如圖所示,已知A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中C是單質(zhì),D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物.試回答:
(1)寫出A、C化學式:A:
 
,C:
 

(2)淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學式
 
.寫出A→C的化學方程式
 

(3)寫出C→D的化學方程式
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,則D是水,C是單質(zhì),能與氧氣反應生成水,則C是氫氣,A能與稀硫酸反應生成氫氣和淺綠色溶液B,則B是硫酸亞鐵,A是鐵.
解答:解:由題意可知,D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,則D是水,C是單質(zhì),能與氧氣反應生成水,則C是氫氣,A能與稀硫酸反應生成氫氣和淺綠色溶液B,則B是硫酸亞鐵,A是鐵,代入框圖,推斷合理.
(1)A、C化學式:A:Fe,C:H2;
(2)淺綠色溶液B中的溶質(zhì)是硫酸亞鐵,化學式是:FeSO4.A→C的反應是鐵與稀硫酸反應生成了硫酸亞鐵和氫氣,化學方程式是:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(3)C→D的反應是氫氣燃燒生成了水,化學方程式是:2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O.
故答為:(1)Fe、H2、H2O.(2)FeSO4,F(xiàn)e+H2SO4═FeSO4+H2↑,2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O.
點評:本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題的關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述,找準解題的突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學式,然后推斷得出其他物質(zhì)的化學式.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

我省兩淮地區(qū)煤炭資源豐富,瓦斯存在于煤層及周圍巖層中,是井下有害氣體的總稱,主要成分是甲烷.
(1)請你寫出甲烷完全燃燒的化學方程式:
 

(2)煤礦瓦斯爆炸有兩個必要條件:①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi);②
 

(3)下表是常見三種氣體的爆炸極限,請你據(jù)此判斷:
可燃氣體爆炸極限(體積分數(shù))
H24.0%~74.2%
CH45%~15%
CO12.5%~74.2%
最容易發(fā)生爆炸的氣體是
 

(4)下列圖標中,與燃燒和爆炸無關(guān)的是
 


(5)某現(xiàn)代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術(shù)”,有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電.這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產(chǎn)的優(yōu)點是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

“從生活走進化學,從化學走向社會”.請你用化學知識回答下列問題:
(1)社會實踐活動小組到敬老院給李奶奶送去鮮花和生曰蛋糕,請你用微粒的觀點解釋聞到花香的原因
 
;點燃生日蠟燭祝愿后,大家一起將蠟燭吹滅,這種熄滅蠟燭火焰的主要原理是
 

(2)天然水中含有許多雜質(zhì),自來水生產(chǎn)過程中常用到活性炭,利用了其
 
作用;殺菌消毒時,會用到某種消毒泡騰片,其中有效成分為二氧化氯(ClO2)氯元素的化合價為
 

(3)家庭廚房就是一個“化學小世界”,“柴米油鹽”中包含著許多化學知識.
①家庭常用堿面(主要成分是Na2CO3)蒸饅頭,其原理是
 

②均衡膳食,有利于身體健康.小強家某天午飯的食譜如表
 主食 米飯 
 副食 紅燒排骨、花生米、清蒸魚 
 飲料   牛奶
從營養(yǎng)學的角度考慮,你建議食譜中應增加
 
(填寫代號)
A.油餅    B.燒豆腐    C.涼拌黃瓜    D.炒雞蛋.

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科目:初中化學 來源: 題型:

運用所學水的只是回答下列問題.
(1)家里燒水時易結(jié)水垢,是因為飲用水是
 
(填“硬水”或“軟水”).
(2)水中氫、氧元素質(zhì)量比為
 

(3)水通電分解實驗能證明水的組成,寫出反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液,溶液變成
 
色,pH
 
7(填“>”、“<”或“=”),逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并振蕩,觀察到的現(xiàn)象是
 
溶液的pH
 
(填“增大”或“減小”).寫出其化學方程式
 

(2)如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時,溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線.
①根據(jù)曲線判斷,該反應是將
 
(填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入
 
中,理由是
 

②當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時,所得溶液中的溶質(zhì)為
 
(寫化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過一年的化學學習,我們熟悉了許多物質(zhì),請你從①熟石灰②活性炭③氧氣④食鹽中選取相應物質(zhì),利用化學式進行填空.
(1)腌制蔬菜、魚、肉等常用的調(diào)味品是:
 

(2)防毒面具的防毒罐中盛放的物質(zhì)是:
 
;
(3)用于急救病人的氣體是:
 

(4)用于改良酸性土壤的是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

老師為同學們提供了如下實驗裝置:

(1)寫出儀器a,b的名稱.a(chǎn)是
 
,b是
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號,下同).若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是
 

(3)實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列除雜設計(括號內(nèi)為雜質(zhì))所選用試劑和操作都正確的是(  )
序號 物  質(zhì) 選用試劑 操作
A CO2(CO) O2 點燃
B NaOH溶液(Na2CO3 稀鹽酸 加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡
C KNO3溶液(KOH) Cu(NO32溶液 加入適量的試劑,直接蒸發(fā)
D 蔗糖(沙子) H2O 溶解、過濾、
蒸發(fā)、結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一固體混和物,可能含有碳酸鈣、炭粉、氧化銅、氧化鐵中的一種或幾種,現(xiàn)做以下實驗:①取樣,加熱至高溫,產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體.②把足量的稀鹽酸滴入冷卻后的固體殘渣中,殘渣全部溶解,同時生成一種可燃性的氣體.下列說法正確的是( 。
A、一定含有碳酸鈣
B、可能含有氧化銅
C、一定含有碳酸鈣和氧化鐵
D、一定含有炭粉和氧化鐵

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