(2013?昭通)稀鹽酸是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑,但下列實(shí)驗(yàn)中不宜使用稀鹽酸的是( 。
分析:A、碳酸鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉,可以據(jù)此分析;
B、銅不能和稀鹽酸反應(yīng),而鐵能和稀鹽酸反應(yīng),可以據(jù)此解答;
C、熟石灰可以和稀鹽酸反應(yīng)中和反應(yīng),可以據(jù)此解答;
D、鐵銹可以和稀鹽酸反應(yīng),可以據(jù)此解答.
解答:解:A、熟石灰可以和稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),所以不能用稀鹽酸來除去熟石灰中的碳酸鈣,故A實(shí)驗(yàn)中不適宜使用稀鹽酸;
B、銅不能和稀鹽酸反應(yīng),而鐵能和稀鹽酸反應(yīng),所以可以用稀鹽酸除去銅粉中的鐵粉,故B實(shí)驗(yàn)中適宜使用稀鹽酸;
C、碳酸鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉,而氯化鈉不能和稀鹽酸反應(yīng),故C實(shí)驗(yàn)中適宜使用稀鹽酸;
D、鐵銹可以和稀鹽酸反應(yīng),故可以用用鹽酸來除去鐵絲表面的鐵銹,但是要注意浸泡的時(shí)間,否則將會(huì)腐蝕鐵絲,故D實(shí)驗(yàn)中適宜使用稀鹽酸.
故選A.
點(diǎn)評(píng):中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息的能力,對(duì)酸的化學(xué)性質(zhì)、用途、反應(yīng)現(xiàn)象和化學(xué)方程式等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況,以及運(yùn)用它們來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等.當(dāng)然,有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá),來反推酸的化學(xué)性質(zhì)和用途,或評(píng)價(jià)表達(dá)的正誤,或?qū)嶒?yàn)注意事項(xiàng)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?昭通)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中下列做法不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?昭通)向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后再加入一定量的稀鹽酸,沒有氣體產(chǎn)生,將混合液過濾,則下列說法中錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?昭通)化學(xué)用語是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ).
(1)寫出鐵元素符號(hào)的意義:
Fe表示
鐵元素
鐵元素
;Fe還表示
1個(gè)鐵原子
1個(gè)鐵原子
;Fe還可表示
鐵這種物質(zhì)
鐵這種物質(zhì)

(2)①用化學(xué)符號(hào)表示:
兩個(gè)二氧化硫分子
2SO2
2SO2
;鈣離子
Ca2+
Ca2+
;正五價(jià)氮的氧化物的化學(xué)式
N2O5
N2O5

②若用“”表示一個(gè)氫原子,則“”表示的微粒是
氫分子
氫分子

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①磷在空氣中燃燒
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5

②用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?昭通)(1)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提.請(qǐng)回答:
①在連接儀器時(shí),把玻璃導(dǎo)管較容易地插入單孔橡皮塞的措施是
用水濕潤(rùn)
用水濕潤(rùn)
;
②量取7mL稀硫酸,應(yīng)選用
10
10
 mL的量筒;
③膠頭滴管用過后應(yīng)
用水洗凈
用水洗凈
,再去吸取其他藥品.
(2)圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖.

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣.要想得到較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為
A、C
A、C
(填字母);在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是
防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管
.如用氯酸鉀來制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,二氧化錳在反應(yīng)中的作用是
催化作用
催化作用

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