【題目】下列氣體會污染空氣并且可以用氫氧化鈉溶液來吸收的是(　　)

A. CO2 B. O2 C. SO2 D. CO

【答案】C

【解析】A、二氧化碳是空氣的成分之一，不是空氣污染物，故A錯誤；B、氧氣不是空氣污染物，故B錯誤；C、二氧化硫是空氣污染物之一，二氧化硫可以和氫氧化鈉溶液反應，生成亞硫酸鈉和水；故C正確；D、一氧化碳是空氣污染物之一，但不能和氫氧化鈉溶液反應，故D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示金屬元素原子的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置，根據(jù)裝置回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是 ．
（2）用高錳酸鉀制氧氣選擇的發(fā)生裝置 ， 收集氧氣可選用的裝置是（填裝置編號，下同）．寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式
（3）小陳想用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置（填序號），寫出該反應制取氧氣的符號表達式 ． 若用F裝置收集氧氣，氧氣應該從（填“長”或“短”）導管導入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在研究“鐵生銹的條件”的實驗中，某興趣小組對實驗進行了創(chuàng)新設計，請把實驗報告補充完整．
（1）【實驗目的】鐵生銹條件的探究．
【實驗內(nèi)容】取3段光亮無銹的細鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，進行下列實驗，實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象．

【實驗現(xiàn)象】實驗①②無明顯現(xiàn)象，實驗③中鐵絲 ， 且試管內(nèi)水面 ．
（2）【實驗結(jié)論】鐵生銹實際上是鐵與空氣中的發(fā)生反應的結(jié)果．
（3）【實驗思考】
①當鐵絲足量，時間足夠長，實驗③進入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的 ．
②該實驗創(chuàng)新之處在于可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應進行的情況．
③防止菜刀生銹的方法有 ． （寫一種）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬與人類的生活和生產(chǎn)密切相關
（1）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，人類大規(guī)模開發(fā)利用這三種金屬的先后排列順序是（用元素符號表示）；
（2）鋁比鐵活潑，但鋁制品卻比鐵制品耐腐蝕的原因是 ．
（3）一般情況下，若跟組成它的成分相比，合金的硬度 ， 熔點；（填“增大”或“降低”）
（4）西漢時期，我國勞動人民就會運用濕法冶金制銅，這種制銅方法的化學方程式是；氫氣還原氧化銅也可以得到銅，發(fā)生反應的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室進行過濾操作的裝置圖，請回答下列問題．

（1）過濾適用于分離 ．
（2）過濾的操作要領可歸納為“一貼、二低、三靠”，其中“一貼”指 ， 否則會 ．
（3）如果漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣，其后果是 ．
（4）漏斗下端的管口要緊靠在燒杯 ， 作用是 ．
（5）過濾過程中，玻璃棒的作用是 ．
（6）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，可能的原因是、 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%，則下列質(zhì)量比關系不正確的是（ ）
A.溶質(zhì)：溶劑=1：4
B.溶質(zhì)：溶液=1：5
C.溶劑：溶液=4：5
D.溶質(zhì)：溶劑=1：5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于有機物的是 ( )

A. CO B. CO2 C. CaCO3 D. CO(NH2)2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置（夾持儀器等略），已知：HCOOH H2O+CO↑，下列說法錯誤的是（ ）
A.實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用
B.此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯
C.此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實驗危險系數(shù)小
D.該實驗中所涉及反應的基本類型有分解反應和置換反應

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