【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法中不正確的是( 。

A.水是由氫、氧元素組成的

B.可用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水

C.電解水時(shí),正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約是2:1

D.凈化水常用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法

【答案】C

【解析】A、根據(jù)水的化學(xué)式,水是由氫、氧元素組成的,故對(duì);

B、檢驗(yàn)硬水和軟水的方法,可用肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,故對(duì);

C、電解水時(shí),正極是氧氣,負(fù)極是氫氣,正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約是1:2,故錯(cuò);

D、過(guò)濾能除去水中的不溶性固體雜質(zhì);吸附能除去水中的異味和色素;沉淀能除去水中的不溶性固體雜質(zhì),蒸餾能除去水中的各種雜質(zhì)得到蒸餾水,故對(duì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于不一定的說(shuō)法中,不正確的是

A. 含氧化合物不一定是氧化物

B. 由分子構(gòu)成的純凈物不一定只含一種分子

C. 氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)

D. 質(zhì)子數(shù)相等的粒子不一定是同種元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)絕大多數(shù)金屬都能與Cl2直接化合生成金屬氯化物,如2Na+ Cl2=2NaCl、Cu+ Cl2 CuCl2等。已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)有如下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(個(gè)別反應(yīng)條件已略去)。

已知A是地殼中含量?jī)H次于鋁的金屬元素的單質(zhì),C為紫紅色金屬單質(zhì),A 、C都能與Cl2直接化合生成相應(yīng)的金屬氯化物B、E;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)A為 、B為

(2)D與Cl2化合生成E的化學(xué)方程式為 。

(3)A與E也可以化合生成D,請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是(  )

A.自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的

B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物

C.冰塊和水混合得到混合物

D.同種元素組成的純凈物是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】含氟牙膏能增強(qiáng)牙齒的堅(jiān)固性。這里所說(shuō)的氟指的是

A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源.下面有關(guān)水的敘述中,正確的是(  )

A.電解水的實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫氣和氧氣組成的

B.用食鹽水可以鑒別軟水和硬水

C.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子

D.凈化水的方法中,蒸餾是單一凈化程度最高的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列氣體均被計(jì)入空氣污染指數(shù)的一組是

A.CO2、O2 、N2 B.SO2、CO、NO2

C.NO2、N2、CO2 D.CO、O2、SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)操作考試中為了制取氧氣和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

[藥品]石灰石 稀硫酸 二氧化錳 高錳酸鉀 稀鹽酸 過(guò)氧化氫溶液

[裝置]

(1)小英同學(xué)選擇A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 她選擇E裝置收集氧氣, 如果a與b相連,c端排出的物質(zhì)主要是

(2)小東的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,則他選擇的藥品是 (填序號(hào)),用C裝置收集二氧化碳,證明二氧化碳已收集滿的方法是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作,先后順序不規(guī)范的是()

A. 先檢驗(yàn)裝置的氣密性,再加入藥品 B. 先蓋上玻璃片,再?gòu)乃壑腥〕黾瘹馄,正?/span>

C. 先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中拿出 D. 先固定發(fā)生裝置,再點(diǎn)燃酒精燈

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同步練習(xí)冊(cè)答案