeCl2+H2O，四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)方程式為Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3+4H2O．
（3）第②步加入試劑X，試劑X的名稱是氫氧化鈉．
（4）在第③步反應(yīng)是要向溶液中通入O2，以使生成的Fe（OH）2部分轉(zhuǎn)化成Fe（OH）3，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式4Fe（OH）2+2H2O+O2═4Fe（OH）3．在第③步反應(yīng)中要控制通入O2的量，以使生成的Fe（OH）2和Fe（OH）3的質(zhì)量比等于45：107，才能確保第④步反應(yīng)最終完全反應(yīng)生成Fe3O4．
（5）操作Y的流程為過濾、洗滌、晾干．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)分子、原子、離子的說法正確的是（　�。�
A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的粒子B．原子得失電子后形成離子
C．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的D．原子是由原子核、中子、電子構(gòu)成

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