15．下列建議不可行的是（　�。�
A．嚴禁隨意燒秸稈，以減少PM2.5的排放
B．應大力開發(fā)和使用風能、太陽能等清潔能源
C．禁止使用農(nóng)業(yè)化肥，以防止水體污染
D．分類回收垃圾，以促進資源再生和利用

分析 A、嚴禁隨意焚燒秸稈，可以減少PM2.5的排放；
B、使用清潔能源，可以保護空氣，保護環(huán)境；
C、合理使用化肥和農(nóng)藥；
D、分類回收垃圾，可以節(jié)約資源．

解答 解：A、嚴禁隨意焚燒秸稈，可以減少PM2.5的排放，故正確；
B、大力開發(fā)和使用風能、太陽能，減少使用化石燃料，可以保護空氣，保護環(huán)境，節(jié)約化石燃料，故正確；
C、合理使用化肥和農(nóng)藥，不能禁止，故錯誤；
D、分類回收垃圾，可以節(jié)約資源，故正確．
故選C．

點評 保護環(huán)境，人人有責，養(yǎng)成良好習慣，做環(huán)境小衛(wèi)士．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．善于歸納知識，有利于培養(yǎng)素質(zhì)．下列知識整理的內(nèi)容有錯誤的一組是（　�。�
A．化學反應基本類型B．化學與健康
①復分解反應Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
②分解反應H2CO3=H2O+CO2↑
③置換反應Fe+CuSO4=FeSO4+Cu		①人體缺鐵會引起貧血癥
②多吃水果蔬菜利于補充維生素
③用活性炭凈水器可凈化飲用水
C．實驗記錄D．化學巨匠及其杰出貢獻
①用10mL量簡量取7.2mL水
②用pH試紙測得蘋果汁的pH為3
③用托盤天平稱取5.6g鐵粉		①道爾頓--提出原子學說
②拉瓦錫--測定空氣的組成
③侯德榜--制取純堿
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．根據(jù)實驗目的，判斷下列實驗方案中不能達到目的是（　�。�
選項實驗目的實驗方案
A鑒別氯化鈉溶液和鹽酸取樣蒸發(fā)，觀察是否有白色固體殘留
B鑒別純羊毛織品和滌綸織品取樣灼燒后聞氣味
C鑒別氧氣和空氣將帶火星木條伸入瓶中
D鑒別生鐵和鋼取樣后，將固體放入稀鹽酸中，觀察有無氣泡
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置，回答問題裝置序號

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管；②集氣瓶；
（2）寫出一個初中化學中用裝置C制氣體的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；收集此氣體可選用的一種裝置是D，利用該裝置還能收集的一種氣體是氫氣；
（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為圖2中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；如果用右圖所示裝置收集乙炔，氣體應從b（填“a”或“b”）端管口通人．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列滅火方法不恰當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．油鍋起火--鍋蓋蓋滅B．汽車油箱著火--用水澆滅C．酒精燈著火--濕抹布蓋滅D．森林起火--砍伐樹木做隔離帶

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)的利用對人體健康無害的是（　�。�
A．用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮B．用霉變的花生制作花生糖
C．用硝酸銨固體和水制作冷敷袋D．用工業(yè)染料制作彩色饅頭

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．最近中央電視臺報道的“雀巢奶粉”碘含量超標．其中的“碘”應理解為（　　）
A．元素B．單質(zhì)C．分子D．氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．食物腐敗B．干冰升華C．甲烷燃燒D．菜刀生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．請根據(jù)已學的化學知識回答下列問題：
（1）在化學發(fā)展史上，第一次用實驗證明空氣是由氮氣和氧氣組成的科學家是拉瓦錫．
（2）在日常生活中檢驗硬水和軟水常用的物質(zhì)是肥皂水．
（3）在家庭使用的凈水器里加人活性炭，是利用活性炭的吸附性．
（4）鋼鐵車身噴漆處理既美觀又防銹，噴漆防銹的原理是隔絕氧氣和水蒸氣（或隔絕空氣）．

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同步練習冊答案