【題目】為了“驗證二氧化碳化學(xué)性質(zhì)”,化學(xué)實驗小組的同學(xué)用一根鐵絲穿4片干燥的紫色石蕊試紙,按圖示將稀硫酸和水滴加到相應(yīng)的試紙上,下列說法正確的是(  )

A.圖中1、2、3變?yōu)榧t色,4不變色

B.該實驗可以驗證二氧化碳的物理性質(zhì)

C.該實驗證明二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應(yīng)生成紅色物質(zhì)

D.該實驗的優(yōu)點是將四個實驗改成一個實驗,對比性強(qiáng)

【答案】D

【解析】

A、稀硫酸顯酸性,可以使紫色石蕊試紙變紅色;水顯中性,不能使紫色石蕊試紙變色;二氧化碳溶于水生成碳酸,可以使紫色石蕊試紙變紅色;干燥的二氧化碳沒有酸性,不能使紫色石蕊試紙變色。所以圖中13變?yōu)榧t色,2、4不變色,故選項錯誤;

B、該實驗不可以驗證二氧化碳的物理性質(zhì),故選項錯誤;

C、該實驗證明二氧化碳能與水生成酸性物質(zhì),使石蕊變紅色,故選項錯誤;

D、該實驗的優(yōu)點是將四個實驗改成一個實驗,對比性強(qiáng),直觀性強(qiáng),故選項正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。

A.溶液是均一、穩(wěn)定的,故均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

B.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同,故質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素

C.置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,故有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D.原子得失電子可以形成離子,故離子也可以失去或得到電子轉(zhuǎn)變?yōu)樵?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】石英的主要成分為二氧化硅,它是玻璃工業(yè)和陶究工業(yè)的原料,冶金工業(yè)的助熔劑。硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料。生產(chǎn)高純硅的流程示意困如下:

1)制備粗硅的化學(xué)方程式為:,則x的化學(xué)式為_____

2)整個制備過程必須達(dá)到無水無氧。若在H2還原SiHCl3,過程中混入O2,可能引起的后果是_____。

3)為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的。物質(zhì)A需要循環(huán)使用,A的化學(xué)式是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像分別對應(yīng)四個變化,其中正確的是(  )

A.將水通電一段時間后

B.向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加過量稀鹽酸

C.向一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液中不斷加水

D.分別向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中加入過量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:

1)裝置B中標(biāo)號儀器①的名稱是_____。

2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母編號)。

3)裝置C、D、EF在實驗室中都可收集氣體,其中不能用來收集氧氣的是_____(填字母編號)。若用F裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從_____(填“a”“b”)端通入。

4)某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動,數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實驗:

①敞口放置;

②雙手貼在塑料瓶外壁上;③將塑料瓶的瓶口朝下,三步實驗中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線依次為圖2中的MN段、NP段和PQ段。

①能夠說明氧分子不斷運(yùn)動的曲線是_____

A MN B NP C PQ

MN段和NP段相比較,說明_____。

③隨著實驗的進(jìn)行,傳感器測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____時幾乎不再變化。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組的同學(xué)小強(qiáng)從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液.他想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計了如下方案:

1)寫出Ⅰ中金屬X_____,加入X過量的原因是_____。其化學(xué)方程式為_____

2)操作a的名稱是_____。金屬A中有_____。

3)在Ⅱ中加入適量稀硫酸的目的_____,濾液B中含有的陽離子 _____(填符號)。

4)若實驗過程中的物質(zhì)損失可以忽略,最終所得硫酸亞鐵晶體的質(zhì)量_____(填“>”或“<”)原廢液中硫酸亞鐵的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號填空。

1)兩個氫原子_____;

2)標(biāo)出氧化銅中銅元素的化合價_____;

3)三個硫酸根離子_____;

4 空氣中含量最多的氣體_____

5)家用天然氣的主要成分是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是硫和鐵在空氣和氧氣中燃燒的實驗。鐵絲在空氣中不能燃燒,但是納米鐵粉在空氣中稍加熱即可劇烈燃燒。下列說法正確的是( 。

A.實驗甲中觀察到燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,實驗乙中觀察到燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B.實驗甲和實驗乙中生成物相同,但是實驗丙和實驗丁的生成物不同

C.從四個實驗中可以看出增大反應(yīng)物的濃度和反應(yīng)物接觸面可以使反應(yīng)更充分更劇烈

D.四個實驗中水的主要作用是防止集氣瓶炸裂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】大理石是常見的建筑材料,其主要成分為碳酸鈣,它高溫分解生成的二氧化碳,通過光合作用可轉(zhuǎn)化為葡萄糖,(葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6

(1)寫出碳酸鈣的化學(xué)式____________

(2)葡萄糖的相對分子質(zhì)量是____________

(3)二氧化碳中兩種元素的質(zhì)量比是____________

(4)90克葡萄糖中所含氫元素質(zhì)量是多少_______?(寫出簡要步驟)

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