分析 (1)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,是固體的加熱反應(yīng)來選擇反應(yīng)裝置;并根據(jù)反應(yīng)物和反應(yīng)條件寫出化學(xué)反應(yīng)式;然后根據(jù)氧氣的密度大于空氣的密度和要收集干燥氧氣的條件,選擇收集裝置;
(2)B裝置制取氧氣應(yīng)是固體和液體的反應(yīng),我們可據(jù)此寫出應(yīng)選用的藥品;根據(jù)反應(yīng)物和反應(yīng)條件寫出化學(xué)反應(yīng)式;根據(jù)氧氣可助燃的特點選擇驗滿的方法.
解答 解:(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,是固體的加熱反應(yīng),所以我們可以用A作為發(fā)生裝置;反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;要收集干燥的氣體可用排空氣法收集,又因為氧氣的密度大于空氣的密度,我們可用向上排空氣法收集,所以選C作為收集裝置.
故答案為:A;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;C;
(2)B裝置適于固體和液體的反應(yīng),制取氧氣可用過氧化氫液體和二氧化錳固體反應(yīng),所以要用B裝置制取氧氣的藥品是H2O2和MnO2;反應(yīng)的文字表達(dá)式是:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;氧氣有助燃的作用,我們可以將帶火星的小木條放在集氣瓶口上方,復(fù)燃說明已滿.
故答案為:H2O2和MnO2;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;將帶火星的小木條放在集氣瓶口上方,復(fù)燃說明已滿.
點評 本題主要考查實驗裝置的選擇和化學(xué)反應(yīng)式的書寫,同學(xué)們應(yīng)了解反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件與實驗裝置之間的關(guān)系.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
元素和根的符號 | Fe | O | CO3 |
化合價 | +3 | -2 | -2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +1 | B. | +2 | C. | -1 | D. | -2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)的生成物中沒有單質(zhì) | |
B. | 該反應(yīng)前后分子、原子的數(shù)目均不變 | |
C. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
D. | 該反應(yīng)中各物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:2:3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素的原子核外有兩個電子層 | B. | 該粒子帶一個單位的負(fù)電荷 | ||
C. | 該粒子核內(nèi)有10個質(zhì)子 | D. | 該粒子為Na+ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com