【題目】某同學(xué)利用“多米諾骨牌效應(yīng)，設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色。請看圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：a_____。

（2）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，A裝置的主要優(yōu)點是_____，MnO2的作用是_____；B中白磷不燃燒，原因是_____。

（3）C中看到的現(xiàn)象是_____。

（4）用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因_____。

（5）F中的現(xiàn)象是_____，體現(xiàn)了該氣體的物理性質(zhì)是_____，化學(xué)性質(zhì)是_____。

【答案】分液漏斗 2H2O22H2O+O2 能控制反應(yīng)的速率 加快過氧化氫的分解速率 溫度未達到著火點 液體逐漸被排走 CO2+H2O＝H2CO 蠟燭由下而上依次熄滅 密度比空氣大 不燃燒不支持燃燒

【解析】

（1）由圖示可知，儀器a 的名稱是分液漏斗；

（2）由圖示可知，A中過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O22H2O+O2↑，由于分液漏斗能控制加入液體滴加速率，所以A裝置的主要優(yōu)點是能控制反應(yīng)的速率，MnO2是過氧化氫分解的催化劑，作用是：加快過氧化氫的分解速率；B中白磷不燃燒，原因是：溫度未達到著火點；

（3）由于A中產(chǎn)生的氧氣進入到C中，壓強逐漸增大，所以C中看到的現(xiàn)象是：液體逐漸被排走；

（4）E中顏色變化的原因是二氧化碳與水化合生成了碳酸，化學(xué)方程式為：CO2+H2O＝H2CO。

（5）F中的現(xiàn)象是蠟燭由下而上依次熄滅，體現(xiàn)了該氣體的物理性質(zhì)是密度比空氣大，化學(xué)性質(zhì)是不燃燒不支持燃燒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】疊氮化鈉(NaN3) 被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，某興趣小組對其進行下列研究。

[應(yīng)用研究]

(1)汽車經(jīng)撞擊后，30亳秒內(nèi)引發(fā)NaN3，迅速分解為Na、N2，反應(yīng)方程式為______；

[制備研究]

(2)將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氣體X,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH3+N2O=NaN3+NaOH+X， 實驗室檢驗x氣體使用的試紙是濕潤______

[Na2CO3質(zhì)量分數(shù)測定]

工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3，為測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)設(shè)計如圖1裝置(已知H2SO4溶液與NaN3，反應(yīng)不生成氣體)。

(3)裝置A的作用是______。設(shè)計的實驗步驟為:①精確稱量樣品，檢查裝置氣密性;②打開彈簧夾，鼓入空氣，稱量裝置C;③關(guān)閉彈簧夾，打開分液漏斗活塞;④反應(yīng)結(jié)束，再打開彈簧夾，________；⑤再次稱量裝置C.計算碳酸鈉含量至少需要測定_______個數(shù)據(jù)。根據(jù)制備反應(yīng)，分析工業(yè)級NaN3中含有Na2CO3的可能原因_________。

[NaN3純度測定]

精確稱量0.140gNaN3樣品，設(shè)計如圖2裝置，測定其純度，已知2NaN3→3N2(NaNz中的N全部轉(zhuǎn)化為N2，其他產(chǎn)物略)，反應(yīng)中放出大量的熱。

(4)檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置，從水準瓶注水，量氣管中液面與右邊液面形成高度差，做好標記，一段時間后，兩邊高度差______(填“變大”、“變小”或“不變”)，說明氣密性良好。

(5)使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸的操作是_______；

(6)使用冷水冷凝的目的是______。反應(yīng)前應(yīng)將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度，并使兩邊液面相平，反應(yīng)后讀數(shù)時，先需要進行的操作是_______；

(7)常溫下測得量氣管讀數(shù)為67.2mL (N2 的密度為1.25g/L), 則實驗中選用的量氣管規(guī)格合適的是____；(填字母序號)。

A 100mL

B 1L

C 2L

(8)計算NaN3樣品的純度為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中裝置回答問題：

（l）實驗室選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式__________。

（2）硫化氫（H2S）氣體是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒物質(zhì)，其水溶液叫氫硫酸。實驗室常用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸在常溫下發(fā)生反應(yīng)制取硫化氫氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______。小虹同學(xué)認為收集硫化氫氣體可用D或F裝置，但小娟提出了質(zhì)疑，小娟的理由是__________。寫出你改進后收集方法：_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題：

（1）標號①的儀器名稱_____；

（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳能共用的發(fā)生裝置是_____（填裝置字母代號，下同）。

（3）若用G裝置收集CO2，氣體應(yīng)該從_____（填“a”或“b”）進。

（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動性順序，某學(xué)習(xí)小組做了如圖甲所示實驗，實驗結(jié)束后，將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，如圖乙所示，則有（　�。�

A.甲圖試管①中反應(yīng)后固體可能不含鐵

B.甲圖試管②中反應(yīng)后固體可能含鐵

C.反應(yīng)后燒杯中的固體一定含有鐵

D.燒杯中最后所得固體的質(zhì)量一定大于2a g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是（ ）

A. ①燃燒，說明白磷是可燃物

B. 對比①③，可說明紅磷的著火點比白磷的高

C. 對比②③，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D. ④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】資料：1. 實驗室常用甲酸（H2CO2）和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，化學(xué)方程式為 H2CO2H2O+CO↑。2. 濃硫酸具有吸水性。3. 氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳、二氧化硫等氧化物。某興趣小組用如下實驗裝置制取一氧化碳，再用一氧化碳還原氧化銅并檢驗反應(yīng)的產(chǎn)物，請回答：

（1）裝置 B 的作用是_____。

（2）裝置 E 中存在的錯誤是_____，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）該實驗裝置_____（填“能”或“不能”）達到實驗?zāi)康�，請簡述理由�?/span>_____。

（4）為避免一氧化碳污染空氣，回收利用一氧化碳，方框中應(yīng)連接裝置 F 和 G，導(dǎo)管接口的順序為a→_____→_____→e。

（5）反應(yīng)過程中，裝置 C 的燒瓶內(nèi)氧化銅粉末處于“沸騰”狀態(tài)（一氧化碳氣流沖擊所致），這樣有利于_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國大會宣布2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”（IYPT2019）。下圖中①是鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D、E是某五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：

（1）根據(jù)周期表信息，鈣元素的相對原子質(zhì)量為_____；

（2）在A、B、D、E微粒中，屬于離子的是_____（填離子符號）；化學(xué)性質(zhì)相似的微粒是_____（填字母）。

（3）B微粒對應(yīng)的元素位于元素周期表中第_____周期；若C微粒表示的是離子，則X為_____；E微粒在化學(xué)變化中容易_____電子（填“失去”或“得到”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電池在我們的生活中應(yīng)用極為廣泛，2019年諾貝爾化學(xué)獎頒發(fā)給了在鋰電池研究方面做出貢獻的科學(xué)家。

（1）一種鋰電池放電時的反應(yīng)為8Li+3SOCl2=Li2SO3+6LiCl+2S，此反應(yīng)中鋰的化合價由_____變?yōu)?/span>_____。

（2）鐵碳電池放電時鐵被腐蝕，其反應(yīng)為2Fe+O2+2H2O=2Fe（OH）2，4Fe（OH）2+O2+2X=4Fe（OH）3，2FeOH）3=Fe2O3+3H2O，則X的化學(xué)式為_____，鐵被腐蝕的條件是_____。

（3）如圖所示將一根鋅棒和一根銅棒放入一定量的硝酸銀溶液中，發(fā)生反應(yīng)，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

①反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②溶液質(zhì)量_____（填“增加”或“減少”）。

③此裝置將化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為_____。

（4）電池的制造離不開金屬，而金屬大都是用礦石治煉得到的，“火法煉銅”中用輝銅礦（主要成分Cu2S）煉銅的原理是Cu2S與氧氣在高溫條件下反應(yīng)生成銅和一種會導(dǎo)致酸雨的氣體（其相對分子質(zhì)量為64）。利用上述方法制得3.2t銅，產(chǎn)生導(dǎo)致酸雨的氣體多少噸_____？

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同步練習(xí)冊答案