下列化學(xué)用語與含義相符的是

A. O2 —— 2個(gè)氧原子 B. Ca2+ —— 正二價(jià)的鈣元素

C. 3S —— 3個(gè)硫元素 D. FeO —— 氧化亞鐵

D 【解析】 O2 是指一個(gè)氧分子或氧氣這種物質(zhì)，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；Ca2+ 是指正二價(jià)的鈣離子，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；元素不能用個(gè)來計(jì)數(shù)，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；FeO可以表示氧化亞鐵這種物質(zhì)，D選項(xiàng)正確。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)綜合檢測(cè)試卷(一) 題型：單選題

下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）

A．原子是一切變化中最小粒子，不可再分

B．在化學(xué)變化中分子不改變

C．溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快

D．鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)相同

C 【解析】 試題 A、原子可分為原子核和核外電子，故錯(cuò)； B、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分，故錯(cuò)； C、升高溫度，分子獲得能量，運(yùn)動(dòng)速度加快，故正確； D、鈉原子失去最外層電子后，使次外層變?yōu)樽钔鈱�，即鈉離子的最外層電子數(shù)為8，為相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同，故錯(cuò)．答案：C

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)測(cè)試卷（二） 題型：填空題

2016年11月，我國用長征5號(hào)大推力運(yùn)載火箭成功發(fā)射神州十一號(hào)，且載人飛船順利返回。試回答：

⑴鋁鋰合金是制造天宮二號(hào)的主要材料，鋁鋰合金屬于________材料（填“金屬”、“合成”）。

①圖1是鋁在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為______。

②圖2中的四種粒子的化學(xué)性質(zhì)與鋁原子相似的是____（填字母，下同），它們表示的元素與鋁元素位于同一周期的是_______。

⑵宇航員在天宮實(shí)驗(yàn)室中順利地完成了養(yǎng)蠶種菜的實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)蠶寶寶在失重的條件下吐出了蠶絲。鑒別蠶絲屬于天然纖維還是合成纖維的方法是____________。

②在天宮實(shí)驗(yàn)室種植的是大葉生菜，最好施加化肥的種類是_____肥（選填“氮”、“磷”或“鉀”）。

金屬26.98DC取樣，點(diǎn)燃并聞氣味氮 【解析】 (1)合金屬于金屬材料；①由圖中元素周期表可以獲得的信息，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98； ②原子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，圖2中的四種粒子的化學(xué)性質(zhì)與鋁原子相似的是D，電子層數(shù)相同的元素在同一周期，因此C表示的元素與鋁元素同一周期； (2)①鑒別蠶絲屬于天然纖維還是合成纖維的方法是：取樣...

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)測(cè)試卷（二） 題型：單選題

空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮?dú)?D. 稀有氣體

C 【解析】 試題空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．氮?dú)庠诳諝庵泻孔疃嗲一瘜W(xué)性質(zhì)不活潑．故選C

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2018屆九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第二次聯(lián)考試卷 題型：多選題

下圖所示的四個(gè)圖象，不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 圖①表示加熱高錳酸鉀固體

B. 圖②表示在燒堿溶液中滴加稀硫酸

C. 圖③表示在Na2SO4和H2SO4的混合溶液中滴加Ba(OH)2溶液

D. 圖④表示在質(zhì)量相同的鐵粉和鋅粉中分別滴加過量的稀鹽酸

CD 【解析】 A、加熱高錳酸鉀固體，一部分分解為氧氣，所以固體質(zhì)量逐漸減少，直到反應(yīng)完全，固體質(zhì)量不變，A選項(xiàng)正確； B、燒堿為氫氧化鈉，顯堿性，pH＞7，逐漸滴加稀硫酸，酸堿中和，pH逐漸減小，當(dāng)酸過量后，pH＜7，B選項(xiàng)正確； C、氫氧化鋇和硫酸先反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，故一開始就有沉淀生成，C選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、圖像的橫坐標(biāo)是加入稀鹽酸的質(zhì)量，而不是反應(yīng)時(shí)間。無論是F...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大連市2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（二） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在實(shí)驗(yàn)室可選用以下儀器進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

(1)用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為____________，組裝發(fā)生和收集裝置，選擇的儀器是（填字母）_________，其中收集氧氣的方法是__________，依據(jù)氧氣________的性質(zhì)。

(2)硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為______________________，集氣瓶中預(yù)留少量水是為了防止____________。

2H2O2 2H2O+O2↑ABCD向上排空氣法密度比空氣大S+O2 SO2生成的二氧化硫污染空氣 【解析】 （1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來書寫化學(xué)方程式、根據(jù)裝置的選擇方法來分析；（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來書寫化學(xué)方程式，根據(jù)二氧化硫有毒來分析。 （1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2 2H2O+O2↑；該反應(yīng)屬于固液常溫型，提供的儀器只能用向...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大連市2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（二） 題型：填空題

苯（化學(xué)式為C6H6）是一種有機(jī)溶劑。1個(gè)苯分子由 ______ 個(gè)原子構(gòu)成，相對(duì)分子質(zhì)量是_____，苯中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比是_____，碳、氫元素的質(zhì)量比是________。

12781∶112∶1 【解析】 根據(jù)化學(xué)式的意義、相對(duì)分子質(zhì)量與元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來分析解答。 由苯的化學(xué)式可知，一個(gè)苯分子中含有6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子，共含12個(gè)原子；苯的相對(duì)分子質(zhì)量=12×6+1×6=78；由苯的化學(xué)式可知，一個(gè)苯分子中含有6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子，則苯中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比是6：6=1：1；其中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：（12×6）：（1×6）=12：1。...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市諸城市2018屆九年級(jí)第三次中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑，一包是檸檬酸晶體，另一包是標(biāo)注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水，混合后產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是對(duì)白色粉末的化學(xué)成分進(jìn)行了以下探究：

（提出猜想）猜想1．碳酸鈉；猜想2．碳酸氫鈉；猜想3．碳酸鈉和碳酸氡鈉

（查閱資料）

①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性；

②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解；

（實(shí)驗(yàn)探究）小月、小妮分別對(duì)有關(guān)猜想設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

小月

將白色粉末溶于水后用pH試紙測(cè)定其酸堿度

pH_____7（填“＞”、“＜”或“=”）

溶液呈堿性，猜想1成立

小妮

用如上圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

試管A中有水珠產(chǎn)生，試管B中液體變渾濁

猜想2成立。

（交流反思）大家一致認(rèn)為小月和小妮的結(jié)論不準(zhǔn)確：

（1）小月實(shí)驗(yàn)結(jié)論不準(zhǔn)確的原因是__________________。

（2）小妮的實(shí)驗(yàn)方案不能排除白色粉末是否含有__________________。

（繼續(xù)探究）小戚稱取mg白色粉末與足量稀鹽酸反應(yīng)，充分反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為ng，通過計(jì)算并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)確定猜想3正確，則n的取值范圍為__________________（用含m的代數(shù)式表示）。

（結(jié)論分析）探究后他們核查到添加劑的成分是檸檬酸和碳酸氫鈉，分析后認(rèn)為白色粉末中的碳酸鈉是由碳酸氫鈉分解產(chǎn)生的。

（拓展探究）向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，得到pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。

（交流反思2）b點(diǎn)的溶質(zhì)為__________________（寫化學(xué)式），將圖2和圖3的陰影部分進(jìn)行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合，C點(diǎn)的溶質(zhì)__________________（寫化學(xué)式）。

（得出結(jié)論）通過上述分析，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)過程，可以依次用以下兩個(gè)化學(xué)方程式表示：________、__________。

（結(jié)論與反思）探究溶液的酸堿性及反應(yīng)pH值的變化，可以認(rèn)識(shí)反應(yīng)原理及進(jìn)行的過程。

＞由于碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性碳酸鈉NaCl、HClNaCl、NaHCO3Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ 【解析】 實(shí)驗(yàn)探究小月：根據(jù)碳酸鈉溶液呈堿性分析溶液的pH；交流反思：（1）小月根據(jù)碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性分析；（2）根據(jù)碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物受熱分解生成了水和二氧化碳分析；繼續(xù)探究：根據(jù)碳酸鈉、碳...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省清遠(yuǎn)市2019屆九年級(jí)化學(xué)第一二單元測(cè)試試卷 題型：單選題

要除去充滿空氣的集氣瓶中的氧氣，又不增加其他氣體成分，可選用的物質(zhì)是（　�。�

A. 木炭 B. 紅磷 C. 硫粉 D. 鐵絲

B 【解析】 A、木炭和氧氣燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，生成了氣體雜質(zhì)，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、紅磷和氧氣生成五氧化二磷固體，不會(huì)增加氣體雜質(zhì)，故此選項(xiàng)正確；C、硫粉和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體，生成了氣體雜質(zhì)，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鐵絲和氧氣燃燒生成四氧化三鐵固體，鐵絲在空氣里不能燃燒，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

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