【題目】在霧霾天氣里人們常佩戴有活性炭濾層的口罩，活性炭用于口罩濾層是因?yàn)榛钚蕴浚?）
A.可以燃燒
B.有吸附性
C.在高溫時(shí)具有還原性
D.在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑

【答案】B
【解析】在霧霾天氣里人們常佩戴有活性炭濾層的口罩，活性炭用于口罩濾層是因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫裕?/span>
故答案為：Ｂ

活性炭具有疏松多空結(jié)構(gòu)，具有吸附性，作為碳單質(zhì)，在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，能燃燒，具有還原性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.
給液體加熱
B.
聞氣體氣味
C.
熄滅酒精燈
D.
讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來(lái)清洗傷口用的消毒液﹣﹣“雙氧水”，他聯(lián)想到在化學(xué)課上曾用過(guò)氧化氫溶液制取過(guò)氧氣，他高興的將家中的“雙氧水”拿到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實(shí)驗(yàn)．
（1）【第一組實(shí)驗(yàn)】小明欲證明該雙氧水是否失效．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程
①在試管中加入5mL“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃；
②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃；
③如圖1裝置進(jìn)行操作，帶火星的木條復(fù)燃，

水槽中冰水所起的作用是；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ．
（2）【第二組實(shí)驗(yàn)】小明想探究CuO能否起到類(lèi)似MnO2的催化作用．
【猜想】Ⅰ：CuO不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ：CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2 ， 反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ：CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后 ．
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱(chēng)量0.2gCuO，取5ml 5%過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖2）：

結(jié)論：步驟③現(xiàn)象；；帶火星木條復(fù)燃
步驟⑥結(jié)果：稱(chēng)量結(jié)果是：
步驟⑦現(xiàn)象：
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立
步驟①的目的是 ．
利用該方法獲得氧氣的文字表達(dá)式為：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題：

寫(xiě)出圖中編號(hào)儀器的名稱(chēng)：
① ， ② ， ③ ， ④ ．
某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，選擇了A裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 ． 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，要收集一瓶比較純凈的氧氣，收集裝置選（填序號(hào)，下同），若要收集一瓶比較干燥的氧氣，收集裝置 ， 寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ． 已知實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷．發(fā)生裝置選 ． 用E裝置收集氣體時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口出現(xiàn)時(shí)，才開(kāi)始收集；當(dāng)觀察到時(shí)，說(shuō)明氣體已經(jīng)收滿(mǎn)了．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某學(xué)生2014年11月6日購(gòu)買(mǎi)的口香糖的標(biāo)簽，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）這種口香糖存在的問(wèn)題是
（2）口香糖可保護(hù)牙齒，活動(dòng)面部肌肉，但也含造成環(huán)境問(wèn)題，仔細(xì)觀察標(biāo)簽，請(qǐng)回答吃完后剩余膠基的正確處理方法是 ．
（3）食品中加入抗氧化劑可防止食品腐敗，BHT（化學(xué)式C13H30O）是一種抗氧化劑，該物質(zhì)是由種元素組成，其C,H,O的原子個(gè)數(shù)比是 ， C,O,H元素質(zhì)量之比是 ， 相對(duì)分子質(zhì)量是 ．
（4）BHT（化學(xué)式C13H30O）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）（精確至0.1%）
（5）列式計(jì)算若404g BHT中含碳元素的質(zhì)量為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A,B,C,D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答：

（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ， 鈣元素的原子序數(shù)為 ， X= ．
（2）A,B,C,D屬于同種元素的粒子是（填序號(hào)）
（3）若F與Ca元素的化合價(jià)分別為﹣1、+2價(jià)，則它們形成化合物的化學(xué)式是 ．
（4）元素的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B,C,D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似（填序號(hào)） ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)郊游時(shí)不慎被蜜蜂蟄傷，蜜蜂的刺液是酸性的。為減輕疼痛最好在蟄傷處涂抹（ ）
A.食醋（pH≈2）
B.唾液（pH≈6.5-7.1）
C.礦泉水（pH≈7）
D.肥皂水（pH≈10）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收．丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N）
是其中的一種，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是 ．
（2）一個(gè)丙氨酸分子中含有個(gè)原子．
（3）356g丙氨酸中含氮元素的質(zhì)量多少克？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了除去密閉容器中空氣中的氧氣，以測(cè)定空氣中氧氣的含量，現(xiàn)有①硫粉；②紅磷；③炭粉，放在燃燒匙中的可燃物最好選用（ ）
A.①②③
B.①或③
C.只有③
D.只有②

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