【題目】治療手足口病的常用藥物阿昔洛韋化學(xué)式為:C8H11N5O3。下列有關(guān)阿昔洛韋的說法正確的是( )
A.該物質(zhì)不屬于有機(jī)化合物
B.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%
C.阿昔洛韋中C、H、N、O三種元素的質(zhì)量比為8:11:5:3
D.阿昔洛韋是由8個碳原子、11個氫原子、5個氮原子、3個氧原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小亮同學(xué)對甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產(chǎn)物的成分進(jìn)行了相關(guān)探究(假定燃燒后產(chǎn)物均為氧化物)。
(知識回顧)
寫出甲烷在足量的氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式________________________________。
(實(shí)驗(yàn)探究)
小亮設(shè)計了下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究(假定每步均完全反應(yīng))。
(1)完成實(shí)驗(yàn)報告:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將燃燒后的氣體 產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證 | 甲中的白色固體變藍(lán) | 燃燒產(chǎn)物中有_______ |
乙裝置質(zhì)量增加 | 燃燒產(chǎn)物中有CO2 | |
丁中玻璃管內(nèi)________; 戊中________ | 燃燒產(chǎn)物中有CO |
(2)寫出丁中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
(拓展延伸)
實(shí)驗(yàn)結(jié)束,對相關(guān)裝置進(jìn)行稱量(忽略空氣成分對實(shí)驗(yàn)的干擾):甲裝置增重5.4g,乙裝置增重4.4g。
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),寫出該實(shí)驗(yàn)中甲烷燃燒的化學(xué)方程式______________。
(2)若使上述實(shí)驗(yàn)中的甲烷充分燃燒,則理論上至少還需要氧氣的質(zhì)量為______________。
(交流與反思)
下列有關(guān)家庭使用天然氣(主要成分為甲烷)的說法,正確的是___________。
A 天然氣無毒,但是燃燒不充分產(chǎn)生CO會使人中毒,因此使用時需要良好的通風(fēng)
B 天然氣如果燃燒不充分,產(chǎn)生的熱量會減少,從而浪費(fèi)了資源
C 天然氣泄漏報警器應(yīng)安裝在距地面約0.3米處
D 夜間若發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,應(yīng)立即開燈關(guān)閉閥門,并打開排氣扇
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱:甲_____;乙_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的_____(填標(biāo)號), 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從_____(填“a”或“b”)端通入。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____,用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿時,燃著木條應(yīng)放在_____(填“a”或“b”)端,檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是_____。
(4)用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。
①對固液殘留物進(jìn)行過濾,應(yīng)選擇圖中_____(填標(biāo)號)裝置,過濾時玻璃棒的作用是_____。
②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小惠在幫助學(xué)校整理實(shí)驗(yàn)的志愿者服務(wù)中,發(fā)現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽破損的硫酸銅溶液,在征得老師的同意后,她對該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了下列探究活動:
取出該溶液50g,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請回答:
(1)硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時,用去氫氧化鈉溶液_____g;
(2)該硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)
(3)當(dāng)?shù)渭託溲趸c溶液質(zhì)量為21g時,溶液中所含的溶質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題.
(1)儀器X的名稱是__.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取O2氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為__;若要制取純度較高的O2,應(yīng)采用的收集方法是__.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取H2氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為__.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為__;
請從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取干燥的CO2氣體.按照氣體從左至右的流向,寫出所選裝置接口的連接順序:__→__→__→__→__﹙可不填滿).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,回答下列問題
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:H__________,I__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集連接順序?yàn)?/span>__________→__________→__________,其反應(yīng)原理是__________(用化學(xué)方程式表示)。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用A裝置制氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,若用E裝置收集氧氣,導(dǎo)致氧氣不純的主要原因是__________,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先將導(dǎo)管從水中取出,再熄滅酒精燈,其目的是______________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室收集氨氣不能用E裝置,據(jù)此可知:氨氣具有的性質(zhì)是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了反映實(shí)驗(yàn)過程中量的變化情況,針對不同的實(shí)驗(yàn),四組同學(xué)分別繪制了相似的圖像,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是:
A.向二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B.一定質(zhì)量的木炭粉在足量的氧氣中充分燃燒
C.向等質(zhì)量塊狀和粉末狀碳酸鈣中分別加稀鹽酸至過量
D.分別加熱等質(zhì)量的氫氧化鈣和硝酸鉀兩種飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明用六塊A~F分別對應(yīng)鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、碳酸鈉、氯化鋇的積木,搭成如圖所示形狀,相互接觸的木塊可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知D常用于中和酸性土壤,E的物質(zhì)類別與其他5種不同,B與C反應(yīng)可以生成F,請完成下列問題:
(1)D的化學(xué)式為_____,E的名稱為________.
(2)寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________,
(3)寫出C與D的反應(yīng)方程式:______________________(基本反應(yīng)類型_____).
(4)寫出F物質(zhì)的一條用途____________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~J 為中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì),其中 A、B 是常溫下組成元素相同的液體,D 可用于改良酸性土壤, I 為藍(lán)色絮狀沉淀,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請回 答下列問題:
(1)寫出物質(zhì) X 的化學(xué)式_____。
(2)物質(zhì) G 的俗稱為_____(寫一個)。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是_____。
(4)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式是_____,反應(yīng)的基本類型為_____。
(5)反應(yīng)⑤的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
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