【題目】某白色固體A可能含有碳酸鈉、氯化鋇(水溶液呈中性)、氫氧化鈉中的一種或幾種,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

完成下列填空:

操作I 。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析,A中一定含有的物質(zhì)是 ,C中一定含有的溶質(zhì)是 。

為進(jìn)一步確定固體A一定存在,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,寫出實(shí)驗(yàn)操作過程、現(xiàn)象及結(jié)論

蒸饅頭用的某純堿中含有少量的氯化鈉,為了測(cè)定該純堿中碳酸鈉的含量,取11g的該純堿樣品全部溶解在100g水中,再加入足量的氯化鈣溶液,完全反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥后稱得沉淀質(zhì)量為10g.請(qǐng)計(jì)算:純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù)).

【答案】過濾、碳酸鈉和氯化鋇、氯化鈉

向上述溶液中加入過量的氯化鋇,靜置,取上層清液于試管中,然后滴加酚酞,如變紅色則有NaOH

碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)96.4%

【解析】

試題分析:把固體液體分開用過濾

向上述溶液中加入過量的氯化鋇,靜置,取上層清液于試管中,然后滴加酚酞,如變紅色則有NaOH

解:設(shè)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為X

Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl

106 100

X 10g

106/100=X/10g X=10.6g

故:碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=10.6g/11g×100%=96.4%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的部分實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)上圖所示操作中,有錯(cuò)誤的是 (填字母)

(2)粗鹽提純的正確操作順序?yàn)?/span> (填字母)

(3)操作B中,玻璃棒的作用是 。

(4)步驟D中稱取5.0g粗鹽,將該粗鹽逐漸加入盛有10ml水的燒杯中,邊加邊用玻璃棒攪拌,直到粗鹽不再溶解為止,稱得剩余粗鹽為0.5g,最終得到NaCl晶體3.6g,該實(shí)驗(yàn)精鹽的產(chǎn)率是 。

(5)若制得的精鹽的產(chǎn)率偏高,則可能的原因是 (填字母)

A、過濾時(shí)濾紙有破損

B、蒸發(fā)時(shí)有固體濺出

C、溶解含有泥沙的粗食鹽時(shí),加入的水量不足

D、最終所得精鹽比較潮濕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組利用下圖所示裝置探究碳的氧化物的性質(zhì)(固定裝置略)。已知碳酸鎂加熱發(fā)生類似碳酸鈣的分解反應(yīng)。

(1)裝置A中發(fā)生的反應(yīng): (用化學(xué)方程式表示)。

(2)裝置C的作用: ,無水CaCl2的作用: 。

(3)裝置D中發(fā)生的反應(yīng): (用化學(xué)方程式表示)。

(4)圖中裝置E是安全瓶,能防倒吸,從實(shí)驗(yàn)安全考慮,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)在裝置 之間添加裝置E。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各氣體:①二氧化碳②氯化氫③氫氣④氧氣,其中不能用氫氧化鈉進(jìn)行干燥的有

A①和② B①和④ C③和④ D①和③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】朝核問題引發(fā)了國(guó)際關(guān)注,核問題的關(guān)鍵是核能的如何利用。已知某種核原料的原子核中含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子,那么(

A.該原子是一種氫原子 B.該原子的相對(duì)原子質(zhì)量是2

C.該原子核外有3個(gè)電子 D.該原子核帶2個(gè)單位的正電荷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】4分)課外小科約老師繼續(xù)探究鐵粉和硫粉反應(yīng)的實(shí)驗(yàn):他們各自取一定量的鐵粉和硫粉均勻混合后堆放在石棉網(wǎng)上,在其中插入燒紅的玻璃棒,反應(yīng)立即發(fā)生。拿掉玻璃棒后,反應(yīng)繼續(xù)劇烈進(jìn)行,反應(yīng)過程中有少量刺激性氣味的氣體x產(chǎn)生。反應(yīng)結(jié)束后,都得到了黑色固體。老師得到的黑色固體不會(huì)被磁鐵吸引,而小科的卻會(huì)被磁鐵吸引。

1)鐵和硫的反應(yīng)是 (放熱吸熱)反應(yīng)。

2)氣體x的化學(xué)式為 。

3)對(duì)比老師的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,小科猜想自己得到的黑色固體可能是有剩余的鐵或有生成的四氧化三鐵。小科想驗(yàn)證是否有鐵剩余。

老師啟發(fā)小科:硫化亞鐵能與稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生硫化氫氣體,該氣體能被氫氧化鈉溶液吸收。于是,小科認(rèn)為正確連接如圖所示的三個(gè)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果a處有水壓出,就能驗(yàn)證有鐵剩余。

小科依次連接各裝置的導(dǎo)管口:e→→b→a 。(“c→d”“d→c”

老師指出設(shè)計(jì)不夠合理,不能就此驗(yàn)正猜想。請(qǐng)你幫小科說出不夠合理的原因: 。

于是小科改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),繼續(xù)進(jìn)行探究

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在我們生活的物質(zhì)世界里,不僅存在著形形色色的物質(zhì),而且物質(zhì)還在不斷地變化著。下列生活中常見的變化,一定發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 葡萄釀酒 B. 石蠟熔化 C. 瓷碗破碎 D. 酒精揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于溶液的說法中,正確的是

A. 泥水中,泥是溶質(zhì),水是溶劑

B. 物質(zhì)的溶解過程通常會(huì)伴隨著能量的變化

C. 配制溶液時(shí),攪拌可以增大固體物質(zhì)的溶解度

D. 60℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為110g,則該溫度下硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為11:21

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)現(xiàn)象的描述,正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧

B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,并放出熱量

D.鐵絲伸入氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵固體

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