【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題

1)儀器B的名稱______________。

2)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式___________________,若要制取一瓶純凈的氧氣(不考慮水蒸氣)你應(yīng)選擇的裝置組合是___________(填字母),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),在裝置氣密性良好的情況下制得的氧氣并不純,原因可能是___________

3)某同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較干燥氧氣,她選擇的發(fā)生裝置是ABF,其原因是固體和液體反應(yīng)且___________,你還可選擇的發(fā)生裝置是___________(填字母),寫出該方法制取氧氣的符號表達(dá)式___________。

4)圖2是化學(xué)老師針對圖1實(shí)驗(yàn)自創(chuàng)新裝置。圖2的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)操作步驟為:先將裝置固定在鐵架臺上,向其中注入250g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液作為電解液,以增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性,用注射器將電解液注滿移液管并倒立在裝置的兩極,連接好導(dǎo)線,開啟直流電源至16V,約4分鐘,產(chǎn)生一定量的氣體時,關(guān)閉電源,隨即檢驗(yàn)兩極產(chǎn)生的氣體。請你結(jié)合上述圖示和操作步驟,回答下列問題:

①電解水反應(yīng)的符號表達(dá)式為___________,反應(yīng)的基本類型為___________。

②你認(rèn)為圖2的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)相對圖l來說,所具備的優(yōu)點(diǎn)組合是___________(填字母編號)。

a實(shí)驗(yàn)時,手不用直接接觸有腐蝕性的電解液

b使用注射針頭作電極,兩極距離近,反應(yīng)快

c方便兩極氣體的檢驗(yàn)

d.所用實(shí)驗(yàn)器材都是用家里常見的物品改制而成

Aa、bc Ba、cd Cb、c、d Da、bc、d

【答案】試管 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 ABHIEG 集氣瓶沒有裝滿水 不需要加熱 CF H2O2H2O+O2 H2OH2+O2 分解反應(yīng) B

【解析】

1)儀器B的名稱是試管,故填:試管。

2)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,符號表達(dá)式為:KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;高錳酸鉀為原料制取氧氣需要加熱,她選擇的發(fā)生裝置是ABHI;
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅梢杂孟蛏吓趴諝夥ㄊ占,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈,收集裝置是EG;實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),在裝置氣密性良好的情況下制得的氧氣并不純,原因可能是集氣瓶沒有裝滿水;

故填:KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;ABHIEG;集氣瓶沒有裝滿水。

3)某同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較干燥氧氣,她選擇的發(fā)生裝置是ABF,其原因是固體和液體反應(yīng)且不需要加熱,你還可選擇的發(fā)生裝置是CF;過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的符號表達(dá)式為:H2O2H2O+O2

故填:不需要加熱;CF;H2O2H2O+O2。

4)①電解水時,正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氫氣是氫氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式為H2OH2+O2;該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng);故填:H2OH2+O2;分解反應(yīng)。

②使用圖2裝置實(shí)驗(yàn)時,手不用直接接觸有腐蝕性的電解液、方便兩極氣體的檢驗(yàn)、所用實(shí)驗(yàn)器材都是用家里常見的物品改制而成等優(yōu)點(diǎn)。但使用注射針頭作電極,電極的面積較小,反應(yīng)較慢,所以B正確。故填:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】文文想通過實(shí)驗(yàn)測定稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他分四次向182.5g稀硫酸(包含硫酸和水)中加入含有雜質(zhì)的鋅粉(雜質(zhì)不溶于鹽酸也不與鹽酸發(fā)生反應(yīng)),記錄所加鋅粉質(zhì)量與產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量如圖。

次數(shù)

1

2

3

4

鋅粉質(zhì)量/g

5

5

5

5

氫氣質(zhì)量/g

M

0.15

0.1

0

1M的數(shù)值為.________ 。

2)請計(jì)算稀硫酸中硫酸所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

3)含雜質(zhì)的鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(一)小明在實(shí)驗(yàn)室觀察完品紅擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)后,想把變紅的水做一個簡單的處理后再排入下水道。請根據(jù)如圖相關(guān)信息,回答下列問題:

1)圖2過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是______、______、燒杯,請指出該操作過程中的其中兩處錯誤______、______。

2)小明同學(xué)將紅色液體按過濾的正確操作完成后,發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體,則造成這種情況可能的原因是(填一種即可)______

3)水是一種重要的資源,人類離不開水。在很長一段時期內(nèi),人類不了解水到底是由什么組成的。直到18世紀(jì)末,人類通過電解水實(shí)驗(yàn)才最終認(rèn)識了水的組成。下列實(shí)驗(yàn)也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是______(填序號)

A 氫氣在氧氣中燃燒 B 石蠟在空氣中燃燒 C 水的蒸發(fā) D 水的凈化

(二)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:______。

小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:

(提出猜想)除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化劑。

(完成實(shí)驗(yàn))按下表進(jìn)行試驗(yàn):測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。

實(shí)驗(yàn)編號

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度(

KClO3

580

KClO3、MnO2(質(zhì)量比11

350

KClO3、CuO(質(zhì)量比l1

370

KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比11

390

(分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論)

1)由實(shí)驗(yàn)______形成對比,證明猜想合理;

2)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是______。

(反思)

1)若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和______;

2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年“世界水日”的宣傳主題為“不讓任何一個人掉隊(duì)”。請你根據(jù)所學(xué),回答下列問題

1)如圖是簡易凈水裝置。該凈水裝置_____(填“能”或“不能)將硬水變成軟水。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證凈化后的水是硬水還是軟水 _____(簡單描寫)。

2)天逸同學(xué)收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水過程如圖所示

A物質(zhì)的作用是_____。

②利用圖2所示裝置進(jìn)行操作b,除去一些異味和色素,待凈化的水應(yīng)該從_____ (填字母)端通入,原因是_____

③操作c_____ 填操作名稱)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室可選用下列裝置制取氣體:

1)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇的裝置是(填字母)_____進(jìn)行組裝。制取氧氣的反應(yīng)符號表達(dá)式_____你認(rèn)為A裝置中還缺少_____。

2)當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是_____。

3)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應(yīng)來來制取硫化氫(H2S)氣體,同時還可得到硫酸亞鐵(FeSO4)。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水。

①試寫出實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式:_____。

②制取硫化氫時,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下列物質(zhì)的序號填空:

(1)①高錳酸鉀 ②澄清石灰水 ③四氧化三鐵 ④液氧 ⑤水銀 ⑥空氣;其中屬于混合物的是___,屬于單質(zhì)的是___,屬于氧化物的是___,含有氧分子___

(2)如圖所示,用表示氧原子,用表示氫原子,請按要求回答下列問題。

①圖D表示的一個分子由___個原子構(gòu)成;

②圖___(填字母)可以用來表示水這種物質(zhì);

③保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是___(用符號表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】血糖指的是人體血液中的葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖是人體的重要組成成分,也是能量的重要來源。下列有關(guān)葡萄糖說法正確的是(

A.葡萄糖的相對分子質(zhì)量為180g

B.葡萄糖是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的

C.葡萄糖是由碳元素、氫元素和氧元素組成的

D.葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為6126

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)。根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問題:

1)在裝置A試管內(nèi)放入一種紫黑色固體制取氧氣,寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式_____。

2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的符號表達(dá)式是_____,若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),優(yōu)先選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是_____(填序號),收集完畢,用玻璃片的_____(選填“光滑面”或“磨砂面”)蓋住集氣瓶口。

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____

①選用發(fā)生裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_____,下列氣體制取也能選用裝置C進(jìn)行并具備該優(yōu)點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)的是_____(填序號)

A 胡蘿卜塊催化分解雙氧水制氧氣

B 加熱高錳酸鉀固體制氧氣

C 二氧化錳催化分解雙氧水制氧氣

D 鋅粉與稀硫酸制氫氣

②如果用E裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿時將燃著的木條放在_____(選填“a”或“b”)處。通常用澄清石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳,反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

A. 檢查裝置氣密性 B. 往試管中加入鋅粒

C. 加熱液體 D. 固體藥品的取用

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同步練習(xí)冊答案